【正文】 面的一位女生忽然摔倒了，臉色蒼白，然而，她很快就爬了起來繼續(xù)跑，這讓我很感動。元豐六年的那個夜晚，月光是如此調(diào)皮，嬉笑著遛進(jìn)了半掩的窗，小窗慈祥地縱容它，誰知蘇軾是不經(jīng)逗的，瞬息即被那一輪皎潔勾了去。那是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！瘪R匹揚(yáng)長而去，只剩塵土騰起飛揚(yáng)。匆匆流逝的時間啊……尋著時間的蹤跡，你也許想用堅強(qiáng)有力的手緊緊抓住自己的未來。它是那樣平凡，卻絕不平庸。它是那樣的平實，仿佛就是一幅天然的水墨畫，絲毫找不出雕琢的痕跡。在時間的流逝中，你也許依然會遇到鮮花遍地的春天，讓你留連忘返。江西中考作文14Thanks for your . I have ever had the same experience. I even had a fight with my parents. But now, I understand them. We are growing up, but often, it’s hard for our parents to see this. To them, we are still children and they want to protect us. Sometimes, it’s hard for you to talk to your parents. Here’s an idea: Write your mother and father a letter. In the letter, tell your parents what you are thinking about. Then maybe they will understand you better. After your parents read the letter, try to talk to them. In your free time, you’d better do something you can to help your parents. For example, you can help your parents with some housework. What’s more, you can describe your friends to your parents and tell them more about you and your life. I hope this helps!江西中考作文15時間在匆匆地流逝……美好的青春,花樣的年華,遠(yuǎn)大的理想,熾熱的情懷……這一切似乎都隨著時間在靜靜地流逝,你猛然驚醒,回過頭去,只能望見那消逝在時間里的影影約約的背影，給你留下一地的惆悵。蘇子教我要珍惜夜夜的月圓，感激日日的團(tuán)圓。兩人相視無言，會心一笑，相與步于中庭?？墒?，我的腳越來越軟，快沒力氣了?；蛘哒f，正是因為他們的存在，點(diǎn)綴了我們的生活，才有了一段段溫暖的瞬間，一個個好的故事。媽媽眼里閃過一絲錯愕，她深深看了我一眼，便轉(zhuǎn)身離開了。我一股溜爬下沙發(fā)，在玄關(guān)處穿好鞋，下樓，幫媽媽買鹽。的確，沒有規(guī)矩，人就會隨心所欲。散步人問：“敢抓野雞？”那人氣憤地說：“鄰居家的公雞！半夜啼叫，害得我一夜沒睡，我一早就把它買來，馬上就讓它變成盤中餐！”散步人笑而不語?！薄斞附髦锌甲魑?假設(shè)你是School Kids Times雜志的編輯，你收到了一封讀者來信。書中有一個愚公；合上書，中國有千千萬萬的愚公。他人的不理解，年歲的不饒人。 請帶著感動出發(fā)，在暴雨中為他人撐一把傘，在黑夜中為他人點(diǎn)一盞燈。當(dāng)川端康成感動于夜半時分盛開的海棠花，他便在這潔白如雪的花瓣中領(lǐng)悟了孤寂與純美的結(jié)合律；當(dāng)宗璞駐足在紫藤蘿瀑布下，體會著紫色波浪帶來的感動時，她便領(lǐng)悟了生活與不幸的辯證法；當(dāng)史鐵生在地壇的花花草草中停留，感動于昆蟲們的辛勞時，他便看穿了生與死的輪回……人總是由自然而生，與自然中生靈萬物有著共同的感應(yīng)，而感動便是這樣一把鑰匙，讓我們打開與自然的感應(yīng)之門，收獲樸實而深刻的哲思。