【正文】 傳播學更為寬廣。②大眾傳播所傳遞的信息是公開的、面向社會的；受眾則是大量的、匿名的、各不相干的。二、問答、發(fā)展與流派傳播學是研究人類一切傳播行為和傳播過程發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律以及傳播與人和社會的關(guān)系的學問。第四，傳播學研究可分為宏觀研究和微觀研究兩個層次。美國實驗心理學家霍夫蘭等認為，傳播是“某個人(傳播者)傳遞刺激(通常是語言的)以影響另一些人(接受者)行為的過程”。所以，就算你有再深的知識儲備，再獨到的觀點見解，請不要跟他們以吵架的方式探討問題，他們不缺學生，更不缺不懂得尊重的學生。不僅專業(yè)課被面到的可能性極大，就連英語面試都會出現(xiàn)時事題哦。再說導師，我不清楚其他學校的情況，反正復旦的老師，一般不會在復試前鳥人，不用白費功夫。盡管與二戰(zhàn)者、三戰(zhàn)者相比，我們少了些積淀、少了些經(jīng)驗，但是學習好壞不是看時間的消耗，而是比你效率的高低，體悟力的上下。筆記結(jié)合了我的經(jīng)驗、我去年用的考研資料以及最基本的參考書，足足有30萬字。復旦大學新聞學院2012年3月16日①《新聞學概論》（第四版）李良榮，復旦大學出版社 2011②《傳播理論:起源、方法與應用》[美]沃納學歷、學位證書上的姓名、出生日期與身份證件不一致，須由學歷、學位證書頒發(fā)學校出具證明（若屬改名者，須由公安部門出具證明）。三，.最新報考該校的研究生復試流程復試流程每年都一樣，唯一的差別在時間，以2012年為例：2012年3月14日收到復試通知——2012年3月20日下午13：3017:00在復旦大學新聞學院參加復試——2012年4月1日收到錄取通知附：復旦大學新聞學院2012年碩士研究生入學復試方案2012年03月17日 10:07根據(jù)教育部、復旦大學研究生院對碩士研究生入學復試的統(tǒng)一要求，經(jīng)新聞學院研究生招生工作領(lǐng)導小組會議討論決定，2012年我院碩士研究生入學復試方案如下：一、復試時間科學碩士、專業(yè)碩士：2012年3月20日（周二）下午13:3017:00，考生務必于12：30前到教學樓一樓集合，進行身份及學歷學位驗證。目前在校全日制學生500多名，其中碩士生80多名，博士生50多名，外國留學生20多名。以我這么多年來對自己的研究和認識，我覺得頭腦脫線的我能在學業(yè)上有小小建樹，源于自己建立起了一套適合自己的學習系統(tǒng)和學習方法。所以，我想，我在復習時所總結(jié)的經(jīng)驗與思路是值得借鑒的。當朋友介紹我來為“小明營銷”撰寫考研資料時，我掙扎了一下，完成一套書并不是一件簡單的事情，還有誤人子弟的風險。所謂的好的學習方法，就是好鋼用在刀刃上，保證自己這一刻所殺死的腦細胞是值得的，是能在考場上獲得回報的。校外大專生、本科生和碩士生教學點6個，學生300多名。單考生：2012年3月21日（周三）下午13:3017:00，考生務必于12：50前到教學樓一樓集合，進行身份及學歷學位驗證。學歷、學位證書遺失，須由證書頒發(fā)學校教務部門出具畢業(yè)(或結(jié)業(yè))證明。賽佛林小詹姆斯我不僅在每本筆記前寫明了復習方法，還在每個章或者節(jié)前對重點進行說明，里面包含了非常珍貴的信息。相信自己！4，專業(yè)課怎么復習?。窟@是我最常聽到的問題，詳細解答會呈現(xiàn)在筆記上，請注意。還是多花點功夫在復習這種打基礎(chǔ)上的事吧。比如說，371就被問到了“阿拉伯之春”，這個不看新聞，你絕對不可能知道。所以，一定一定要謙和，能讓老師看出你的誠意，你認真的態(tài)度即可。③強調(diào)傳播是信息交流的互動過程美國傳播學者貝雷爾森等認為，“運用符號——詞語、畫片、數(shù)字、圖表等，來傳遞信息、思想、感情、技術(shù)以及其他內(nèi)容。：體內(nèi)傳播或人的內(nèi)向交流，是每一個人本身的自我信息溝通。傳播學是本世紀40年代以來跨學科研究的產(chǎn)物。③大眾傳播基本上是信息的單向流動，受眾是不知其名的，來自受眾的住處反饋也是有限的、滯后的。傳播學提供的是總體理論框架；大眾傳播學則是傳播理論的延伸，并有其相對的獨立性。傳播學和新聞學雖有一定的聯(lián)系，但各自獨立。由此實現(xiàn)了新聞性傳播活動的獨立化、職業(yè)化。一方面使色情、煽情性信息的大肆泛濫。這克服了其他說法的不足：①新聞學可視作傳播學的前身。他是第一個具有創(chuàng)建“傳播學”這樣一個獨立學科的明確意識并為之奮斗終生的人。應用：傳播學“實地調(diào)查法”廣泛運用。它認為傳統(tǒng)學派①過分偏重微觀研究；②過分依賴定量方法；③很多人站在維護現(xiàn)行體制的立場上。