【正文】 ”文藝演出活動圓滿成功。繼續(xù)開展全員分層教學練兵活動，名師工作室成員帶頭執(zhí)教示范課；帶領青年教師開展針對性的教育教學研討活動，轉變教師觀念，提高教師駕馭和創(chuàng)造性使用教材的能力。我們努力創(chuàng)設一個充滿游戲、快樂、自由的“開放式”環(huán)境。開展評選“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀教研先進個人”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班集體”等活動。本學年我園舉行的教師競賽活動及教研活動有：教師觀摩評優(yōu)課、演講比賽、班級環(huán)境創(chuàng)設等活動。針對幼兒幼小銜接進行專題講座，舉辦家長學校，聘請知名教育專家進行主講，受到家長歡迎和好評；各班教師及時向家長反應幼兒在園的生活，增加家園互動，形成家園教育合力。堅決杜絕自身工作得不到位而造成安全事故。檢查做到一摸、二看、三問、四查、五記錄。本學期我們繼續(xù)將以級部為單位每周舉行常規(guī)優(yōu)秀班級流動紅旗評比。教師個人材料如備課（重點查提前備課和上周反思）、觀察記錄（重點查分析與反思）、聽課、學習筆記主要以隨機抽查為主。以良好的師德形象服務于家長，服務于幼兒?！庇纱丝梢?教師的自評與反思是提高教師專業(yè)素質的有效途徑（4）繼續(xù)加強教師分層次管理 本學期將充分發(fā)揮級部主任、教研組長、骨干教師、班組長的輻射、帶動作用，充分利用專題教研活動、特色班級活動等有效舉措，穩(wěn)步提升保教質量和服務水平教研組：本學期結合每位教師優(yōu)勢，我們將把全園教師劃分到數(shù)學、科學、健康、語言、藝術、英語等教研組內，教研組長在學期初制定好教研計劃，學期內主要采取教研組教研和園級教研活動兩種形式。開展年輕教師公開課、優(yōu)質課活動，全面檢閱年輕教師教育教學情況。（1）內容：遠程研修如解讀《幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《幼兒教師師德熱點問題聚焦》、《36歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》、同課異構活動、教研組困惑問題探討、課題階段性總結匯報、讀書交流、安全工作和家長工作論壇等（2）主要形式：①解惑式教研：教師教學實踐中總會碰到一些炙手的熱難點問題，我們先采用教育沙龍的形式組織教師進行交流探討，運用集體的智慧進行疑難的解惑，然后鼓勵教師通過“實踐反思再實踐再反思”的途徑進行，直到教師獲得較為滿意理想的結果為止。（2）有計劃地開展健康課題的相關研究隨著《多元化體育活動價值與實踐研究》課題的不斷深入，嘗試探索建立幼兒健康成長檔案。如大班級部幼兒跳繩到花樣跳繩、跳皮筋、30米往返運球；中班連續(xù)拍球到花樣玩球、30米往返運球；小班往返跑、連續(xù)拍球；（3）加強特色課程建設，促我園內涵發(fā)展（每班制定班級體育活動訓練計劃、早讀特色活動計劃、美術特色活動）。（4）搭建家園交流的平臺，拓寬渠道，及時向家長反饋幼兒在園活動情況與活動內容，讓家長及時了解幼兒的發(fā)展目標，解決家教中遇到的問題。二、本學期重點本學期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點，對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓、指導、督促、檢查、分析、調控，增強保教工作的有序性。將繼續(xù)開展同課異構活動，從命題活動設計日常展示教研組展示（說課）園級優(yōu)質課展示（評課）—觀摩優(yōu)秀案例—反思再實踐。每月檢查各班級材料；區(qū)域活動體現(xiàn)計劃性與實效性，每周制定區(qū)域活動計劃，并有相應的觀察反思記錄，與其他文字材料月上交檢查。繼續(xù)加強安全教育，每月不定期組織一全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發(fā)事故的應急能力。進行各年齡班的早操、午間操編排調整。研究通過上半年園本培訓工作計劃，組織各組教師進行《36歲兒童學習與發(fā)展指南》學習。第 3 頁 某某幼兒園 五月份組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動。如： 設計環(huán)保小標志、舉辦幼兒環(huán)保知識競賽、環(huán)保主題繪畫展覽，發(fā)放 《家庭環(huán)保知識調查問卷》等。某某幼兒園教導處 2016年2月23日頁 第 4。組織預備班幼兒開展畢業(yè)典禮活動。結合5 月22 日國際生物多樣日、5 月31 日世界無煙日等環(huán)保節(jié)日，開展相關的環(huán)保主題教育。四月份深入觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質量，建立良好的一日 活動常規(guī)，形成有序、有效的日常教學秩序。逐步規(guī)范完善幼兒園各項規(guī)章制度，修改完善教育教學量化考核方案。做好家長工作，在 教育中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步教育。三、教育教學重點創(chuàng)設良好的班級教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán) 境等，制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料。（2）、級部主任實行輪流負責制負責巡視各班教育教學工作開展情況，執(zhí)勤當日做到上下午各巡視一次，并進行記錄和客觀評價考核。本次學習將采取集中解讀（解讀幼兒園教師職業(yè)道德）與日常學習（體現(xiàn)在學學習筆記中）相結合的形式提高學習實效。完善自己的班級博客，加強班級博客管理與宣傳。每周早讀活動內容可圍繞英語、級部特色活動（小班故事，中大班經(jīng)典誦讀、詞語接龍、擴詞成句等內容、我愛早讀書進行），每班級在班級計劃中必須體現(xiàn)本班特色，期末進行匯報交流、推廣。將課題貫徹到日常工作中。每月進行一次案例教研，在教師中征集研討的案例，然后組織教師查找資料，進行集體教研研討，對幼兒的年齡特點、心理特征進行分析，對癥下藥，尋找解決的正確方法。在各類評選和考核中，師傅和徒弟的成績兩者結合，實行結對雙方“捆綁式” 綜合評價，比如說優(yōu)質課評選，環(huán)境創(chuàng)設，班級家長工作，幼兒成長，教師考勤，教室衛(wèi)生，幼兒出勤率等方面。級部：結合幼兒年齡段特點和領域目標，打造自己級部的特色（體現(xiàn)在級部計劃中如繪本閱讀、美術剪紙，突出孩子情感能力訓練），組織大型活動開展及自主開展級部幼兒活動或親子游戲。多閱讀有關幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關幼教方面的教育信息，學習提煉經(jīng)驗，升華理論，把所學理論與自己教學實踐相結合，積極撰寫經(jīng)驗文章向雜志和網(wǎng)站投稿。每月檢查各班級材料（成長檔案冊、語言檔案冊、班級門口材料）；區(qū)域活動體現(xiàn)計劃性與實效性，每周制定區(qū)域活動計劃，并有相應的觀察反思記錄，與其他文字材料月上交檢查。十月份一個月時間將繼續(xù)開展新一輪同課異構活動，從命題活動設計日常展示教研組展示（說課）園級優(yōu)質課展示（評課）—觀摩優(yōu)秀案例—反思再實踐。晨間接待和離園環(huán)節(jié)嚴查門禁卡使用情況，責任到人，一次不用扣