【摘要】與三角函數有關的零點問題1、【2015湖北】函數的零點個數為______.【答案】2【解析】因為=,所以函數的零點個數為函數與圖象的交點的個數,函數與圖象如圖,由圖知,兩函數圖象有2個交點,所以函數有2個零點.【方法技巧歸納】利用函數圖象處理函數的零點(方程根)主要有兩種策略:(1)確定函數零點的個數:利用圖象研究與軸的交點個數或轉化成兩個函數圖象的交點個數定性判斷;(2
2025-03-24 05:48
【摘要】《角的概念及任意角的三角函數》教學設計一、教學目標:1、知識與技能:①、了解任意角的概念.②、了解弧度制的概念,能進行弧度與角度的互化.③、理解任意角三角函數(正弦、余弦、正切)的定義2、過程與方法:引導學生利用初中所學的銳角三角函數把定義推廣到任意角,引出終邊相同的角的角這個重點,探討任意角的三角函數值的求法,最終
2025-11-10 11:25
【摘要】 【僅供參考】 2018年三調聯動工作計劃范文 部門:_________ 姓名:_________ ____年___月___日 (此文內...
2025-10-01 13:54
【摘要】特殊角的三角函數年級:班級:姓名:日期:編者:一、學習目標:30o、45o、60o等特殊角的三角函數值,并會求一些簡單的含有特殊角的三角函數的表達式的值。、余弦值知道該銳角的大小。二、學習內容::(1)假如∠A=30&
2025-11-10 13:31
【摘要】標:讓學生熟識計算器一些功能鍵的使用,.會熟練運用計算器求銳角的三角函數值和由三角函數值來求角.(重點)標:通過使用計算器求值,探討三角函數問題的某些規(guī)律,體會函數的數學內涵,提高學生分析問題的能力.(難點)標:通過使用計算器的求一般銳角三角函數值,了解科學在人們日
2025-06-18 12:03
【摘要】數學教學設計教材:義務教育教科書·數學(九年級下冊)作者:左猛(連云港市灌云縣小伊中學)特殊角的三角函數教學目標1.能通過推理得30°、45°、60°角的三角函數值,進一步體會三角函數的意義;2.會計算含有30°、45°、60°角的
【摘要】定義同角三角函數的基本關系圖像性質單位圓與三角函數線誘導公式Cα±βSα±β、Tα±βy=asin+bcosα的最值形如y=Asin(ωx+φ)+B圖像萬能公式和差化積公式積化和差公式Sα/2=Cα/2=Tα/2=S2α=C2α=T2α=
2025-07-22 02:27
【摘要】第二十八章銳角三角函數銳角三角函數第3課時銳角三角函數值數學九年級下冊配人教版課前預習A.sin30°=_____;cos30°=____;tan30°=_____;sin45°=_____;cos45°=_____;tan45
2025-06-19 07:17
【摘要】推理目標:能根據三角函數的概念推導出特殊角的三角函數值,培養(yǎng)學生觀察、分析、發(fā)現的能力.(難點)標:(1)熟記30°,45°,60°角的三角函數值,能熟練計算含有30°,45°,60°角的三角函數的代數式;(重點)(2)能根據特殊角的三角函數值求出對應的
【摘要】標:利用相似的直角三角形,探索直角三角形的銳角確定時,它的對邊與斜邊的比是固定值,從而引出正弦的概念.(難點)標:理解銳角的正弦的概念,并能根據正弦的概念進行計算.(重點)推理目標:通過觀察、比較、分析、概括得到銳角的正弦概念,體會由特殊到一般的數學思想方法,培養(yǎng)學生的歸納推理能力.滲透數形
【摘要】ABC(2)教學目標:1、通過探究使學生知道直角三角形的銳角固定時,它的鄰邊與斜邊、對邊與鄰邊的比值都固定這一事實2、能根據余弦值、正切概念正確進行計算。教學重點:理解余弦、正切的概念。教學難點:熟練運用銳角三角函數的概念進行有關計算。教學方法:講授法、探究法教具:黑板、多媒體、三角板
2025-11-18 22:49
【摘要】三角函數計算與三角恒等變換審稿鎮(zhèn)江市教研室黃厚忠莊志紅江蘇省鎮(zhèn)江第一中學唐毅本節(jié)講座知識目錄1234本節(jié)講座知識目錄三角函數計算、三角恒等變換的高考要求三角函數計算、三角恒等變換的基本策略三角函數各公式間的推導和常見題型65三角函數計算、三角恒等變換典型例題分析三角函
2025-07-17 23:41