【正文】 踐性和參與性。各班結(jié)合實(shí)際，抓住教育契機(jī)，結(jié)合“ 教師節(jié)”、“ 國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等紀(jì)念日，開展豐富多彩的主題班會(huì)等德育活動(dòng)，主題涉及人生觀教育、安全教育、法制教育、國防教育、愛校教育等，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)知，打造了班級(jí)的凝聚力，促進(jìn)了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。組織全年級(jí)師生積極參與校慶60年的有關(guān)活動(dòng)，有300人“迎賓花束隊(duì)”表演，幾十位學(xué)生參加了心型造型、器樂合奏、健美操等的表演，李偉、徐欣、周勇、金春芳等十多位老師參演?？偟膩碚f，初一年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)。A、Windows xp B、Excel C、WORD D、 第11題(1分): 馮諾依曼體系結(jié)構(gòu)中，計(jì)算機(jī)由輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、存儲(chǔ)器、運(yùn)算器和（A）組成。諾依曼 C、比爾本學(xué)期，所做的工作有：協(xié)調(diào)課余時(shí)間任課老師進(jìn)教室時(shí)間安排家長會(huì)（家長接待日）定期月考，上報(bào)成績(jī)，組織組內(nèi)老師的交流活動(dòng)協(xié)助學(xué)校舉辦一系列活動(dòng)堅(jiān)持各類資料的收集和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)加強(qiáng)年級(jí)和班級(jí)的學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)抓備課組實(shí)效性交流合作組織學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 具體工作分為：第一周開學(xué)安全教育發(fā)出門證、規(guī)范自行車停放上交假期征文及“小手牽大手”有關(guān)資料“行為規(guī)范訓(xùn)練”宣傳觀看“最感動(dòng)人的家長會(huì)”影片第二周誠信目標(biāo)制定抓學(xué)生進(jìn)校禮儀通知學(xué)生心理咨詢室開放 第三周行為規(guī)范知識(shí)考試行為規(guī)范比賽彩排年級(jí)組會(huì)議學(xué)習(xí)“文明班級(jí)”考評(píng)細(xì)則 第四周行為規(guī)范比賽抓學(xué)生廣播操質(zhì)量第五周國慶前長假安全、法制教育評(píng)比“文明班級(jí)” 第六周國慶假期第七周總結(jié)“文明班級(jí)”創(chuàng)建工作秋游安全教育 第八周愛國主義教育 第九周“迎世博，文明出行”禮儀教育 第十周“期中考試”動(dòng)員加強(qiáng)“誠信考試”教育抓學(xué)生的校服著裝、個(gè)人衛(wèi)生等 第十一周“期中考試”安排合理安排座位，要求學(xué)生不提前交卷，進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育 第十二周“期中考試”小結(jié)總結(jié)“文明班級(jí)”創(chuàng)建工作第十三周體育、藝術(shù)節(jié)動(dòng)員、報(bào)名工作針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況規(guī)范再教育 第十四周“憲法宣傳周”動(dòng)員開展法制教育系列活動(dòng) 第十五周年級(jí)組統(tǒng)一選校本課程《學(xué)會(huì)做人》1學(xué)習(xí)第十六周年級(jí)組統(tǒng)一選校本課程《學(xué)會(huì)做人》2學(xué)習(xí)第十七周學(xué)生心理健康教育第十八周體育、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)階段小結(jié)元旦在家安全教育第十九周誠信目標(biāo)自我評(píng)價(jià)、誠信等第評(píng)定評(píng)選“由由中學(xué)十佳形象青少年” 第二十周“期末考試”動(dòng)員 第二十一周“期末考試”安排合理安排座位，要求學(xué)生不提前交卷，進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育20101第四篇：第一學(xué)期初一年級(jí)工作總結(jié)新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校20092010第二學(xué)期初一年級(jí)組工作總結(jié)本學(xué)期，初一年級(jí)組在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體年級(jí)組老師的共同努力下，本學(xué)期順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，通過一學(xué)期的努力，圓滿的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。332分到242分之間有120人。