20xx秋季數(shù)學教研計劃(完整版)
【正文】 的研發(fā)工作，提高教科研能力。抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。有效復習研討。四、活動安排 九月1．各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度2．教學常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。一是每周進行兩節(jié)的教研究活動課；二是根據(jù)學校計劃，從第七周開始開展課改匯報課活動，要求教師以新的觀念上試驗課、公開課，在活動中，要發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用。（3）鼓勵教師開展教學反思。（1）以提高課堂教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點，提高教學質(zhì)量管理，把學校的教學要求落到實處。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。，促進學生學習積極性與語文能力的提高。，切實減輕學生課業(yè)負擔。（2）教學常規(guī)的學習。（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。（7）實施“青藍工程”，落實青年教師幫扶制度，盡可能地為新教師教學提供良好的指導與幫助，使其掌握科學的教學方法，逐漸走向成熟并成為學科骨干。 ——書香伴我成長。一月。深化數(shù)學課題研究提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行。關注學科教學的發(fā)展態(tài)勢，尋找理論和實踐的結合點。教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，對作業(yè)的布置和批改都能嚴格按要求進行。三、立足校本，扎實開展教科研活動。以集體備課為方向，探索有效的備課機制。二、主要工作思路課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。每個單元進行集體備課教學常規(guī)檢查。元月份各任課教師做好期末復習工作各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。(二)學、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。三、主要工作與措施(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。回顧一學期來的工作，我們收獲很多。大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學期完成了計劃的13節(jié)課例研究課，編寫了教研活動三次，教師每人按時完成聽課16節(jié)以上，并及時評課寫好聽課反思或隨感，以積極的評價與交流促進教師業(yè)務水平的提高。日程安排周次教研活動內(nèi)容及形式負責人集體備課，劃分教學課時，定教學計劃小組研討：進位加法，兩位數(shù)加，兩位數(shù)小組研討：角的初步認識的研討小組研討：乘法 的初步認識小組研討：討論復習時的安排小組研討：期中質(zhì)量診斷會小組研討：探討“統(tǒng)計”的教學第四篇：2016秋季數(shù)學教研總結2016
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