【正文】 打開(kāi)箱子后，方新就更吃驚了，箱子里放著一個(gè)一尺見(jiàn)方的黃金匣子，上面浮雕的佛像惟妙惟肖，四角嵌有罕見(jiàn)的貓眼兒石，最小的一顆都有十三只眼。卓教授順著小個(gè)子看的方向瞧去，方才那個(gè)“風(fēng)衣墨鏡”的人，不知何時(shí)已經(jīng)消失了。 “怎么，你老板和你介紹過(guò)我？”謝正飛快的回憶著，俞可可的老板到底叫什么名字，自己是不是真的認(rèn)識(shí)他。 “俞可可，你就是俞可可吧，我是謝正，這次培訓(xùn)的老師之一。 除非另有科研合同和其他法律文書(shū)的制約，本論文的科研成果屬于成都信息工程學(xué)院。在此向他表示我最衷心的感謝！ 在論文完成過(guò)程中，本人還得到了茍智堅(jiān)老師和帥希濤同學(xué)的熱心幫助，本人向他們表示深深的謝意！ 最后向在百忙之中評(píng)審本文的各位專(zhuān)家、老師表示衷心的感謝！ 作者簡(jiǎn)介： 姓 名：龍江 性別：男 出生年月 ： 1983/10/03 民族：漢 Email: 第 25 頁(yè) 共 41 頁(yè) 聲 明 本論文的工作是 2020 年 2 月至 2020 年 6 月在成都信息工程學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)工程系完成的。 參考文獻(xiàn) [1] 鞏文化 .Visual [M].北京： 機(jī)械工業(yè)出版社 ,2020。 測(cè)試只能盡量 避免錯(cuò)誤的 產(chǎn)生和消除已經(jīng)產(chǎn)生的錯(cuò)誤，使程序中的錯(cuò)誤密度達(dá)到盡可能低的程度 ， 減少錯(cuò)誤的引入，但是不可能完全杜絕軟件中的錯(cuò)誤 。) = conn 刪除時(shí)間 = delete from 時(shí)間提醒 where 時(shí)間 = 39。時(shí)間提醒界面如下圖 511 圖 511 時(shí)間提醒窗體 編碼實(shí)現(xiàn) 輸入要提醒的時(shí)間以及事件 str = insert into 時(shí)間提醒 (時(shí)間 ,事件 ) values(39。 第 21 頁(yè) 共 41 頁(yè) 會(huì)議管理 模塊設(shè)計(jì) 功能分析 會(huì)議管理模塊能夠讓用戶(hù)查詢(xún)會(huì)議通知，歷史會(huì)議內(nèi)容。 amp。 amp。 amp。 amp。 39。 39。 39。 )這個(gè)是根據(jù)聯(lián)系人姓名的查詢(xún)語(yǔ)句。教師管理 界面如下圖 57 圖 57 教師管理窗體 第 18 頁(yè) 共 41 頁(yè) 編碼實(shí)現(xiàn) 教師工資計(jì)算 分別在 TextBox1 ， TextBox2， TextBox3下輸入如下內(nèi)容 = Val() * 20 + Val() + Val() 如上所示總工資 =基本工資 +獎(jiǎng)金 +課時(shí) *20（ 20為假設(shè)每節(jié)課為 20元） 要實(shí)現(xiàn) 導(dǎo)出到 Excel 表格的功能，首先編寫(xiě)一個(gè)功能函數(shù) CreaTable()，此函數(shù)是設(shè)計(jì)一個(gè) Excel 的格式如下： 首先設(shè)定列名分別為名字，課時(shí)，基本工資，獎(jiǎng)金，總工資，簽名。 amp。 amp。 amp。 amp。 amp。) = conn 當(dāng)用戶(hù)在 TextBox1， TextBox2?TextBox10 中輸入姓名 ,性別?專(zhuān)業(yè)后點(diǎn)擊添加學(xué)生學(xué)籍信息，新的學(xué)生學(xué)籍信息添加到數(shù)據(jù)庫(kù)表中。,39。,39。,39。,39。 第 17 頁(yè) 共 41 頁(yè) 用戶(hù)同時(shí)可以修改學(xué)生學(xué)籍（添加，刪除和修改）如下： 添加新的學(xué)生學(xué)籍 insert into 學(xué)生學(xué)籍 (姓名 ,性別 ,籍貫 ,年齡 ,民族 ,出生年月 ,政治面貌 ,處罰 ,獎(jiǎng)勵(lì) ,專(zhuān)業(yè) ) values(39。 _Integrated Security=SSPI ) 定義 mand為查詢(xún)數(shù)據(jù)庫(kù)中 信息查詢(xún) 表中的實(shí)時(shí)信息 Dim mand As New SqlCommand(select 實(shí)時(shí)信息 from 信息查詢(xún) ) = = conn Dim dr As New SqlDataAdapter = mand Dim ds As New DataSet ds = New DataSet(ds) (ds, 信息查詢(xún) ) = ds 第 16 頁(yè) 共 41 頁(yè) = 信息查詢(xún) 最后在 DataGridView1 中顯示查詢(xún)出來(lái)的內(nèi)容。填寫(xiě)自己在 163上注冊(cè)的郵箱的用戶(hù)名和密碼，并且依次寫(xiě)上發(fā)件 人，收件人，郵件主題，郵件內(nèi)容后就可以進(jìn)行郵件發(fā)送。 amp。 amp。 教師工資表，用來(lái)存儲(chǔ)教師的總工資，由于教師有可能重名，需要教師 ID。 通訊錄模塊 包括通訊錄查詢(xún)，聯(lián)系人的修改（添加，刪除，修改），通過(guò)該模塊老師可以方便的管理聯(lián)系人，并且各個(gè)老師的通訊錄都存儲(chǔ)在一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)表中，可以達(dá)到共享數(shù)據(jù)庫(kù)，提高辦公效率。因此，整個(gè)系統(tǒng)在技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上和操作上是可行的 。目標(biāo)是提供一個(gè)用戶(hù)和開(kāi)發(fā)者對(duì)未來(lái)軟件的共同理解，即明確定義未來(lái)軟件的需求，系統(tǒng)的構(gòu)成及有關(guān)接口，需求分析相當(dāng)于 用戶(hù)和開(kāi)發(fā)者之間 的連通橋梁。 辦公自動(dòng)化還是一個(gè)企業(yè)與整個(gè)世界聯(lián)系的渠道，企業(yè)的 Intra 網(wǎng)絡(luò)可以和 Inter 相聯(lián)。 雖 然諸如 Lotus 123和 MS Office系列的許多應(yīng)用軟件可以提高辦公效率，但是這僅僅是針對(duì)個(gè)人辦公而言。每個(gè)對(duì)象都具有描述其 特征的屬性，以及附屬于它的行為。 5．更低的總體擁有成本 (TCO):對(duì)產(chǎn) 品易用性和部署上的關(guān)注以及集成的工具提供了工業(yè)上最低的規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)和維護(hù)成本，使數(shù)據(jù)庫(kù)投資能快速得到回報(bào)。在JAVA 這樣的跨平臺(tái)語(yǔ)言出現(xiàn)之后， B/S 架構(gòu)更是猛烈沖擊 C/S，并對(duì)其形成威脅和挑戰(zhàn)。 （ 2）數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存管理功能較為透明。 傳統(tǒng)的 C／ S 體系結(jié)構(gòu)雖然采用的是開(kāi)放模式，但這只是系統(tǒng)開(kāi)發(fā)一級(jí)的開(kāi)放性，在特定的應(yīng)用中無(wú)論是 Client端還是 Server端都還需要特定的軟件支持。 ：時(shí) 間日期查詢(xún)，時(shí)間提醒。第三，它將充分利用計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)通信、多媒體等現(xiàn)代化先進(jìn)技術(shù)，取代辦 公事務(wù)處理進(jìn)程中一般性、重復(fù)性工作 。 ③ 網(wǎng)絡(luò)的普及，硬件價(jià)格下降，軟件價(jià)格下降。 (2) Email management。 畢業(yè)設(shè)計(jì) ( 論文 ) 系辦辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 論文作者姓名： 申請(qǐng)學(xué)位專(zhuān)業(yè)： 申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別： 指導(dǎo)教師姓名（職稱(chēng)）： 論文提交日期： 系辦辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 摘 要 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的超速發(fā)展，帶動(dòng)了信息的廣泛交流甚至導(dǎo)致了信息爆炸，“信息時(shí)代”這一詞匯似乎己經(jīng)被普遍接受。 (3) students’ information management。