【正文】 、背部和雙腿可能受傷，但保護了最脆弱的部位。④上下樓梯時，盡量靠邊行走、不要奔跑。這樣整個社會非?；靵y，大家的人身安全每天都受到威脅。：在了解相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上，對自己及旁人的行為有正確的認識并規(guī)范自己的行為，做一個知法、懂法、守法的合格的小學(xué)生。我們中國的法律是從什么時候開始的？為什么會有法律的產(chǎn)生？ 在很久很久以前的原始社會，是沒有法律的。?進出教室要有序、不要推擠。?選擇適當(dāng)?shù)慕煌üぞ?。：強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。⑤體育課、室外活動時??正確使用運動器材、注意聽從老師指揮，注意周圍同學(xué)動向，不要進入其活動范圍。（3）平時注意培養(yǎng)自我保護意識。我們小組的宗旨是：我們攜手學(xué)習(xí)法律知識，維護自身合法權(quán)益！二、活動思路：法制教育與德育相結(jié)合，雙管齊下，相互促進。還利用好現(xiàn)代教育手段，如VCD光盤、多媒體等，以動態(tài)的方法展示法制宣傳的內(nèi)容，進一步提高宣傳教育的效果。充分利用黑板報、宣傳欄等各種宣傳陣地，張貼禁毒圖片、手抄報、標(biāo)語口號，刊登、發(fā)布禁毒知識，在校園內(nèi)營造良好的禁毒氛圍。校園內(nèi)，要求全體教師與之開展手拉手活動，同時要求各班主任不僅了解學(xué)生在校的情況，還要了解學(xué)生的家庭情況、社區(qū)情況。依法治國是我國的一項基本治國方略，法律素質(zhì)已成為公民的一項基本素質(zhì)。調(diào)查結(jié)果表明，青少年犯罪總體趨勢仍呈上升態(tài)勢，從這一點便充分說明提高中學(xué)生法律意識之迫切。第五篇：法律進課堂主題班會安溪陳利職業(yè)中專學(xué)校安全無小事，事事是教育《法律進課堂》主題班會教案班主任：李恒兵班級：2012級高中機電（2）班活動時間：（星期二，第7節(jié)班會課）課時數(shù)：1課時 班會目的: 加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。當(dāng)前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個詞來概括。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到1415歲。在這個時期，他們思想認識上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪；從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學(xué)校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風(fēng)氣的影響等，都會使青少年走上違法犯罪的道路。（三）學(xué)會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權(quán)益。小周終于依法維護了自己的尊嚴。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。并且學(xué)校和社會也在繼續(xù)加強對我們青少年法制意識的培養(yǎng)，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為自己未來的路打好堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學(xué)籍的決定。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。案例一:小陳是一個農(nóng)村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。大城市更高，達到萬分之二十點六。教學(xué)方法:通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念 教學(xué)環(huán)境:多媒體教室 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入當(dāng)今社會是法制社會，我們應(yīng)做知法守法的好公民，做宣傳法律的小使者。他們知法卻沒有法律意識。培養(yǎng)學(xué)生具有基本的法律意識、掌握基本的法律知識、學(xué)會運用法律手段保護自己，是學(xué)校德育的一項重要工作。加強與公安、司法等部門的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會作用。法制教育宣傳深入家長學(xué)校，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預(yù)防未成年