信息產(chǎn)業(yè)便獲得大大擴張。他提出“SMCR”(訊息來源訊息渠道受者)的傳播過程模式，強調(diào)了“過程研究”的重要性和科學性。：①文字模式，②圖像模式，③數(shù)學模式。：傳播過程中的受者對收到的信息所作出的反應。二，第一次為傳播學搭建了一個比較完整、全面的理論構(gòu)架，從而使傳播學的最終確立成為可能。錢性模式的缺陷只改正了一半。傳播結(jié)構(gòu)的四大要素并沒有變，但各個要素之間的復雜互動關(guān)系被勾畫出來了，社會與傳播之間的關(guān)系展開了。拉斯韋爾的5W模式第一次比較詳細、科學地分解了傳播的過程。重點掌握抽樣與內(nèi)容分析，以及控制實驗的原理?？茖W性表現(xiàn)在：①先導：系統(tǒng)的理論框架②過程：可靠的控制機制③研究：嚴格的分析手段④結(jié)論：良好的復制功能(2)操作性現(xiàn)代傳播學正是在面向?qū)嶋H、注重操作的社會背景下，于20世紀20年代以后逐步創(chuàng)立和發(fā)展起來的。定量化指在傳播學研究中對傳播活動和傳播現(xiàn)象采用數(shù)量化的研究設(shè)計和分析手段。鴻知復旦考研網(wǎng)提醒報考計算機專業(yè)研究生的朋友一定要充分地認清這種現(xiàn)實情況，做好充分的準備，思想上要樹立考試勝利的信心，并且做好刻苦復習的思想準備。四門專業(yè)課在試卷中所占的分數(shù)分別為：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)45分，計算機組成原理45分，操作系統(tǒng)35分，計算機網(wǎng)絡25分。隨著復習的深入，這種認識要不斷加深，這樣就不會“只見樹木，不見森林”，并且復習過的內(nèi)容不容易遺忘?！締栴}6】：四門專業(yè)課的內(nèi)容之間有什么聯(lián)系？有沒有交叉？考生復習時是否需要按照一定的順序？四門課的復習時間怎樣分配比較合適？答：這四門專業(yè)課之間有一定的內(nèi)在聯(lián)系，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理是操作系統(tǒng)的先修課程，計算機網(wǎng)絡相對來說比較獨立，或者說不需要先修課程。不過，考研是一次應試考查，不指定參考書不意味著沒有參考書，但是如果能夠找到專業(yè)課出題的源頭參考書，自然事半功倍，勝券在握了。不過，作為一名本科生來說，去研究這些導師的研究成果來說會有難度，所以，不要求大家一定要弄懂這些已經(jīng)發(fā)表的論文，而是希望大家能夠?qū)@些方面的知識有些了解，不僅對于你的初試會有幫助，復試的時候提起這些問題你也應該知道從哪些方面作答。2, 廈門大學新聞傳播30天30題（全面解析新聞傳播30個熱點專題，包括評論等，適用于實務）。3，獲贈公共課復習參考書之最有價值推薦書目一份（顯然現(xiàn)在考研書籍太多太泛了，買了不好的書，可是會誤導復習哦）。260 2, 廈門大學新聞傳播30天30題（全面解析新聞傳播30個熱點專題，包括評論等，適用于實務）。80 4，廈門大學新聞傳播專業(yè)課輔導班強化講義。廈大考研網(wǎng)的金幣3000,成為網(wǎng)站的“高級貴賓”會員（金幣可用于下載網(wǎng)站上任何視頻/資料）。4，廈門大學新聞傳播專業(yè)課輔導班強化講義。所以，怎樣搞到這些真題還需要下一番功夫。因為經(jīng)典教材是對本學科知識的高度濃縮和概括，提出本學科的“真問題”，引導你去追問，去思考。如果不是跨專業(yè)考生，也就是說這些專業(yè)課以前都系統(tǒng)的學習過，那么復習時可以不按順序?？忌鷱土晻r重點應該放在掌握基本概念和基本原理上，包括一些常用的算法，如：并發(fā)和并行的概念、進程的概念與狀態(tài)及相互轉(zhuǎn)化、信號量和P、V操作、死鎖及其預防、避免、檢測與解除、頁式、段式和段頁式存儲管理、磁盤調(diào)度算法、設(shè)備管理等。第一種題型是單選題，共40道題，每題2分，滿分80分?？忌鷱土晻r首先要深刻理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的三要素：邏輯結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)以及在其上定義的各種基本操作，要把復習的重點放在掌握常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的這三個要素上面。②機率的觀點，主張用傳播現(xiàn)象存在和發(fā)展的可能性窨來說明傳播現(xiàn)象的復雜