【正文】 據(jù)訪問技術(shù)。在 VB 中，可以使用開發(fā)環(huán)境提供的 ADO 控件，數(shù)據(jù)庫訪問方法，對 ACCESS 中建立的關(guān)系數(shù)據(jù)庫簡單快捷的進(jìn)行訪問。數(shù)據(jù)表示圖提供了一種類似于 Excel 的電子表格，可以使數(shù)據(jù)庫一目了然。 Visual Basic 是一種可視化、面向?qū)ο蠛筒捎檬录?qū)動(dòng)方式的結(jié)構(gòu)化高級程序設(shè)計(jì)語言，可用于開發(fā) Windows 環(huán)境下的各類應(yīng)用程序。 因此，開發(fā)這樣一套管理軟件成為很有必要的事情 ，我通過自己的知識和大量書籍的翻閱、網(wǎng)站的查閱，和同學(xué)一起合作開發(fā)了一個(gè)學(xué)校管理系統(tǒng)。 Visual Basic。主要實(shí)現(xiàn)的功能模塊有系統(tǒng)管理子系統(tǒng)、學(xué)生信息管理子系統(tǒng)、員工信息管理子系統(tǒng)、班級信息管理子系統(tǒng)、課程信息管理子系統(tǒng)、成績信息管理子系統(tǒng)、綜合測評子系統(tǒng)、畢業(yè)管理子系統(tǒng)、圖書館管理子系統(tǒng)等。 本系統(tǒng)界面友好，操作簡單，比較實(shí)用。 database。 歷史現(xiàn)狀 該項(xiàng)目開發(fā)的軟件為學(xué)校管理系統(tǒng)軟件 ,是鑒于目前學(xué)校學(xué)生、員工人數(shù)和圖書館信息劇增 ,信息呈爆炸性增長的前提下 ,學(xué)校對信息管理的自動(dòng)化與準(zhǔn)確化的要求日益強(qiáng)烈的背景下構(gòu)思出來的 ,該軟件設(shè)計(jì)完成后可用于所有教育單位(包括學(xué)校 ,學(xué)院等等 )的信息的管理 .目前社會上信息管理系 統(tǒng)發(fā)展飛快 ,各個(gè)企事業(yè)單位都引入了信息管理軟件來管理自己日益增長的各種信息 ,學(xué)校管理系統(tǒng)也是有了很大的發(fā)展 ,商業(yè)化的信息管理軟件也不少 .但本系統(tǒng)完全獨(dú)立開發(fā) ,力求使系統(tǒng)功能簡潔明了 ,但功能齊全且易于操作 . 學(xué)校管理系統(tǒng)的功能及特點(diǎn) 學(xué)校管理信息系統(tǒng)是一個(gè)以計(jì)算機(jī)為工具，對學(xué)校管理信息進(jìn)行處理的人 — 機(jī)系統(tǒng)，它能準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)出學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，能從全局出發(fā)輔助學(xué)校各職能部門以及校長管理學(xué)校。它簡單易學(xué)、效率高、且功能強(qiáng)大。另外，Access 允許創(chuàng)建自定義報(bào)表用于打印或輸出數(shù)據(jù)庫中的信息。 在數(shù)據(jù)庫方面，我主要采用了 ADODC 的綁定方法。使用 ODBC 應(yīng)用程序能夠通過單一的命令操縱不同的數(shù)據(jù)庫，而開發(fā)人員需要做的僅僅只是針對不同的應(yīng)用加入相應(yīng)的 ODBC 驅(qū)動(dòng)。即窗體 MDIForm班級查詢、班級查詢 結(jié)果、班級瀏覽、畢業(yè)設(shè)計(jì)、補(bǔ)考成績查詢 結(jié)果、成績查詢結(jié)果、成績輸入、創(chuàng)建用戶、各班課程設(shè)置、關(guān)于、積考成績查詢結(jié)果、界面、實(shí)習(xí)管理、學(xué)生成績查詢、學(xué)生成績輸入、學(xué)生成績輸入數(shù)據(jù)顯示、學(xué)?；菊n程、用戶登陸、員工培訓(xùn)信息、重修成績查詢結(jié)果、綜合測評、綜合測評信息都由我完成。 課程管理部分分為學(xué)?；菊n程，各班 課程設(shè)置兩部分。綜合測評信息部分顯示所有綜合測評資料，并能實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)查詢，支持打印。當(dāng) ProgressBar 的達(dá)到 100（ max設(shè)定值）時(shí)觸發(fā) Unload Me 用戶登陸 .Show = False 39。當(dāng)用戶名和密碼相符的時(shí)候，進(jìn)入主窗體，跳出循環(huán) If = True Then MsgBox 密碼錯(cuò)誤，請重新輸入！ , vbExclamation + vbOKOnly, 警告 = Exit Do End If 39。按年級過濾 班級表 .Filter = cancel like 39。三個(gè) Lable 設(shè)置了排序、查找、篩選三個(gè)功能模塊，而在排序和查找模塊中又分別用了三個(gè) Option 來做出選擇，用 Adodc 連接了后臺數(shù)據(jù)庫用 DataGrid 實(shí)現(xiàn)前臺數(shù)據(jù)的展現(xiàn)， DataCombo 的選擇來實(shí)現(xiàn)篩選 。 %39。 Private Sub Form_Load() = = = = = = Set rs = End Sub Private Sub Text1_Change() = = = = = = End Sub （表）分析 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫在一個(gè)信息管理系統(tǒng)中占有非常重要的地位，數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的好壞將直接對應(yīng)用系統(tǒng)的效率以及實(shí)現(xiàn)的效果產(chǎn)生影響。 用戶的需求具體體現(xiàn)在各種信息的提供、保存、更新和查詢，這就要求數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸出和輸入。用于驗(yàn)證是否有管理員權(quán)限 7 用戶操作說明 1. 軟硬件環(huán)境 硬件配置： 486 以上檔次的計(jì) 算機(jī)，彩色顯示器，內(nèi)存 8M,硬盤 200M。 刪除：輸入用戶編號，經(jīng)確認(rèn)之后，再輸入用戶密碼，即可以刪除用戶。 優(yōu)點(diǎn) 接口美觀大方，界面風(fēng)格統(tǒng)一。 查詢模塊做的不是很理想，只能進(jìn)行單條件查詢。 C. bones manding. We have arrived in Saturn orbit at hours, U niversal Time. I39。re gonna grab us! Bill, start the engine sequence, stop the carousel, get rea dy to move. But it39。t tied down leaped up and hurtled through the mouth of jagged teeth that had once been a viewport. Blood pulsed in her face as she hung above a bottomless blac k hole. Large objects turned lazily in the sunlight. One of them was the engine module of Ringmaster, out there in front of her where it had no right to be. She could see the broken stump of the connecting stem. Her ship was ing apart. Oh, shit, she said, then had a vivid recollection of a tape she had once beard from the flight recorder of an airliner. Tha t had been the last word the pilot had uttered, seconds before impact, when he knew he was going to die. She knew it, too, and the thought filled her with a vast disgust. She watched in dull horror as the thing that had the engines wrapped more tentacles around it. it reminded her of a Portuguese man o39。s alive. What did you say? Bill was trying to hold himself secure with both hands m the instrument panel. He was strapped solidly to his chair, but the bolts which held it to the floor had broken. The ship shuddered again, and Cirocco39。s programing she was able to fire all the thrusters on the side of the ship facing Themis, but it was not nearly enough. The great mass of Ringmaster barely moved. Other than that, she could only sit and monitor the automatic engine sequencing and count the seconds as they dragged by. In a short time she knew they could not escape. That thing was big, and moving faster. Bill appeared, suited, and she scrambled into SCIMOD to don her own suit. Five anonymous figures sat be lted to acceleration c ouches, not moving, staring at the screen. She clamped her helmet, and heard chaos. Quiet down. The chatter died away. I want silence on the suit channel unless 1 ask you to speak. But what39。