【正文】 企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)的教育管理，加強對機關(guān)干部和行業(yè)執(zhí)法隊伍法制培訓(xùn)，提高交通執(zhí)法質(zhì)量和水平，塑造執(zhí)法隊伍新形象。當(dāng)前行業(yè)還存在一些不穩(wěn)定因素，在交通行政體制改革和企業(yè)改制、合資合作過程中，干部職工隊伍中難免要出現(xiàn)不穩(wěn)定情緒和一些傾向性的思想動態(tài)要認真做好思想政治工作，對行業(yè)管理改革發(fā)展中遇到的重點、難點問題，積極開展調(diào)查研究。），嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)法過錯責(zé)任追究制度，進一步規(guī)范交通執(zhí)法行為，加強行業(yè)監(jiān)管，加大行業(yè)管理力度，改進行業(yè)管理方式，提高行政效能，自覺遵守交通 “五項禁令”和“八個不準(zhǔn)”規(guī)定，文明公正執(zhí)法。勤于學(xué)習(xí)，堅定終身學(xué)習(xí)理念，帶頭用先進思想和現(xiàn)代科技知識武裝自己，不斷增強發(fā)展交通的本領(lǐng)，堅持理論聯(lián)系實際，做到學(xué)以致用，帶頭用科學(xué)理論指導(dǎo)交通工作實踐，堅持學(xué)習(xí)制度，形成學(xué)習(xí)教育的長效管理機制。建立健全黨員經(jīng)常教育等制度，確保黨員教育管理取得效果。根據(jù)收集到的意見建議，制定四條整改措施：一、加強鎮(zhèn)、村干部隊伍的教育、管理和作風(fēng)建設(shè) 進一步完善機關(guān)綜合管理制度，按照制度要求，嚴(yán)格執(zhí)行請銷假、上下班、周“二、五”學(xué)習(xí)等制度，以制度管人、管事，提升機關(guān)干部隊伍的良好形象。四、加強基層組織建設(shè)和農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)，注重農(nóng)村 資源、資產(chǎn)、資金的監(jiān)督管理一是高度重視基層組織建設(shè)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，不斷完善和落實農(nóng)村基層組織“三會一課”制度、公開承諾制度、領(lǐng)導(dǎo)點評、評星等制度，爭創(chuàng)一批五好基層黨組織、五表率村級黨組織書記和五好五帶頭黨員，充分發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)一是進一步解放思想，保持創(chuàng)新精神，努力突破傳統(tǒng)的思維模式，用新的眼光、新的思路看待問題和開展工作。四是進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，保持清正廉潔。三年內(nèi)，我市農(nóng)村公路建設(shè)要達到市到鎮(zhèn)通二級公路，鎮(zhèn)到鎮(zhèn)通三級公路，鎮(zhèn)到行政村通四級公路的目標(biāo)。積極加強后備干部隊伍的能力建設(shè)，加快年輕干部選拔，培養(yǎng)后續(xù)人才、儲備未來人才，有針對性地開展人才培訓(xùn)，給優(yōu)秀人才創(chuàng)造繼續(xù)深造的機會和條件，為后備干部的迅速成長“搭梯子”二是深化人事和分配制度改革，關(guān)心基層在職老同志的待遇；在人事管理上摒棄長期不動、限制流動的思想，樹立依靠機制促進人員合理流動的新觀念，多聽取基層單位的意見，為基層單位合理配置人員。形成全局各方面力量凝聚，各方面積極性充分調(diào)動的良好的思想氛圍。進一步查找領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部自身存在的突出問題和不足，提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部依靠自身力量解決問題的能力，推進班子團結(jié)和進步，促進全鄉(xiāng)各項工作的順利開展。加強黨的思想、作風(fēng)等各項建設(shè)。四、整改措施（一）加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的政治素質(zhì)和理論水平。同時健全競爭、激勵、獎懲機制，堅持用制度管人、管事和規(guī)范工作，充分調(diào)動干部職工的主觀能動性。其次要結(jié)合實際創(chuàng)新，要根據(jù)本地區(qū)本單位的實際情況，集中時間、集中精力，邊做邊思邊總結(jié)，推動全局發(fā)展。認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，推行“一崗雙責(zé)”制度，深入推進四項制度的貫徹落實，加大反腐倡廉宣傳教育力度，要求班子成員認真遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，模范遵守各項規(guī)章制度，努力創(chuàng)建一支高效、廉潔的干部隊伍。