硬件的價(jià)格下降不難解釋?zhuān)柖删褪呛芎玫恼f(shuō)明， “ 每隔 18 個(gè)月，性能提升一倍，價(jià)格下降一半 ” 選擇 辦公自動(dòng)化系統(tǒng) 的企 事業(yè)單位 基本 上 都是 獲得了 效益的，比如國(guó)有大型企業(yè)，有壟斷性的、帶有國(guó)資背景的企業(yè)，外資、合資公司，有效益的民營(yíng)企業(yè)，從這點(diǎn)上看， 辦公自動(dòng)化系統(tǒng) 是屬于 “ 錦上添花 ” 的東西。充分合理地利用已有教育、經(jīng)濟(jì)和科技信息，提高我校的工作效率、工作質(zhì)量及事務(wù)管理水平，增強(qiáng)信息資源管理和信息利用能力，適應(yīng)信息化社會(huì)的發(fā)展，為校園綜合辦公管理探索一種新路，為進(jìn)一步發(fā)展提供參考。 本課題研究的意義 把 該管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)編寫(xiě)成為一個(gè)實(shí)用的，方便的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，大大加快辦公的效率，節(jié)省人員開(kāi)支與資金開(kāi)支。由于沒(méi)能提供用戶(hù)真正期望的開(kāi)放環(huán)境， C/S結(jié)構(gòu)的軟件需 要針對(duì)不同的操作系統(tǒng)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)不同版本的軟件，加之產(chǎn)品的更新?lián)Q代十分快，已經(jīng)很難適應(yīng)百臺(tái)電腦以上局域網(wǎng)用戶(hù)同時(shí)使用。 在數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用中，數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存管理功能，是由服務(wù)器程序和客戶(hù)應(yīng)用程序分別獨(dú)立進(jìn)行的，前臺(tái)應(yīng)用可以違反的規(guī)則，并且通常把那些不同的（不管是已知還是未知的）運(yùn)行數(shù)據(jù)，在服務(wù)器程序中不集中實(shí)現(xiàn)，例如訪(fǎng)問(wèn)者的權(quán)限，編號(hào)可以重復(fù)、必須有客戶(hù)才能建立定單這樣的規(guī)則。 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中前臺(tái)語(yǔ)言采用 2020,后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)為 SQL Server 2020。 Basic（ Beginner’s All purpose Symbolic Instruction Code，初學(xué)者通用符號(hào)指令碼） Visual Basic 是從 BASIC 演變而來(lái)，它的一些強(qiáng)大的特性比如圖形用戶(hù)界面、事件處理、可訪(fǎng)問(wèn) Win32 API、基于對(duì)象編程以及錯(cuò)誤處理等都是 BASIC 所沒(méi)有的。類(lèi)是創(chuàng)建對(duì)象實(shí)例的模板，是同種對(duì)象的集合于抽象，它包含所 創(chuàng)建對(duì)象的屬性描述和行為特征的定義。辦公自動(dòng)化不僅兼顧個(gè)人辦公效率的提高，更重要的是可以實(shí)現(xiàn)群體協(xié)同工作。一方面，企業(yè)的員工可以在 Inter 上查找有關(guān)的技術(shù)資料、市場(chǎng)行情，與現(xiàn)有或潛在的客戶(hù)、合作伙伴聯(lián)系；另一方面，其他企業(yè)可以通過(guò) Inter 訪(fǎng)問(wèn)你對(duì)外發(fā)布 的企業(yè)信息，如企業(yè)介紹、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、業(yè)務(wù)范圍、產(chǎn)品 /服務(wù)等信息 ， 從而起到宣傳介紹的作用。 辦公工作模型分析 通過(guò)考察 某 校的辦公工作環(huán)境，可以得出如圖 31 所示的辦公 工作模型。 