【正文】 尋得一行青苔，也綠了那江南兩岸；他用心感悟東風，在這荒草蔓煙的年代，讓那濃詞艷句都黯淡了顏色。他之身歿，不幸卻又幸甚。我站在理性的翅膀上，判斷夢想的方向，縱然驚濤駭浪，逆風而行，我依然終生守望。當你面對生活的種種冷漠與不道德，請不要無端地盲從，翻翻腦海中那本理性的詞典，來指導你現(xiàn)實中的行動。君子之風是不趨俗不媚世的行為，是一種孤潔傲岸的境界。他沒有像哈佛大學里的那些學子一樣努力地學習，然后一步步走在常規(guī)的路上，他有自己的思想，所以他不為世俗的眼光所左右，卻開辟自己的天空，他成功了。做事，要有君子之風。我相信只有懂得塑造自己的人，才能得到那盈盈春水中最清的一捧，才能得到那灼灼紅葉中最暖的一枚，才能得到那萋萋芳華中最美的一束。人的生命本身就是一個不斷塑造自我的過程。而特立獨行，似一聲春雷，將光明的種子播下，為生活添彩！特立獨行的人，是對生命負責的人。幸福就是“一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華”的那種可愛。幸福就是“牧童歸去黃牛背，短笛無聲信口吹”的那種悠閑。幸福就是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的那種樂觀。幸福就是“海上升明月，天涯共此時”的那種企盼。幸福就是“誰言寸草心，報得三春暉”的那種孝心。有過得意，也有過失意，他終于看清了從仕之路的艱辛與黑暗，高力士為其穿靴實則銬住了他的雙腳，朝廷賞賜實際上是主子施舍的乞食。千百年來，文人墨客莫不對此動了凡 心。在我們的印象中，只是仙人道士必傍山而居，不聞世事?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄 海”，意氣風發(fā)的李白，對前途充滿著無限的憧憬。我們不一定都要像陶潛一樣“出”，也不一定都要像李白一樣“入”，而是要 萬物歸乎一心。幸福就是“舉杯邀明月，對飲成三人”的那種情趣。幸福就是“向晚意不適，驅(qū)車登古原”的那種坦然。幸福就是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的那種愜意。幸福就是“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的那種豪放。幸福就是??二、特立獨行（2011年高考）生活中，從眾效應(yīng)比比皆是，但當眾人行為有悖于道德之時，我們就要堅守準則，不盲從于眾人；在眾人皆庸庸之時，我們亦要特立獨行，找到自己的一片天。而只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人！——題記蕓蕓眾生，大多數(shù)人都是平凡者。我們從搏擊巨浪勇救人的魏青剛身上，看到了一個在滄海橫流中盡顯英雄本色的英雄，我們從此塑造著勇敢無畏的自己；我們從十五年鑄成倚天劍的黃伯云身上，看到了一個靜能寒窗苦守、動能點石成金的能者，我們從此塑造著堅韌不拔的自己；我們從無聲世界創(chuàng)造美麗的邰麗華身上，看到了一個克服殘疾、創(chuàng)造奇跡的樸素女子，我們從此塑造著頑強不息的自己。古人謂之為四君子，合而觀之，皆清華其外，淡泊其中，不作媚世之態(tài)。不人云亦云，不隨波逐流。古往來，那些默默無聞?wù)叽蠖嗍请S波逐流，所以歷史的煙云湮沒了他們。我沒有盲目跟隨別人的航向，從而于生活的海洋中彰顯自己的魅力，于道德的天空中獨守自己的成長。當我們在生活中看到喪失道德的準繩，而不假思索地為了自己的私利成全了自己心中違反的沖動，那么在我們這個社會中就不會有那一段段感動中國的感人事跡，就不會有那抗震救災(zāi)的眾志成城，就不會有那人與自然的和諧共處。當別人都著綸巾、持羽扇，站在楚王座下，痛拍欄桿，直欲把胸中丘壑吞吐的時候，他卻破衣敝履，獨釣渭水濱邊；當別人恨不能把自己比作光芒四射的太陽，可以洞徹一切的時候，他卻指著銜泥而行的烏龜，對身后楚官淡道：“往矣，吾將曳尾于涂”；當別人對親的的離去而痛哭流涕、情難自己的時候，他卻背對亡妻鼓盆而歌。不！他還不愿隨眾而降，只好舉身赴清流了?！笆裁词孪氩婚_?”一位老者問。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！蹦贻p男人不假思索地說。老年人拄著拐杖說：“這路好啊，下雨天不再泥濘，晴天不硌腳?！蔽液φf，眼角卻滾出一行熱淚，化為一串串珍珠。一肩擔盡古今愁，擔起曠世的悲哀，承起前人的啟示，留給后人啟迪?！蹦翘焱砩?，兒子破天荒地吃了一大碗米飯，而且沒讓她喂。孩子上了初中，又一次家長會。在我們的印象中，只是仙人道士必傍山而居，不聞世事。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，意氣風發(fā)的李白，對前途充滿著無限的憧憬。我們不一定都要像陶潛一樣“出”，也不一定都要像李白一樣“入”，而是要萬物歸乎一心。你的音樂充滿回憶，眉目當年，流轉(zhuǎn)心間，最真實的喜怒哀樂全都埋藏在昨天。你是個“壞孩子”，獨自承受這變化，因為你懂得“真情or假意，自知冷暖”。你的音樂才華令人嘆服，你的低調(diào)讓人佩服，這個高調(diào)的世界，需要你的降溫。驚嘆馴象人聰明之余，我們又是否意識到，其實，我們很多人也被常識禁錮了頭腦，失去了創(chuàng)造力。”袁隆平對此沒有過多的理會，全力投入實驗，最終培育出產(chǎn)量翻了幾番的秈型水稻。朋友，莫讓常識禁錮你的頭腦，抹殺你的創(chuàng)造力，我們應(yīng)該不斷去懷疑，去開拓，尋找屬于我們的未來。雖然，傳統(tǒng)文化不乏糟粕，虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現(xiàn)。發(fā)揮科技優(yōu)勢，改造傳統(tǒng)文化，是保持傳統(tǒng)文化生機的不二法門。充分發(fā)揮科技優(yōu)勢，大力弘揚傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技在碰撞交融中永葆生機與活力。先進科技的發(fā)展為人們創(chuàng)造了巨大的財富，也帶來了一系列的社會問題。文化的包容維持著中華民族的和諧與穩(wěn)定，也為民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發(fā)生機。傳統(tǒng)文化是我們的根，我們的魂；科技是第一生產(chǎn)力，促進社會進步，讓人享受舒適生活：積極發(fā)揮科技優(yōu)勢，大力弘揚傳統(tǒng)文化已成為我們的必然選擇。常識，之所以會成為常識，自然在人們心中已經(jīng)植下了根，輕易不會改變。常識能讓我們少走彎路，但是，僅僅有常識是遠遠不夠的。你說，該在的會在，該走的會走。這世界需要你，因為你是一道看不見的風景。你用音樂眷寫青春，你用音樂道出了學生時代最明媚的傷，我們的世界從此有了你。2012山東高考滿分作文：這世界需要你一首歌，一個回憶。然而，多年的官場生活，多年的仗劍游歷，讓李白反思起來。傍山而居，和山水融為一體，這本來就是不食人間煙火的象征，偏又練就一身道行，滲透了禪意，方以道入土，歸隱于山。”她故作驚喜地走出校門，告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你刻苦努力，用功學習，很有希望考上重點中學。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好帶他去醫(yī)院檢查一下。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。“一肩擔盡古今愁”，這是畫