江蘇省東臺(tái)市20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第一次月考試題(完整版)
【正文】 A、《海燕》是高爾基在 1901年 3月寫(xiě)的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題“海燕之歌”。 ng 然的蓬萊仙境?。∵@里有身材秀 頎 ． 的毛白楊，伸著綠如翡 翠 ． 的葉子向你致意；有軀干枯 j237。 C、老百姓常說(shuō)，父母如果時(shí)時(shí)處處以孝為先，給孩子做出好榜樣，孩子必須在 相濡以沫 ． ． ． ． 中受影響。 3）《馬說(shuō)》一文中揭示千里馬悲慘命運(yùn)的句子是 _________， ______________。鳥(niǎo)是自然的使者，是人類(lèi)的朋友。 7.（ 1）前兩句中的“外”、“斷”、“復(fù)”從哪三個(gè)角度寫(xiě)作者貶居之苦，有什么表達(dá)作用？（ 2分） （ 2）一般人是“近鄉(xiāng)情更切，急欲問(wèn)來(lái)人”，但本詩(shī)的后兩句不同，這表達(dá)了作者怎樣的復(fù)雜心理？簡(jiǎn)要分析。而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬 ?此君之所以后也。寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩 —— 這就是野菊花！ ⑥野菊花自有野菊花不惑 無(wú)悔的性格和氣質(zhì)。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領(lǐng)周?chē)牡孛?，把墨玉般羽狀分裂的葉片 擴(kuò)張開(kāi)來(lái)，鋪展如蒼鷹冀翮（翅膀），擁護(hù)著黃花，風(fēng)來(lái)想凌空而去，云過(guò)含不盡向往，活脫是一幅潘天壽飽含金石意味的《鷹瞵圖》，從大別山巔垂掛到淮河水沿。 ⑩這是一種怎樣野性的美啊！而這野性美又以其燭照天地的光芒，投射在她開(kāi)放的 態(tài)勢(shì)和拓展的行動(dòng)之中，于生命的運(yùn)行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，叫人體味出一種人生境界，才有久久的震顫回蕩在心?? 11．①②③段是從哪些角度描繪野菊花的？請(qǐng)概括回答。 建立鳥(niǎo)類(lèi)自然保護(hù)區(qū) （ 3）示例：好鳥(niǎo)枝頭亦朋友，勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，像保護(hù)自己一樣保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。 ：①不任人擺布；②不禁錮自己；③不固守現(xiàn)狀。寫(xiě)出句子得 1分，分析恰當(dāng)?shù)?3分。 。評(píng)分：本題 4分。意思對(duì)即可。（答到兩個(gè)不扣分） （ 2）表達(dá)了作者因等待團(tuán)聚過(guò)久，在團(tuán)聚即將來(lái)臨之際，突發(fā)不祥之感，生怕出現(xiàn)意外而團(tuán)聚不得的復(fù)雜心情。（ 4分） ，并分析其表達(dá)效果，（ 4分） ，你從野菊花身上得到了哪些啟示。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定發(fā)展成簇；今年籬前坎下的數(shù)叢，明年一定繁衍成龍，星散的，要匯集；成塊的，要連片。有花就盡情地開(kāi)，有香就盡情地放。
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