進(jìn)行廣播操隊(duì)列訓(xùn)練和廣播操比賽，以增強(qiáng)學(xué)生的吃苦精神和紀(jì)律觀念，提高士氣，培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心。一些在小學(xué)中被老師稱難管、討厭的學(xué)生進(jìn)入中學(xué)以來，逐漸變得遵紀(jì)和懂事，對(duì)老師恭敬有加，有的甚至成為班級(jí)的骨干，熱心為班級(jí)工作著。（4）.培養(yǎng)學(xué)生良好聽課習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生聽課的方法。一學(xué)期來，我們的班主任不知花了多少心血，想了多少辦法，處理了多少事件，感化了多少學(xué)生。了解本年級(jí)教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并將教師、學(xué)生、家長的意見和建議及時(shí)反饋給有關(guān)職能部門。具體活動(dòng)：九月份：學(xué)生行為儀表清查召開全級(jí)學(xué)生大會(huì)，表彰先進(jìn)，并明確本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。舉辦家長咨詢學(xué)校第二次講座。做好學(xué)期期末工作?；顒?dòng)的第三階段：學(xué)生尋找年級(jí)里的“美麗女生”?！懊利惻被顒?dòng)的第一階段：動(dòng)員并布置此主題活動(dòng)。組織學(xué)生參加有益的課間活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各類校內(nèi)外競(jìng)賽，鼓勵(lì)教師個(gè)人發(fā)表作品。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)，協(xié)作的整體。（6）.“因班施教”，不同的班級(jí)在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同，“作業(yè)分層”同一班級(jí)不同學(xué)生題量不一樣。三、教學(xué)工作除了注重學(xué)生德育之外，我們年級(jí)的老師視教學(xué)質(zhì)量如同生命，抱著不放棄每一個(gè)學(xué)生的理念，每位老師自覺自愿的加班加點(diǎn)，盡力為學(xué)生多加輔導(dǎo)。利用班級(jí)黑板報(bào)做好宣傳工作通過對(duì)平時(shí)先進(jìn)人物事跡的張榜表揚(yáng)，引導(dǎo)全體同學(xué)你追我敢，力爭(zhēng)上游。二、德育工作幫助學(xué)生“邁好中學(xué)第一步”，這是我們這個(gè)學(xué)期在德育上投入最多精力也是主要的一項(xiàng)工作，由于小學(xué)教育方式和學(xué)習(xí)要求的不同，學(xué)生的許多行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式都有待于改進(jìn)，學(xué)生對(duì)尊師和紀(jì)律觀念的淡薄，對(duì)作業(yè)和勞動(dòng)態(tài)度的懶慢，對(duì)于剛送走一批三年相處訓(xùn)練有素的學(xué)生的老師來說，一切都顯得有些扎眼和不習(xí)慣。一、基本情況：本年級(jí)有五個(gè)教學(xué)班233名學(xué)生。A、信息是發(fā)展到二十一世紀(jì)才出現(xiàn) B、只有計(jì)算機(jī)才能處理信息 C、信息無處不在 D、信息只能存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中 第35題(1分): 給下列計(jì)算機(jī)發(fā)展階段選擇正確的順序①集成電路時(shí)代②電子管時(shí)代③晶體管時(shí)代④大規(guī)模集成電路時(shí)代（B）A、①②③④ B、②③①④ C、①③②④ D、④①②③ 第36題(1分): 計(jì)算機(jī)工作過程中，用戶將程序和原始數(shù)據(jù)送入存儲(chǔ)器使用的設(shè)備是（C）。A、上課的鈴聲所表達(dá)出的意思 B、收到的開會(huì)通知 C、u盤 D、電視里播放的汽車跌價(jià)消息第20題(1分): 信息技術(shù)包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感技術(shù)和（C）。第二篇：太原市初一年級(jí)第一學(xué)期期末信息技術(shù)試題第1頁 第2頁 第一章信息基礎(chǔ)總分120分 考試時(shí)間30分鐘 題號(hào) 一 二 總分 分?jǐn)?shù)得分 評(píng)卷人一、單項(xiàng)選擇題(共100題，計(jì)100分)第1題(1分): 將一張“荷塘月色”的圖片存放在u盤上，這屬于信息的（C）A、處理 B、搜集 C、存儲(chǔ) D、傳遞 第2題(1分): 家用掃描儀是一種（C）。有三篇論文《善待學(xué)生的異性思慕心理》、《適時(shí)的模糊教育也不失為一種雙贏美》、《主體性情境體驗(yàn)教學(xué)模式在初三政治學(xué)習(xí)中的運(yùn)用》在省級(jí)刊物發(fā)表。1班葉壽清主任的經(jīng)驗(yàn)：重視調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，認(rèn)識(shí)到大多數(shù)后進(jìn)生成績(jī)差是因?yàn)閷W(xué)習(xí)潛能發(fā)揮的問題，為了保護(hù)其自尊心、提高其自信心，葉主任嘗試把考過的試卷給他們做，并趁熱打鐵、