m going off this channel. She slapped the appropriate switch. Anybody who wants to take a look outside, this is going to be your only chance. It was tight, but August and April and Gene and Calvin man aged to squeeze into the cramped room. After checking with Gaby, Cirocco turned the ship niy degrees. Saturn was a dark gray hole, seventeen degrees wide, covering 1000 times the area of the moon as seen from Earth. The rings w ere an incredible forty degrees from side to side. They looked like solid, brilliant metal. Ringmaster had e in north of the equator, so the upper face was presented to them. Each particle was being lit from the opposite side, presenting a thin cresce nt, like Saturn. The sun was a brilliant point of light in the ten o39。 可擴(kuò)充內(nèi)容 使用者的權(quán)限，成績管理部分，數(shù)據(jù)庫備份和恢復(fù)等。 缺點(diǎn) 學(xué)校管理系統(tǒng)的局限性：該系統(tǒng)是單機(jī)版，所以使用范圍得到了限制。 學(xué)籍管理系統(tǒng)以學(xué)號和員工號生成，能夠快速的錄入成績、設(shè)置課程等，極大的方便了學(xué)校對于學(xué)生成 績和員工工作狀況的管理；而信息管理系統(tǒng)是與學(xué)籍管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享的，其中各式各樣的報(bào)表方便了信息的管理；圖書館管理系統(tǒng)則是現(xiàn)代學(xué)校的典型的一個(gè)管理系統(tǒng)，它實(shí)現(xiàn)了對書籍的各式管理。 2. 應(yīng)用系統(tǒng)安裝 直接拷貝：把應(yīng)用系統(tǒng)光盤插入到驅(qū)動(dòng)器中，在任意盤目錄下建立子文件夾畢業(yè)設(shè)計(jì)，將光盤根目錄中所用的文件拷貝到任意盤文件夾畢業(yè)設(shè)計(jì)中。 針對學(xué)校管理的需求，通過對學(xué)校內(nèi)部管理內(nèi)容和數(shù)據(jù)流程分析，設(shè)計(jì)如下所示的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)： 數(shù)據(jù)庫：數(shù)據(jù)庫 .mdb 資料表 1：按課程類型 列名 數(shù)據(jù)類型 可否為空 說明 課程類型 文本 否 cancel 數(shù)字 是 資料表 2：班級表 列名 數(shù)據(jù)類型 可否為空 說明 年級 文本 是 教室 文本 是 專業(yè) 文本 否 年制 文本 是 班主任 文本 是 備注 文本 是 Cancel 數(shù)字 是 資料表 3：畢業(yè)設(shè)計(jì)表 列名 數(shù)據(jù)類型 是否為空 說明 學(xué)號 數(shù)字 否 姓名 文本 是 畢業(yè)設(shè)計(jì)課題名 文本 是 指導(dǎo)老師名 文本 是 指導(dǎo)老師所在 文本 是 資料表 4：補(bǔ)考表 列名 數(shù)據(jù)類型 是否為空 說明 學(xué)號 文本 是 姓名 文本 是 課程代號 文本 是 課程名稱 文本 是 學(xué)期 文本 是 成績 文本 是 Cancel 數(shù)字 是 資料表 5：成績表 列名 數(shù)據(jù)類型 是否為空 說明 學(xué)號 文本 是 姓名 文本 是 課程代號 文本 是 課程名稱 文本 是 學(xué)期 文本 是 成績 文本 是 績點(diǎn)數(shù) 文本 是 Cancel 數(shù)字 是 資料表 6：各班課程 列名 數(shù)據(jù)類型 是否為空 說明 專業(yè) 文本 是 學(xué)期 文本 是 課程代號 文本 是 課程名稱 文本 是 Cancel 數(shù)字 是 資料表 7：積考表 列名 數(shù)據(jù)類型 是否為空 說