【正文】 過電話與家長聯系，學生出現的問題，也沒能達到家校共同教育目的。我還堅持定期召開班干部會議，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。我們的班級建設理念就是，讓每一個孩子在這個班級中，心理陽光，身體健康，以后成為祖國合格的接班人。落在實處一、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)合格人才。俗話說：“身教重于言教。八、努力方向回首一學期的工作，雖然緊繃神經，千計百慮，但工作仍有疏忽。一學期來，我對大多數學生的家長都進行了電訪，還走入了學生家庭‘當孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態(tài)不佳??我都會及時與家長取得聯系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。12月，學校開展了聲勢浩大的“第二屆體藝科技節(jié)”，為使學生們取得好成績，利用隊會 和“2+2”時間，培訓學生舞龍，跳繩踢毽，還在音樂老師的大力支持下，每天練習紅歌，參加歌詠比賽。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力在班干部的產生過程中，教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。明禮儀教育，教育學生做到“見面問好，垃圾入桶,上下樓梯要兩兩對齊，靠右邊，輕步慢走，就餐時遵守餐廳禮儀。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。但班主任瑣碎而忙碌的工作又實實在在充斥著每一天。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。一開學，我就召集班委會開會，根據班級實際情況，確定我們班級的特色，并在班隊會上，征集全班同學的意見和建議，最終確立了打造“健康龍”這一班級特色。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。學會了怎樣獨立生活，培養(yǎng)了實踐能力。五、加強與家長間的交流家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。七、積極主動地和各科教師聯系,協(xié)調學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用?，F將本學期自己的工作總結如下：一、以身作則，為人師表，加強常規(guī)教育。充分利用朝會和班隊會，對學生進行安全，文明、紀律、衛(wèi)生等常規(guī)教育。學校的辦學理念是 “ ”，力爭把每個孩子培養(yǎng)成“ ”。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。2月，防震緊急集合、上下樓演練；3月，龍?zhí)豆珗@春游，開展學習雷鋒活動，興趣課的開展，4月，詞語聽寫比賽、數學口算比賽，征文比賽、家長會，段考5月，六一文藝匯演籌備工作，國學經典家長課，作文比賽6月，六一游園暨文藝匯演比賽，經典誦比賽，組織學生參觀軍事博物館，楊順德警官到校進行法制教育課7月，家長會（學生才藝表演），期考五、加強與家長間的交流家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。不過由于我班后進生較多，在這方面的轉化還沒能達到良好的效果。本學期，我擔任二（3）班的班主任?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，把學生自己做的作品和手工，讓學生自己選取比較好的展示到展示臺上，讓更多的孩子和家長能夠看到。經常給學生講解，常要求學生課間不追逐打鬧，以免出現不安全事故，給學生詳細地講述交通安全知識，防火、觸電、防溺水等方面的知識，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。七、存在的不足及努力方向當然，我在工作中也存在著一些不足：１、對班干部的培養(yǎng)力度不夠。通過各種活動，激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的能力。在一年教育教學工作中，有困惑也有啟迪，交織著酸甜苦辣。因此，我經常利用電話與家長保持聯系，將一些孩子的表現告訴家長，共同商量策略，鼓勵學生進步。平時上課發(fā)現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現不良現象及時糾正?，F在，在教育報刊上，經常提到“要改革課堂教學，調動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼，在課堂教學中，也經常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。都有人去管理，有人去做。在校的每位老師，都有自己管理學生的閃光點。并制定了班級公約，這一條是很重要的，因為班級紀律的好壞直接影響到學生成績的好壞。五、不足之處我班的差生較多，學期快要結束時，有幾個同學經常無故曠課，對于這種學生我們只有加強教育和引導，增加他們的信心，從而能順利地把培養(yǎng)成合格的小學二目的地級學生。教了十四年書，也當了十四年班主任。好習慣如果從小養(yǎng)成將終身受益。在活動中，培養(yǎng)了他們各方面的習慣。分角色朗讀課文，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。同樣，他們缺少自控和辨別能力，他們做事往往不考慮后果，他們以自我為中心。尤其是兩個學生，在這次的期末檢測中，都由原來的不及格提高到了及格，看著他們的進步，我欣慰地笑了。經過他身邊時，我聞到了臭味，以為他剛從廁所過來會有味道，也沒在意。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，去管理他人才能服從。下學期我將會再接再厲，努力做好班主任工作。經過兩個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班里威信也高。我毫不猶豫地從桌子上拿起一張紙片蓋在上面，彎腰快速抓起，扔進了垃圾筒里。我努力要求自己千萬別傷孩子的心。孩子還哪來信心?而只有“愛”才會給我們架起溝通和理解的橋梁。二、用“愛”教育感化學生。一次次活動、比賽、游戲，學生在潛移默化中得到情感的熏陶，行為的矯正，逐漸養(yǎng)成了良好的行為、學習習慣。我首先從自身做起，要求學生做到的，自己首先做到，給學生樹立榜樣，比如在學生面前堅持說普通話，上課不遲到，當學生面主動撿垃圾等等。面對一雙雙渴求知識的眼睛，一顆顆等待滋潤的心靈，如何讓這一雙雙眼睛充滿智慧之光，怎樣使這一顆顆心靈健康成長是我工作的目標?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。在參加我校舉行的春季校運會中榮獲獎項很多，各種小型活動