pet宣傳單(完整版)
【正文】 教哲學(xué)。！而是一套終身的學(xué)習(xí)系統(tǒng)（PLP）：，您將享受PLP學(xué)習(xí)的平臺(tái)( Platform）的支持，包括：美國原版“”專業(yè)課程（3天）每月一次的主題充電會(huì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)支持，網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)，網(wǎng)上咨詢等。要解決這一問題，教師就要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，優(yōu)化教學(xué)過程，講究教學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)設(shè)不同形式的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。只有將學(xué)生所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容設(shè)計(jì)成真實(shí)有意義的活動(dòng)，才能提高學(xué)生自如運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行交際的能力?；灸軌蚴炀毜恼f出學(xué)過的動(dòng)物名稱，但他們不喜歡枯燥的學(xué)習(xí)，喜歡在有趣的游戲，喜歡小組合作。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)習(xí)有關(guān)寵物的單詞和交際用語，能簡(jiǎn)單的描述自己的寵物。結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了Chant 《Follow Me》。（四）創(chuàng)設(shè)情境鞏固新知。八、效果預(yù)測(cè)：面向全體，大部分同學(xué)能夠參與到活動(dòng)中，并在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的自信心。注意陪護(hù)人員的防護(hù)。職業(yè)意識(shí)。作好設(shè)備使用登記，按時(shí)完成系統(tǒng)的維護(hù)、保養(yǎng)，并根據(jù)設(shè)備故障情況隨時(shí)填寫設(shè)備情況記錄表。增強(qiáng)掃描要認(rèn)真觀察患者狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)不良反應(yīng)，配合護(hù)士作出應(yīng)急措施。s brown．Teaching aim: pronounce the new words well and correctly and can use them make the sentences by using some words they the dialogue correctly and teaching: grasp the new some sentences and teaching: 連續(xù)說幾句描述寵物的話語。語言學(xué)規(guī)律也表明“字不離詞” “詞不離句”“句不離群”只有在相關(guān)語境中運(yùn)用，才能及時(shí)強(qiáng)化。（二）以舊引新復(fù)習(xí)激活。興趣是學(xué)生最好的老師，小學(xué)階段英語更注重趣味教學(xué)，在課堂上適當(dāng)運(yùn)用游戲法等多種方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好英語的自信心。四、說教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)的確立 新課程英語標(biāo)準(zhǔn)指出，基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。按照本套教材的規(guī)劃，從本冊(cè)開始學(xué)生將進(jìn)入第二階段英語學(xué)習(xí)，即英語學(xué)習(xí)的發(fā)展階段。讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)中，在形象的情境中掌握單詞。小學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語的確是充滿好奇，興趣濃厚的。助你成為有效能的父母，區(qū)分孩子與父母的責(zé)任，減輕父母負(fù)擔(dān)，在養(yǎng)育好孩子同時(shí)，滿足自己的需求。，波及44個(gè)國家和地區(qū)（、韓國），每年接受教育的父母超過500萬人。于1991991999年三次獲得世界諾貝爾和平獎(jiǎng)提名。提高家庭幸福感、實(shí)現(xiàn)溫暖的家庭氣氛。由于小學(xué)生天性好動(dòng)，遺忘性大，思維能力有限，加之缺少一定的語言環(huán)境，學(xué)習(xí)記憶單詞成為了令他們頭疼的一件事。在以前的教材中出現(xiàn)過動(dòng)物的詞匯，本課是一個(gè)延伸學(xué)習(xí)的過程。小學(xué)生的性格活潑好動(dòng)，機(jī)械的、枯燥的操練反而會(huì)適得其反，扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用本課所學(xué)內(nèi)容就寵物的話題用英文與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。七、說教學(xué)流程合理安排教學(xué)程序是教學(xué)成功的關(guān)鍵，針對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)狀況及本課教材的特點(diǎn)，我安排了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：（一）良好的開端成功的一半。好奇，好動(dòng)，愛表現(xiàn)，善模仿是孩子們的特點(diǎn)。（五）合作體驗(yàn)運(yùn)用新知。認(rèn)真核對(duì)患者的姓名、年齡、性別，掃描要求，做好登記，填寫掃描記錄；對(duì)待患者認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度和藹可親；叮囑患者按時(shí)飲水。掃描后嚴(yán)密觀察受檢者是否按要求，等候或者離開。第五篇：MY PET演講稿M
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