【正文】 ，懂得了一些花卉與節(jié)日、花卉與生活的一些相關(guān)文化。孩子們選擇了十中門口的公交站臺作為宣傳點，因為該公交站點是市民們前往昌北瀛上公墓的必經(jīng)之路，在這里宣傳受眾面最大，效果最好。（2）”文明環(huán)保 從我做起”時裝秀活動。為了加強社會主義核心價值觀思想滲透和抓好養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生們良好的學習、生活和行為習慣，樹立基本的是非觀念、法律意識，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。在光榮的旗臺上，”美德少年”們手捧鮮紅的獎狀，笑容綻放，在師生們熱烈的掌聲中收獲了美德贊譽。第一篇：2018年小學學校德育工作總結(jié)2018年小學學校德育工作總結(jié)2015年小學學校德育工作總結(jié)本學年，我校緊緊圍繞東湖區(qū)教科體局德育工作意見和學校”雅文化”工作特色，狠抓全體學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，強化學生良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，形成學校德育工作的良好氛圍，努力提高德育工作的實效性?；顒釉u選出的10名校級星和14名年級星的事跡也在校園宣傳板塊展出，同學們學習興趣高漲。我校利用班會課、課件和回家后的課余時間，對全校同學進行了社會主義核心價值觀教育。我校大隊部組織部分師生文明志愿者來到新華社區(qū)，舉辦了一場”文明環(huán)保 從我做起”小型時裝秀，吸引了眾多居民的觀看。孩子們手持自制的宣傳牌向候車的市民倡議要自覺采用敬獻鮮花、心愿卡、網(wǎng)上祭奠等低碳環(huán)保等方式緬懷故人?！蔽拿餍〔┛汀痹u選活動為進一步深化未成年人思想道德建設(shè)工作，引導學生養(yǎng)成文明上網(wǎng)、用網(wǎng)習慣，豐富學生精神文化生活，我校舉行了”文明小博客”評選活動?；顒娱_始，少先隊員代表文嵐為徐老師敬獻了紅領(lǐng)巾，緊接著宣講從三方面展開，即：牢記歷史、勿忘國恥，緬懷先烈、銘記功勛，珍愛和平、圓夢中華。在班會課上，老師指導學生認識大米、大豆、黃豆、黑豆、紅豆、玉米等糧食作物，體驗糧食來之不易，孩子們進一步明白了”粒粒皆辛苦”的內(nèi)涵，懂得了節(jié)約糧食、愛惜糧食，絕不僅僅是一個口號，更應(yīng)該身體力行地去做。開學初并對各班的班級管理提出要求，使其做好規(guī)劃，對班主任每月工作進行總結(jié)，并對下階段工作作出部署。1．堅持每周一升旗儀式和國旗下講話活動。三、各類活動及時開展，教育效果顯著。每個班級都積極參與了學校的繪畫、手抄報比賽，每位學生在觀看節(jié)目的同時獲得了知識，很開心。，需要更加切合學生實際，富有成效。發(fā)揮家委會的作用，讓其參與孩子的教育活動中來。一、德育工作的做法和措施建立健全德育管理系統(tǒng)為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的用心性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全教育的骨干，我們透過制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作用心性。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會適應(yīng)潛力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育??多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，透過“一周常規(guī)評比”“學習《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學生思想品德評價”等活動的開展，不僅僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學生受到了良好的德育教育。個別教師，個性是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就能夠了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者務(wù)必具備的育人素質(zhì)。加強師德師風建設(shè)搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。校報，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。五、其他工作家庭教育工作本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達99％。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。尚德即崇尚、推崇、弘揚優(yōu)良的品德，如為師之恩德、為長之善德、為君之道德、為天下之公德．．．．．．從“立人、立業(yè)”的角度切入。因而，對他們?nèi)绾芜M行道德觀念、道德行為規(guī)范的教育，讓所有孩子成為品行賢良的合格社會公民是我們要探索、努力的方向。在室內(nèi)外的育人環(huán)境布置上，充分考慮“尚德”文化教育。在校園圍墻上畫上“中華民族經(jīng)典的道德故事”，讓校園的每一塊墻壁都起到育人的作用。將“美德教育、國情教育、時事教育、政策教育、理想教育、責任教育、榜樣教育”等落到實處。讓學生們從不同的角度了解、理解共和國的輝煌。五、“尚德”教育工作今后努力的方向如何在常規(guī)的德育活動中，彰顯個性、追求不同、提煉特色、形成品牌，在平凡的工作中追求不平凡的精彩，這是我們學校下一步工作的重點：完善“特色班創(chuàng)建”“特色班創(chuàng)建”是我校班集體建設(shè)的一個做法，主要通過提倡“班內(nèi)團結(jié)合作、班際友好競爭”，探尋“促進優(yōu)良校風持續(xù)保持優(yōu)勢和示范”的有效途徑。努力在學校內(nèi)部形成管理育心、教書育心、環(huán)境育心、服務(wù)育心格局的同時，主動與家庭、社區(qū)聯(lián)系，通過召開家長會、社區(qū)聯(lián)席會等多種形式，向家長和社會普及心理健康教育知識，指導家長、社區(qū)協(xié)助學校開展對學生的心理健康教育工作，形成更加廣闊、更具影響力、更具實效性的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。1．精心布置宣傳陣地。三、加強學生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。學生在接受管理的同時，也參與學校管理，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。課后教師耐心輔導不同層次學生，特別是學習困難生，教師采取各種方法，從思想、學習、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學生都得到發(fā)展。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。4．學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。2．家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。3．加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。以民族精神、生命教育、文明禮儀教育、法制教育為重點，認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，同時結(jié)合中心校的“好習慣伴我成長”及各種節(jié)日深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。2．規(guī)范班室布置。定期舉行班主任例會，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。為了學生的未來，我們將努力形成穿山小學“尚德” 教育特色：美育引領(lǐng)，人文見長，實踐感悟，和諧發(fā)展。在“特色班認定”的“班級自評、小結(jié)匯報、成果展示、學校評定命名”的環(huán)節(jié)中，強化“目標定位”、“實踐到位”、“空間升位”、“成果立位”的達成要素，從而落實“以特色促養(yǎng)成，以特色樹榜樣，以特色求創(chuàng)新，以特色帶實踐”的目標，讓其成為校園文化建設(shè)最亮麗的風景線。四是開展深受學生的喜愛“小小商品交易會”。在學雷鋒月的活動中，我校結(jié)合“城鄉(xiāng)清潔工程”，組織學生舉行了以“讓回家的路更美”為主題的街道清潔活動。班班都有“圖書角”，充溢著溫馨書韻。（一）重點打造環(huán)境文化“生態(tài)環(huán)境”的建設(shè)，突顯生態(tài)尚德新教學樓建好后，我們讓美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力，樹木長青，紅花綠草，生機盎然，并利用校園的空地建起了“百草園”。三、“尚德”教育培養(yǎng)目標結(jié)合我校學生的實際，我們確立了“尚德” 教育培養(yǎng)目標：注重全面發(fā)展把學生培養(yǎng)成為“講責任、明事理、懂規(guī)范、善思考、勤學習、重實踐、會合作、有毅力、能創(chuàng)新”的全面發(fā)展的人才。二、“尚德”教育提出的背景穿山小學是一所地