那夜的月亮格外皎潔，像是為了照亮游子前行的路。身為女子的木蘭，所要克服的苦難和挑戰(zhàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比其他的士兵要多得多?！蹦咎m跨馬上路，蕭蕭的黃土陌道上，傳來的是她微弱又堅定的女聲。嘆息隨著秋風(fēng)吹向了遠(yuǎn)方，她的眼眶早已濕潤?！蔽覐埓罅俗?，那不是普通的一角，不是一元，更不是十元，那是一張百元大鈔！那老人機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來，他還沒回過神來。我看了看時間——嗯，還早，溜一圈再上課。文章的立意具有較強(qiáng)的導(dǎo)向性，旨在引導(dǎo)考生關(guān)注身邊的凡人、小事，并善于發(fā)現(xiàn)小事背后的價值。什么是教養(yǎng)呢？教養(yǎng)是指一般文化和品徳修養(yǎng)。（傅雷）良好的教養(yǎng)不僅來自家庭和學(xué)校，而且可以得之于自身。選擇符合題目要求的“四字短語”的語句，從說明的內(nèi)容、句式特點(diǎn)、使用效果等方面進(jìn)行分析作答。，請選一處具體分析其作用。美麗的中國園林橋梁，形式豐富多姿，有梁式橋、拱橋、浮橋、廊橋、亭橋等，在世界建筑藝術(shù)上放出一種獨(dú)特光彩?！靶蛄魉弊阋粤钊讼胪纤l(xiāng)景色，而風(fēng)景區(qū)的“斷橋殘雪”、交通要道的“盧溝曉月”，又使人必與四周的風(fēng)物人情聯(lián)系在一起。亭在園林等風(fēng)景區(qū)中，起著“點(diǎn)景”與“引景”的作月。廊之運(yùn)用得當(dāng)與否，有關(guān)全局，高下得宜，曲折有度，尤其在可有可無之間，益見功力。在園林等風(fēng)景區(qū)，則更是因地制宜，巧于安排，構(gòu)筑了曲直、高低、爬山、臨水等多種式樣的廊。解答時可以從語言的形象活潑，清新柔美，簡潔凝練，準(zhǔn)確嚴(yán)密，精煉深刻，通俗易懂，音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)，含蓄雋永，語言柔美，富有詩意等方面分析。對篩選出的信息認(rèn)真比較，選取原文中能表現(xiàn)題意的相關(guān)的詞語句子作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答?；氐杰嚿?，大家忙著拭去鞋底的濕泥。流沙河寫信告訴我，他坐火車過黃河讀我的《黃河》一詩，十分感動，奇怪我沒見過黃河怎么寫得出來。就算如此吧，這一瞬我已經(jīng)等了七十幾年了絕對值得。又回頭對建輝說：“這里離河水還是太遠(yuǎn)，再走近些好嗎？我想摸一下河水。天高地迥，河景完全敞開，觸目空廓而寂寥，幾乎什么也沒有。沒遮沒攔的長風(fēng)挾著細(xì)沙，像一陣小規(guī)模的沙塵暴，在華北大平原上卷地刮來，不冷，但是挺欺負(fù)人，使胸臆發(fā)緊。（6）茍全性命于亂世，_________。（4）勸說他人時要了解對方的需要。答案：（1）他的（另一個）兒子前往衛(wèi)國，用兵法勸說衛(wèi)侯。（3分）（1）撫：____________（2）反：____________（3）慍：____________ 解析：本題考查文言實詞在文中的含義?！泵鲜细缸由崛粺o慍容，曰：“吾知之矣，子勿重言！”（節(jié)選自《列子若賴兵權(quán)，滅亡可待矣。二子以實告孟氏。D詞的下片是寫與友人分別后只能借酒寄托離愁的現(xiàn)實，采用的是借物抒情的寫法；杜牧的《赤壁》則采用的是借物起興的手法。解析：本題考查詩詞鑒賞中的內(nèi)容理解。殷勤橋下水，幾日到東州！【注】①1235年秋，詞人從濟(jì)源到齊州，與李輔之兩次暢游大明湖。B項，引起下文自然，最合適，故選B。無論登上哪座山頂，繞著山路轉(zhuǎn)一圈，每個角度都能見到不一樣的梯田。③少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)。解析：本題考查病句的辨析與修改。花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。）尋章摘句 （m243。（如實反映學(xué)生的寫作能力，人格形成、自我成長。（二）文言文閱讀： 名家名作、人物傳記、寫事。