深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十七屆五中、六中全會精神，貫徹中央四個長效機制文件、省委黨建工作制度，進一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，努力在創(chuàng)新實踐成果、制度成果、理論成果上取得新的突破。認真開展“黨建帶工建、婦建、團建”工作，加強群團組織和村級配套組織的職能作用。企業(yè)黨委班子對黨建工作研究少、力度小，重視程度低，履行職責(zé)不到位，沒有把黨建工作作為推進各項工作的基礎(chǔ)保障常抓不懈，存在“重業(yè)務(wù)、輕黨建”的思想；比如，每年初也都是按照局黨委要求，制定了黨建工作目標(biāo)但沒有結(jié)合自身實際研究制定目標(biāo)考核和責(zé)任追究的具體措施辦法，流于形式。（四）執(zhí)行中央八項規(guī)定不堅決。（三）享樂主義方面：理論學(xué)習(xí)有待加強，不能很好的沉下來搞學(xué)習(xí)。比如，在迎接上級督導(dǎo)檢查和迎來送往的業(yè)務(wù)往來中，錯誤地認為社會環(huán)境如此，協(xié)調(diào)關(guān)系吃點、喝點、送點不是大問題，沒有深刻認識這種問題的危害性、嚴(yán)重性。究其原因，還存在主觀主義、功利主義思想。究其原因，價值觀取向發(fā)生偏差。制度雖然比較健全，但由于隨著形勢變化，還需進一步修訂完善，有的制度還缺乏可操作性、針對性。要求黨員干部特別是場領(lǐng)導(dǎo)班子成員精讀《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費—重要論述摘編》之外，每年至少選讀2本好書，并寫出12篇高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得。（五）增強紀(jì)律觀念，提高執(zhí)行力。達到自我提高、自我訓(xùn)練的目的。個人心理素養(yǎng)對照差。具體狀況具體分析，其實就是對自己的要求不嚴(yán)格。從實踐中學(xué)，同時勤于從書上學(xué)，力口強專業(yè)學(xué)問理論培訓(xùn)和訓(xùn)練教學(xué)理論，增強做好工作的本領(lǐng)，既教書，又育人。二是存在一些違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。四是政治鑒別力不夠強。突出體現(xiàn)在:對法律法規(guī)學(xué)問掌握較少，對政策學(xué)問淺嘗輒止領(lǐng)悟不透，特殊是對如何更好做好服務(wù)方面。公仆意識不強，個人位置擺的不正。一是隨著年齡的增大，進取精神和拼搏精神逐步減弱，艱苦奮斗的精神越來越少。四是艱苦奮斗的精神越來越淡薄，看到一些鋪張現(xiàn)象既不反對也不制止，有時自己辦公室的燈和電腦徹夜不關(guān)，看到飯桌上剩下被倒掉一點也不心疼。三是開拓創(chuàng)新意識淡薄，習(xí)慣于老套路、老方法，有些工作能拖就拖、能推就推，實在推不動就漸漸拖，有消極守攤子和等靠的思想。二是存在“官本位’意識。二是工作部署多，檢查指導(dǎo)少。有時對錯誤言行、負面言論缺乏基本的鑒別力。主要是黨性意識淡薄了、思想麻痹了，不能明辨是非，對一些不良傾向和不良作風(fēng)習(xí)以為常，逐步成了一種工作方式。加強政治理論學(xué)習(xí)，在認清職責(zé)的同時立足本職，本天職分做實實在在的事情。平常松松散散，不重視自身消滅的問題，特殊是沒有好好進行自我反省，也沒有準(zhǔn)時調(diào)整好心態(tài)，他因素對自己的影響也對照嚴(yán)峻，從而導(dǎo)致了上進心、進取心的減弱。理論學(xué)問掌握的還是不夠。對待工作不夠主動、主動，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不擅長思考，經(jīng)常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。堅持勤政廉政，嚴(yán)守工作紀(jì)律，外出出差辦事要履行請假和報批手續(xù)，上班時間不得做與工作無關(guān)的事情。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須下到基層進行多方調(diào)查、走訪，深入基層傾聽職工群眾的訴求與呼聲，做到每季度開展一個調(diào)研專題，決策時務(wù)必要實際、依法、科學(xué)，要經(jīng)得起歷史的檢驗。四、今后努力方向和改進措施（一）建立健全規(guī)章制度。企業(yè)黨委始終把實現(xiàn)和維護職工的根本利益作為全部工作的出發(fā)點和落腳點?？偟恼f來，黨委班子理想信念是堅定的，黨性觀念是較強的，能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律法規(guī)及規(guī)章制度，始終與黨中央保持高度一致。學(xué)習(xí)不夠深入，創(chuàng)新意識還不強。業(yè)務(wù)事務(wù)繁多，各級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位來企業(yè)調(diào)研、指導(dǎo)和交流工作的場合比較多，班子成員