【正文】 開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重學(xué)習(xí)效果，要規(guī)避“就理論，學(xué)理論”，將理論脫離工作實(shí)際，學(xué)習(xí)形式單一、乏味，學(xué)習(xí)效果不佳等現(xiàn)象。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力，推動(dòng)衛(wèi)生工作更好地開展。以例說事。集中學(xué)習(xí)主要有以下幾種方式：專題學(xué)習(xí)。2011年政治理論學(xué)習(xí)自學(xué)重點(diǎn)書目確定為《解讀“十二五”（黨員干部學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）》讀本。多形式、多渠道傳達(dá)貫徹會(huì)議精神, 理清工作思路，明確發(fā)展方向，狠抓工作落實(shí)，將會(huì)議精神落到實(shí)處，為全年工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第一篇：2011年理論學(xué)習(xí)計(jì)劃2011年黨委中心組、中層干部學(xué)習(xí)計(jì)劃2011年是貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)精神和 “十二五”規(guī)劃，推進(jìn)**轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵一年。黨的理論知識和有關(guān)政策和文件。中心組成員和中層干部要按照年度和月度學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求，認(rèn)真安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，做好學(xué)習(xí)記錄。認(rèn)真學(xué)習(xí)**相關(guān)文件和重要會(huì)議精神，聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究貫徹落實(shí)相應(yīng)的意見措施。選擇具有代表性的案例，結(jié)合工作實(shí)際情況進(jìn)行分析總結(jié)。迎接黨的十八大順利召開，準(zhǔn)確把握上級黨委重大決策部署，保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要注重發(fā)揮黨員干部的率先垂范作用，通過全面部署，上下聯(lián)動(dòng)，點(diǎn)面結(jié)合等方式，保證學(xué)習(xí)活動(dòng)有效進(jìn)行。（一）集中學(xué)習(xí)。第四篇：理論學(xué)習(xí)計(jì)劃理論學(xué)習(xí)計(jì)劃辛屯中心小學(xué)高2016年2月翠一、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。認(rèn)真閱讀教育理論專著，做好摘記，寫好讀后感。每月從網(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)一篇優(yōu)秀的文章，可以是前沿理論，可以是課題相關(guān)的，也可以是對教學(xué)工作有啟發(fā)指導(dǎo)意義的文章。因?yàn)樗袑?shí)地看到當(dāng)行政干部的好處，他可以掌握一定的資源，他有權(quán)管老師、管教授，甚至年輕的科長、處長也可以“很自然地”訓(xùn)斥老教授。他有的，教師沒有。校長是教師和教授會(huì)遴選出來的，處長、科長等行政崗位完全是一種分工和選擇，不再是一種被爭奪的異化的權(quán)利，院長、系主任、研究所所長等甚至如境外某些學(xué)校一樣要輪職，就像學(xué)生輪流值日掃地一樣，而學(xué)術(shù)的價(jià)值則是大學(xué)最高的也是永恒的追求。(二)切實(shí)加強(qiáng)馬克思主義基本理論的學(xué)習(xí)。(四)抓好黨史國史社會(huì)主義發(fā)展史教育。(七)促進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化和共享。(三)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)記錄，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。做到清正、清廉、清明。三、學(xué)習(xí)要求堅(jiān)持每周四的集中理論學(xué)習(xí)，要結(jié)合工作實(shí)際開展學(xué)習(xí)，個(gè)人要結(jié)合自身實(shí)際，開展自學(xué)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)市場建設(shè)和發(fā)展、消防安全、計(jì)劃生育、信訪穩(wěn)定、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、廉政準(zhǔn)則等各相關(guān)政策和法律法規(guī)，緊密結(jié)合機(jī)關(guān)建設(shè)和干部隊(duì)伍思想建設(shè)，著力打造學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、正氣型的“三型”干部。安排黨組成 員到基層單位講課，實(shí)現(xiàn)黨組學(xué)，基層學(xué)。每次集中學(xué)習(xí)前要認(rèn)真思考，做好發(fā)言準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄。二、學(xué)習(xí)主要內(nèi)容(一)根據(jù)市委的要求以及我局的工作需要，局黨委學(xué)習(xí)中心組～理論學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容為：深入學(xué)習(xí)黨的十六精神和__屆三中全會(huì)精神，通過學(xué)習(xí)《全面建設(shè)小康社會(huì),開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面》、《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)，并以此精神為指導(dǎo)，搞好本系統(tǒng)的改革與發(fā)展。(七)結(jié)合市委《在全市黨員中開展為民務(wù)實(shí)清廉，樹立良好形象活動(dòng)的工作方案》的通知要求，積極開展各專題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想覺悟和道德修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔從政，為民務(wù)實(shí)的自學(xué)性，真正做到立黨為公，執(zhí)政為民，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。四、學(xué)習(xí)要求(一)進(jìn)一步提高理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識。在實(shí)際工作中，要運(yùn)用正確的世界觀和方法論，研究、分析和探索新形勢下建設(shè)與發(fā)展的客觀規(guī)律和管理方法，需要我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部具備較高的理論水平，用正確的理論來指導(dǎo)實(shí)際工作。三、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間(一)學(xué)習(xí)方法。(三)學(xué)習(xí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議等會(huì)議精神。正確處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾，提高集中學(xué)習(xí)出勤率，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位中發(fā)揮表率作用，每位成員全年參學(xué)率要達(dá)到80%以上。中心組成員要利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)，全年累計(jì)學(xué)時(shí)不少于30天。圍繞重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，提前安排中心組學(xué)習(xí)發(fā)言人，其他同志作補(bǔ)充發(fā)言。積極參加專題講座、看電影、理論考試等，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。(四)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央新疆工作座談會(huì)議精神。理論學(xué)習(xí)計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以黨的群眾路線教育活動(dòng)為動(dòng)力，著力在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新成效，不斷提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的本領(lǐng)，為貢獻(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和各項(xiàng)事業(yè)的不斷進(jìn)步提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保障。三、學(xué)習(xí)要求(一)增強(qiáng)自覺，遵守制度，確保學(xué)習(xí)時(shí)間。要從對改革開放三十多年、新中國成立六十多年、中國共產(chǎn)黨成立九十多年以及近代以來一百七十多年歷史的學(xué)習(xí)中，更加深刻認(rèn)識中國特色社會(huì)主義是歷史發(fā)展的必然選擇，更加堅(jiān)定走這條道路的信念。要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)__在中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)會(huì)上的講話精神，圍繞學(xué)習(xí)和掌握歷史唯物主義基本原理和方法論，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，堅(jiān)持原原本本學(xué)習(xí)和研讀馬克思主義經(jīng)典著作，從歷史和源頭上把握歷史唯物主義的