【正文】 總序部分加以強調(diào)，其目的和重要性顯而易見：閱讀中會出現(xiàn)很多大綱未列的同根同源詞；完型填空要求學(xué)生通過詞源詞根了解次的本源意思，區(qū)分近義詞。、近義詞與反義詞為做題帶來的啟示。B．該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生的書面表達(dá)能力。總分20分。按照大綱的要求，要注重寫作內(nèi)容信息點覆蓋的全面性、篇章結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性及語域把握的合理性。命題作文（19911996），圖表作文（1997，1999），圖畫作文（1998，20002009）。2010年的大綱英語知識應(yīng)用英語知識運用不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度，而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。詞匯是用語言表達(dá)思想時所需要的最基本的要素。其次是語法的復(fù)習(xí)。第三篇：第一時間解析2014考研英語大綱翻譯(英語二)第一時間解析2014考研英語大綱翻譯（英語二）2014年考研英語大綱（英語一和英語二）于今日（9月13日）正式發(fā)布。段落譯文要保持整體的連貫性、一致性，考慮到段落翻譯的整體的特殊性，在翻譯成中文的同時，要考慮教育學(xué)考研輔 導(dǎo)上下文的通順以及一致性。考生應(yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。這說明，與英語（一）相比，英語（二）對語法的考查范圍相對較小，更加注重基礎(chǔ)。同時考慮到完形填空在歷年考研中得分較低，考生解答完形填空題時，要多從上下文的角度來考慮，并運用邏輯推理，大到對文章整體，小到對句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。也就是文章中不太會出現(xiàn)一些特別抽象的，特別復(fù)雜的費解的概念；其次，英語（二）只要求進(jìn)行相關(guān)的判斷、推理，而不需要進(jìn)行相關(guān)的引申，沒有引申，也就是說在英語二中如果出現(xiàn)我們閱讀理解中的一種題型，叫做推理題的話，它推理的難度要小于英語一；最后，英語二中沒有要求區(qū)分閱讀理解文章中的論點和論據(jù)，既然不讓區(qū)分論點和論據(jù)，那就說明一點，我們在閱讀理解中的一種題型，叫做例證題，基本上不會考了。翻譯在英語(一)里面，它是閱讀理解部分的Part C，出題形式是提供一篇約400詞的文章(字?jǐn)?shù)和難度與閱讀理解Part A的文章相似)，在5個句子下面畫線，要求學(xué)生將畫線句子譯成中文。針對大作文，英語（二）的字?jǐn)?shù)要求稍微少一點，要求是150詞以上，一般來講寫到150到180也就差不多了，不需要寫太多。第二，2013年考研英語大綱應(yīng)用文寫作部分刪除了摘要寫作要求，考生就可以不用準(zhǔn)備摘要了?！薄俺Ｓ谩眱勺值莱隽擞⒄Z(二)和英語(一)的考查區(qū)別。(4)常用連接詞的詞義及其用法。關(guān)于寫作，英語(二)大綱要求 “根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作”，考生需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是“思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無明顯語言錯誤”，這些屬于最基本的寫作要求。英語(二)大綱指出，完形填空文章字?jǐn)?shù)大約是350個詞，比英語(一)的文章字?jǐn)?shù)240280詞要多，字?jǐn)?shù)多也就意味著給出了更多的已知線索，所以考生理解起來更順暢、做起題來更輕松。最后，英語二中沒有要求區(qū)分閱讀理解文章中的論點和論據(jù)，既然不讓區(qū)分論點和論據(jù)，那就說明一點，我們在閱讀理解中的一種題型，叫做例證題，基本上不會考了。2012年考查的是第一種多項對應(yīng)題。2010年考查的是感謝信，2011年考查的是祝賀信。所以，請準(zhǔn)備考英語(二)的考生提高自信，夯實基礎(chǔ)，靈活備考，2013年考研英語取得好成績!萬學(xué)教育針對大作文，英語(二)的字?jǐn)?shù)要求稍微少一點，要求是150詞以上，一般來講寫到150到180也就差不多了，不需要寫太多。文章材料抽象，語言結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，主要考查考生對復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)和復(fù)雜長難句的理解能力。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個選項中選出對應(yīng)的5項相關(guān)信息。關(guān)于閱讀，英語(二)大綱明確指出“題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。