【摘要】俄國農(nóng)奴制改革內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):(1)簡述1861年俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景。(2)概述“二一九法令”的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其歷史進(jìn)步性和局限性。(3)探討1861年俄國農(nóng)奴制改革對俄國近代化進(jìn)程的影響。危機(jī)籠罩下的俄國自上而下的改革教學(xué)程序:
2024-11-17 11:53
【摘要】第11課戰(zhàn)爭的擴(kuò)大和轉(zhuǎn)折?教學(xué)目標(biāo):概述二戰(zhàn)是怎樣從局部戰(zhàn)爭逐步走向全面戰(zhàn)爭的;了解國際反法西斯同盟的建立和各大戰(zhàn)場重要戰(zhàn)役等史實(shí),認(rèn)識(shí)反法西斯國家是怎樣通向勝利之門的。?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):蘇德戰(zhàn)爭、珍珠港事件、反法西斯同盟的建立、莫斯科戰(zhàn)役、中途島海戰(zhàn)、阿拉曼戰(zhàn)役1941年6月22日凌晨3點(diǎn),德軍入侵蘇聯(lián)思考:P5
2024-11-17 19:48
【摘要】背景資料回放:1、希臘得天獨(dú)厚的自然地理環(huán)境多山地、少平原、少大江大河——限制了血緣親族和專制主義中央集權(quán)的發(fā)展半島形態(tài)、三面環(huán)海——有助于古希臘人敢于冒險(xiǎn)和開放心態(tài)的形成2、古希臘各具特色的城邦國家典型:雅典——民主制斯巴達(dá)——貴族寡頭制中
【摘要】第3課大戰(zhàn)的后果課程標(biāo)準(zhǔn):簡述一戰(zhàn)的后果,認(rèn)識(shí)世界大戰(zhàn)對人類歷史發(fā)展的影響。導(dǎo)入:思考:一戰(zhàn)以同盟國的失敗而告終。又怎樣理解一戰(zhàn)是一場沒有勝利者的戰(zhàn)爭?一、戰(zhàn)爭的性質(zhì)是一場帝國主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭。整個(gè)大戰(zhàn)具有非正義性,從局部看,塞爾維亞和比利時(shí)從事正義的民族解放戰(zhàn)爭。二、大戰(zhàn)的后果戰(zhàn)爭清單戰(zhàn)爭歷時(shí)4年零3個(gè)
2024-11-19 20:29
【摘要】第10課永恒的羅馬教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生了解古羅馬城的發(fā)展歷史、主要建筑特點(diǎn)及其建筑成就。通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生提高對歷史文化古跡的認(rèn)識(shí),明白歷史古跡是歷史文化的載體,而歷史文化是歷史時(shí)代特征的反映。加深對社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)辨證關(guān)系的理解。通過對羅馬偉大建筑的了解,理解羅馬文明是人類共同
2024-12-14 22:53
【摘要】岳麓版高中歷史選修Ⅰ——?dú)v史上重大改革回眸第5課北魏孝文帝改革與民族融合說課人:晉江市平山中學(xué)陳寶珠一、說教材與課標(biāo)二、說學(xué)情與學(xué)法三、說師情與教法四、說設(shè)計(jì)與過程五、說感悟與反思一、說教材與課標(biāo)?(一)教材的地位?(二)教學(xué)目標(biāo)?(三)教學(xué)重難點(diǎn)【課標(biāo)要求】了解北魏孝文帝改革的背景,
2025-01-18 01:30
【摘要】第13課國際工人運(yùn)動(dòng)一、共產(chǎn)主義者同盟1.背景工人階級(jí)革命政黨(1)工人階級(jí)的斗爭顯示了__________的偉大力量。(2)工人階級(jí)的斗爭需要一個(gè)用正確理論武裝起來的________。2.建立:1847年6月于倫敦由正義者同盟改組而成。3.綱領(lǐng):《共產(chǎn)黨宣言》
2024-11-18 12:50
【摘要】第三單元?dú)W美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物第2課美國首任總統(tǒng)華盛頓展示課標(biāo):1、概述華盛頓在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡;2、評價(jià)其歷史作用。理解課標(biāo):1、本課中心圍繞評價(jià)華盛頓在美國歷史發(fā)展中的作用;2、評價(jià)主要從兩個(gè)方面:(1)結(jié)合華盛頓在獨(dú)立戰(zhàn)爭中的事跡;(2)結(jié)合華盛頓在建
2024-11-18 12:23
【摘要】第三單元資產(chǎn)階級(jí)民主制度的形成■現(xiàn)代西方國家的兩種主要政體導(dǎo)入時(shí)至今日,西方各國通過革命或改革逐漸建立了資產(chǎn)階級(jí)民主制度,但是因國情不同,各國政治體制呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)?,F(xiàn)代西方國家的主要政體有哪些類型?各自的特點(diǎn)是什么?不同國家形成不同政體的歷史原因是什么?我們可以試著用比較的方法來回答這些問題?,F(xiàn)代西方國家的兩
2024-11-18 12:49
【摘要】從兩幅公益宣傳畫中你讀到了什么?【彎曲的手槍】打結(jié)的手槍,由盧森堡贈(zèng)送。彎曲打結(jié)的槍管表示了人們對非暴力的向往,呼吁國際裁軍行動(dòng)?!捐T劍為犁】是1959年由當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)贈(zèng)送的。這座青銅雕像是由葉夫根尼·武切季奇制作的,雕塑中的人一手拿著錘子,另一只手拿著他要改鑄為犁的劍。象征:人類
2024-11-18 12:47
【摘要】第13課國際工人運(yùn)動(dòng)制作人:陳思凡、黃琦婷、陳艷珊本課介紹了從19世紀(jì)40年代到20世紀(jì)初國際工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展過程中的重大歷史事件,同時(shí)揭示了馬克思主義理論的發(fā)展與國際工人運(yùn)動(dòng)之間的緊密聯(lián)系。?課程標(biāo)準(zhǔn)要求:?說出第一國際推動(dòng)各國工人參加民主運(yùn)動(dòng)、巴黎公社建設(shè)無產(chǎn)階級(jí)民主制
【摘要】課標(biāo)要求:歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物概述華盛頓在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡,評價(jià)其歷史貢獻(xiàn)。他具有靈活的頭腦和超人般的毅力;他既蓄養(yǎng)過奴隸,又是一個(gè)自由民族的統(tǒng)帥。他功勛卓著而功成身退,確立了美國總統(tǒng)任職不超過兩屆的先例。他一生的作為帶給美國人民無休止的啟示;他昔日的部下這樣告訴人們:“記