材料、觀點(diǎn)與材料關(guān)系：用論據(jù)如何來論證觀點(diǎn)、正反兩方面。不少于600字。（ji225。一拍即合，比喻雙方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說到一起或結(jié)合在一起。關(guān)聯(lián)詞語的位置是由主語決定的，主語相同，關(guān)聯(lián)詞在主語后面，相反則在主語前面。A.①②⑤③④ B.①②③⑤④ C.④②①⑤③ D.④②①③⑤解析：本題考查排列句序的能力?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”！，無論什么季節(jié)看哈尼梯田，它都是一幅完美的圖畫。荷葉荷花何處好？大明湖上新秋。③濟(jì)源：地名，今屬河南。答案：D（）“木蘭舟”點(diǎn)綴于“紅妝”“翠蓋”之間，營造出“人在畫中游”的美妙意境。好學(xué)者以術(shù)干①齊侯，齊侯納之，為諸公子之傅。若用仁義治吾國，是滅亡之道。既反，孟氏之父子叩胸而讓③施氏，施氏曰：“凡得時者昌，失時者亡。下文的“刖”也是酷刑的一種。答案：（1）安撫，撫慰（2）通“返”，返回（3）生氣，發(fā)怒。（3分）解析：本題考查對文章內(nèi)容的理解。（1）山河破碎風(fēng)飄絮，_____________。解析：本題考查對名句名篇的背誦和默寫。這是臨別濟(jì)南的前一天上午，山東大學(xué)安排帶我們來看黃河。此外，除了漠漠的天穹，下面是無邊無際無可奈何的低調(diào)土黃，河水是土黃里帶一點(diǎn)赭，調(diào)得不很勻稱，沙地是稻草黃帶一點(diǎn)灰，泥多則暗，沙多則淺，上面是淺黃或發(fā)白的枯草。但沙泥也更濕軟，我虛踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。在詩里文里我高呼低喚他不知多少遍，在山大演講時我朗誦那首《民歌》，等到第二遍五百聽眾就齊聲來和我：傳說北方有一首民歌／只有黃河的肺活量能歌唱／從青海到黃海／風(fēng)／也聽見／沙／也聽見。這話簡直有《世說新語》的慷慨，我完全懂得?；氐礁咝?，我才把干土刮盡，珍藏在一只名片盒里。答案：（1）情感：表達(dá)了作者對黃河的熱愛，對祖國的眷戀之情細(xì)節(jié)分析：（2）細(xì)節(jié)分析：“我虛踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。（14分）廊像馳名中外的北京頤和園的長廊，漫步其間，得以飽覽昆明湖的湖光景色。亭人們在旅途間，或在游覽中，每見一亭，總想小憩片刻，借以恢復(fù)暫時的疲勞與觀賞四周的景色，即“亭者，停也”。笠亭如蓋，半枕山腰。晶瑩如雪的玉帶橋，一亭翼然的石橋，輕輕地劃破了湖面的平整，淡淡地點(diǎn)醒了山影的靜穆，又烘托了四時佳景。本題中的兩個小題，根據(jù)題目的要求篩選相關(guān)語句概括作答即可。選擇文章中的任一舉例子的內(nèi)容，結(jié)合說明對象分析其作用即可。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（6分）“說教養(yǎng)”主題演講活動，請參考下列材料，結(jié)合自己的認(rèn)識，寫一篇不超過200字的演講稿。解析：本題考查語言表達(dá)運(yùn)用。作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和生活中要做到待人謙虛、禮儀得體、遇困難不氣餒、有成績不驕傲。無論選擇哪方面的素材作文，都要透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)，挖掘生活中的“閃光點(diǎn)”。那人要干嘛？難道要找乞丐麻煩？我眼睛眨都不眨一下，生怕放過他。我要永遠(yuǎn)記得這件事，讓它成為我以后幫助他人的動力！這件小事雖然過去很久了，但我永遠(yuǎn)不會忘記，他在我幼小的心靈深處，扎了根，烙了印……第五篇：江西中考作文江西中考作文江西中考作文1I’m very happy that you are ing to Jiangxi to spend your summer holiday. There are similariti