對比往年考點，接下來根據(jù)2013年大綱，萬學(xué)(6)虛擬語氣的構(gòu)成及其用法。海文通過研究歷年真題發(fā)現(xiàn)，英語(一)常?？疾樵~匯表中偏難一點的詞匯和用法，并且對詞匯進(jìn)行深度挖掘。別的方面沒有改動，所以同學(xué)們可以承接前一階段的復(fù)習(xí)成效，繼續(xù)按照已有計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。根據(jù)大綱給出的樣題分析，明年英語（二）考生大作文以準(zhǔn)備一下圖表作文，40%還是需要關(guān)注一下圖畫作文。而英語（二）是單獨的英譯漢部分，要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，并將其全部譯成漢語。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個選項中選出對應(yīng)的5項相關(guān)信息。英語（二）大綱指出，完形填空文章字?jǐn)?shù)大約是350個詞，比英語（一）的文章字?jǐn)?shù)240280詞要多，字?jǐn)?shù)多也就意味著給出了更多的已知線索，所以考生理解起來更順暢、做起題來更輕松。就語言技能而言，與去年大綱相比，2014年大綱沒有任何變化，繼續(xù)突出閱讀和寫作的重要性，關(guān)于閱讀，英語(二)大綱明確了考查文章的題材、體裁和閱讀能力要求；關(guān)于寫作，英語(二)大綱要求 “根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作”，考生需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是“思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無明顯語言錯誤”，這些屬于最基本的寫作要求。萬學(xué)總的來說，2014考研英語的大綱還是基本維持了原貌，希望同學(xué)們能夠以平和從容的心態(tài)面對考研英語翻譯以及所有考試的復(fù)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇?，在明?月份的考試中取得佳績！第四篇：2014考研英語(二)大綱2014考研英語（二）考試大綱綜述 20130913 20:54萬學(xué)教育 海文考研教學(xué)與研究中心毛利鋒依據(jù)教育部考試中心在2013年9月13日頒布的新大綱—《2014年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語（二）考試大綱》，與去年的考綱相比，今年的考綱未進(jìn)行任何調(diào)整和變化。盡管考試的內(nèi)容沒有重大變革，但是英語作為考研過程中最難啃的“硬骨頭”，現(xiàn)階段詳細(xì)了解、分析最新大綱還是十分必要的?？梢詭椭忌玫匕盐丈舷挛牡膬?nèi)容和邏輯關(guān)系。比如一個簡單的詞abstract,它就可以用作三種詞性，分別為動詞、形容詞、名詞，搭配和用法都有所不同。在一篇240~280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。而圖表圖畫作文需要考生自己挖掘圖中所表達(dá)的主要信息，通常要用對比分析、歸納、演繹等方法進(jìn)行，要從數(shù)字、圖像中總結(jié)出趨勢來，抓往隱性的思想內(nèi)容，闡明自己的看法，主張，觀點。另外，同學(xué)們還要了解應(yīng)用文的常見模式，背誦經(jīng)典的套話，注意詞句的多樣性的訓(xùn)練。共30分。A節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫出約100詞（標(biāo)點符號不計算在內(nèi)）的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等。其次，在閱讀理解中，正確答案的依據(jù)往往出現(xiàn)在文章內(nèi)部，所以同義詞替換就成為正確選項的特征，選擇的根據(jù)。雖然有少部分同學(xué)沒有接觸過詞根詞綴等相關(guān)知識，平時也沒有可以收集詞匯辨析，積累固定搭配等，但是由于常見詞根詞綴以及相關(guān)辨析與搭配都比較固定，所以復(fù)習(xí)起來也并非難事。占…act on 按…行動，起作用add up to 合計達(dá)break down 崩潰，出故障break off 中斷，停止break out 突發(fā)，爆發(fā)break through 突圍，突破break up 打碎，結(jié)束，破裂bring about 使發(fā)生，致使burst into 闖入，突然出現(xiàn)call for 要求，提倡call off 取消call on 號召，呼吁，邀請，訪問carry out 實行，進(jìn)行，貫徹e across 偶遇e into effect 開始生效e off 發(fā)生，結(jié)果成功e to terms with 達(dá)成協(xié)議，誠實面對e up with 提出，拿出consist of 由…組成 cope with 應(yīng)付count on 依靠，指望cut off 切斷，斷絕cut down o