N 問(wèn)題定義 開(kāi)始 可行性研究 可以開(kāi)發(fā) 可行 結(jié)束計(jì)劃 Y 第 8 頁(yè) 共 41 頁(yè) 系統(tǒng)功能圖 功能分類(lèi) 登陸界面 信息管理 郵件管理 會(huì)議管理 學(xué)生管理 教師管理 通訊錄 時(shí)間提醒 所有信息查詢(xún) 實(shí)時(shí)信息查詢(xún) 發(fā)送郵件 會(huì)議實(shí)時(shí)通知 會(huì)議內(nèi)容查詢(xún) 按姓名查詢(xún)學(xué)生學(xué)籍信息 查詢(xún)學(xué)生學(xué)籍 修改學(xué)生學(xué)籍 教師信息查詢(xún) 教師工資查詢(xún) 教師工資計(jì)算 導(dǎo)出工資到 Exc e l 通訊錄查詢(xún) 修改聯(lián)系人 查詢(xún)當(dāng)前時(shí)間，日期 時(shí)間提醒 圖 33 系統(tǒng)功能圖 第 9 頁(yè) 共 41 頁(yè) 以下是各個(gè)功能模塊的簡(jiǎn)單說(shuō)明： 信息管理模塊 包括所有信息查詢(xún)和實(shí)時(shí)信息查詢(xún)，用戶(hù)通過(guò)該模塊可以及時(shí)的了解到領(lǐng)導(dǎo)的安排，當(dāng)教師需要寫(xiě)工作總結(jié)的時(shí)候可以通過(guò)所有信息查詢(xún)，知道自己曾經(jīng)做過(guò)什么工作。 時(shí)間提醒模塊 包括查詢(xún)當(dāng)前時(shí)間日期和時(shí)間提醒，教師可以方便的知道當(dāng)前時(shí)間日期，并且當(dāng)設(shè)置了時(shí)間提醒后，老師可以及時(shí)去辦理事務(wù)，提高辦公效率。還需要教師姓名，教師工資情況。 _ Database=辦公自動(dòng)化 。 password amp。發(fā)送郵件界面如下圖 53： 第 14 頁(yè) 共 41 頁(yè) 圖 53 發(fā)送郵件窗體 編碼實(shí)現(xiàn) 確認(rèn)是否需要身份驗(yàn)證 ，如選取了 需要身份驗(yàn)證 系統(tǒng)作出如下判斷 If = True Then（ chk為 CheckBox） = True = True Else = False = False End If 發(fā)送郵件是使用如 163， 126等的 Smtp服務(wù)器發(fā)送，系統(tǒng)引用 Imports ，系統(tǒng)對(duì)用戶(hù)輸入進(jìn)行確認(rèn)以后通過(guò) 戶(hù)名和密碼是否正確。查詢(xún)所有信息功能同上，只是在查詢(xún)時(shí)使用 select 所有信息 from 信息查詢(xún) 學(xué)生管理模塊設(shè)計(jì) 功能分析 學(xué)生管理模塊管理了學(xué)生的學(xué)籍資料，用戶(hù)可以對(duì)學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行查詢(xún)，條件查詢(xún)，刪除，添加，修改。 amp。 amp。 amp。 amp。 amp。 刪除學(xué)生學(xué)籍 delete from 學(xué)生學(xué)籍 where 姓名 = 39。 39。 39。 39。 39。 39。如設(shè)計(jì)名字列： (名字 , GetType(String)) 。 用戶(hù)同時(shí)可以修改聯(lián)系人（添加，刪除和修改）如下 添加新的聯(lián)系人 str = insert into 通訊錄 (姓名 ,移動(dòng)電話(huà) ,工作單位 ,居住地址 ,電子郵件 ,辦公電話(huà) ,住宅電話(huà) ) values(39。,39。,39。,39。 39。 amp。 amp。 amp。在這個(gè)模塊用戶(hù)可以隨時(shí)查詢(xún)到是否有會(huì)議（數(shù)據(jù)庫(kù)管理員是否更新了后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)信息），以前曾經(jīng)的會(huì)議的主要內(nèi)容（方便教師做工作總結(jié)）。 amp。 amp。經(jīng)過(guò)測(cè)試，本模塊基本能符合要求，也能實(shí)現(xiàn)各功能。 [2] 施伯樂(lè) .辦公自動(dòng)化 [M].上海： 復(fù)旦大學(xué)出版社 ,2020。文中除了特別加以標(biāo)注地方外，不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得成都信息工程學(xué)院或其他教學(xué)機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。 特此聲明！ 作者簽名： 年 月 日