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正文內(nèi)容

20xx年電教中心工作總結(jié)(完整版)

  

【正文】 了清晰的知識(shí)點(diǎn)靶標(biāo)。為了切實(shí)保證實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的硬件質(zhì)量,電教中心參與了所有硬件項(xiàng)目的技術(shù)方案論證,設(shè)備招投標(biāo)以及設(shè)備到校前的質(zhì)量檢驗(yàn)。二、數(shù)字化校園創(chuàng)建工作匯報(bào):本學(xué)第一學(xué)期,啟動(dòng)了南京市第一批數(shù)字化校園創(chuàng)建工作,4家學(xué)校經(jīng)過(guò)硬件建設(shè),平臺(tái)搭建,應(yīng)用培訓(xùn)等一系列的創(chuàng)建工作,基本達(dá)到了南京市數(shù)字化校園合格標(biāo)準(zhǔn),由于在創(chuàng)建工作中電教中心缺乏有效的執(zhí)行力,使得4家學(xué)校的創(chuàng)建工作缺乏亮點(diǎn),特別是伯樂(lè)中學(xué)由于基礎(chǔ)材料準(zhǔn)備不充分,造成沖擊示范校失敗,但是也為第二期的創(chuàng)建工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。電 教 中 心二○一○年十二月第三篇:2013學(xué)電教中心工作總結(jié)2013學(xué)電教中心工作總結(jié)一、網(wǎng)絡(luò)中心工作匯報(bào):新版教育信息網(wǎng)已經(jīng)成為棲霞教育的一個(gè)亮麗展示窗口,所有板塊已經(jīng)全面遷移成功,多個(gè)二級(jí)子網(wǎng)站也已經(jīng)正常運(yùn)行,網(wǎng)站點(diǎn)擊率累計(jì)已經(jīng)超過(guò)五百六十多萬(wàn)人次,截至9月底,各類(lèi)新發(fā)信息7365條,圖片、附件2685個(gè),針對(duì)網(wǎng)站各個(gè)欄目板塊的使用操作,電教中心分批對(duì)學(xué)校信息發(fā)布員,教育局科室信息發(fā)布管理員,教研員等進(jìn)行對(duì)口培訓(xùn),目前網(wǎng)站全年運(yùn)行無(wú)安全事故,所有突發(fā)事故基本控制在24小時(shí)內(nèi)解決,教育政務(wù)網(wǎng),棲霞研修博客,棲霞備課網(wǎng)都得到了長(zhǎng)足發(fā)展,棲霞研修博客每天都有很多專(zhuān)注于教育教學(xué)研修的博文更新,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)以后注冊(cè)的用戶(hù)有1300多名教師,共計(jì)發(fā)表了14000篇研修博文。本學(xué)期我們積極配合學(xué)校辦公室以多媒體手段全面展示了我校近年來(lái)取得的成績(jī)和一年來(lái)學(xué)校實(shí)行年級(jí)組負(fù)責(zé)制取得的豐碩成果。本學(xué)期學(xué)校在資金短缺的情況下,為保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)正常運(yùn)行,電教中心組織了網(wǎng)管人員培訓(xùn),同時(shí)要求每位工作人員利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)自學(xué),提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。電教中心第二篇:2010—2011電教中心工作總結(jié)2010—2011電教中心工作總結(jié)——執(zhí)筆者:彭淑君本學(xué)期電教中心在行政會(huì)的指導(dǎo)下,在各部門(mén)和廣大教師的配合和支持下,我們牢固樹(shù)立“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于各部門(mén)、服務(wù)于廣大師生”這一宗旨,積極主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)工作,本學(xué)期已接近尾聲,我們將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:(一)加強(qiáng)人員管理,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。三是優(yōu)質(zhì)高效。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的建設(shè)了黨校學(xué)員論壇,進(jìn)一步加快了市情數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的步伐,協(xié)助科研課題組開(kāi)展了科研信息和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的查詢(xún)工作;四、本年度上報(bào)中央黨校資源片兩個(gè);本年度,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求,我中心會(huì)同科研處組織全市黨校系統(tǒng)骨干教師開(kāi)展了評(píng)課活動(dòng),從中優(yōu)選了市委黨校徐光智老師《低碳經(jīng)濟(jì)與川北地區(qū)低碳經(jīng)濟(jì)實(shí)踐》、蒼溪黨校張蓉華《建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織需著力解決好四個(gè)問(wèn)題》兩課程上報(bào)省委黨校,經(jīng)省委黨校專(zhuān)家組推薦,上報(bào)中央黨校參加優(yōu)秀“資源片”評(píng)選。即:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊貼學(xué)校中心工作,不斷提高中心信息化工作水平,為教學(xué)、科研提供堅(jiān)強(qiáng)和有力的服務(wù)保障。二是工作重點(diǎn)突出。四、為全校行政、后勤提供服務(wù)。在省委黨校信息中心的指導(dǎo)下,相關(guān)技術(shù)人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利的完成了設(shè)備調(diào)試和運(yùn)行等各項(xiàng)工作,從未發(fā)生技術(shù)事故。今年開(kāi)學(xué)初,學(xué)校對(duì)電教中心工作人員進(jìn)行了調(diào)整和補(bǔ)充,充實(shí)了力量。主控機(jī)房是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)核心,值機(jī)人員能按照操作規(guī)程維護(hù)、操作機(jī)器。(四)、對(duì)理、化、生實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)具體如下:一、物理實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表:二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表三、生物實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表備注:高一、高二生物實(shí)驗(yàn)沒(méi)做完的原因:高一有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在下期開(kāi),有4個(gè)實(shí)驗(yàn)試劑太貴,現(xiàn)象不明顯,故沒(méi)有開(kāi)設(shè)。棲霞備課網(wǎng)經(jīng)過(guò)2年的發(fā)展,已經(jīng)逐步形成了區(qū)域教案集散地,目前共收集四千余篇教案,不少學(xué)校的教案數(shù)都已數(shù)百篇之多,棲霞期刊網(wǎng)站不僅為棲霞教育期刊提供了便利的電子版,而且已經(jīng)成為數(shù)字化校本教材的一個(gè)應(yīng)用平臺(tái),特別是小學(xué),已經(jīng)制作了很多數(shù)字化的校本教材,為學(xué)生又提供了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。:本學(xué)年第二學(xué)期,啟動(dòng)了南京市第二批數(shù)字化校園創(chuàng)建工作,這次創(chuàng)建的難度更大,數(shù)量有9家之多,跨度覆蓋高中、初中、小學(xué)。電教中心暑期舉行了平板交互授課平臺(tái)的專(zhuān)項(xiàng)研討會(huì),由廠家工程師,電教中心,學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師共同針對(duì)授課平臺(tái)的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)提出修改意見(jiàn),期間電教中心組織了多次協(xié)調(diào)溝通會(huì),每一家學(xué)校都進(jìn)行了定點(diǎn)、定人、定時(shí)間節(jié)點(diǎn)的具體部署,并且參與了專(zhuān)家教授的研討活動(dòng)。同時(shí)本學(xué)年在初二期末考試,小學(xué)六年級(jí)調(diào)研考中都使用了網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng),不僅提高了閱卷的效率,也突現(xiàn)了閱卷的公平公正性。二、主要工作以新課程改革為契機(jī),努力提高全區(qū)教師信息技術(shù)素養(yǎng)與各個(gè)學(xué)科組緊密配合,利用學(xué)科教培活動(dòng)、電教例會(huì)、信息技術(shù)教師教研活動(dòng),積極宣傳新課程改革的相關(guān)精神,學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用,尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。在南京市第五屆優(yōu)秀青年教師的評(píng)選活動(dòng)中,我區(qū)有兩位計(jì)算機(jī)教師順利地通過(guò)了筆試進(jìn)入了復(fù)試階段。本學(xué)期我們還進(jìn)一步明確了電教教材征訂的要求,并加以規(guī)范,使這項(xiàng)工作順利地進(jìn)行,6月20日,我區(qū)順利地結(jié)束了2012年秋季電教教材征訂的工作。第五篇:2006——2007學(xué)電教中心工作總結(jié)20062007學(xué)電教中心工作總結(jié)本學(xué)期,緊緊圍繞教育局及進(jìn)修學(xué)校工作的總體要求,深入扎實(shí)地開(kāi)展了各
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