【摘要】第1頁某小學綜合教學樓設計摘要:本課題為某小學綜合教學樓的結構設計,總建筑面積2500㎡左右,建筑層數(shù)四層。該樓由三大功能區(qū)組成:教室、教室服務用房及其他配套設施,建筑設計交通流暢,各類房間滿足使用要求,體形、立面美觀。采用鋼筋混凝土框架結構體系,基礎為柱下獨立基礎。該教學樓建筑耐久等級為Ⅱ
2025-11-20 01:39
【摘要】桂林理工大學本科畢業(yè)設計·論文1第一章橋型方案比選概述本次的畢業(yè)設計的題目為桂林雉山橋重建方案上部結構初步設計,全橋為(80+140+80)m預應力混凝土連續(xù)剛構橋,橋寬為23m,分為兩幅,設計時只考慮單幅的設計。梁體采用單箱單室箱型截面,全梁共分86個單元,單元長度分別有1m、、2m、、3m、、
2025-08-16 21:16
【摘要】本科畢業(yè)設計說明書1畢業(yè)設計中文摘要京張大橋施工組織設計摘要:施工組織設計是對施工活動實行科學管理的重要手段,它具有戰(zhàn)略部署和戰(zhàn)術安排的雙重作用。它體現(xiàn)了實現(xiàn)基本建設計劃和設計的要求,提供了各階段的施工準備工作內(nèi)容,協(xié)調(diào)施工過程中各施工單位、各施工工種、各項資源之間的相互關系。本施工組織設計是公路橋梁施工組織設計。以招
2026-01-10 05:47
【摘要】目錄第1章工程概況...............................................................1興建緣由和效益..........................................................1工程等別及設計標準.................................
2025-08-06 06:31
【摘要】連云港職業(yè)技術學院建筑工程學院09級畢業(yè)設計1連云港職業(yè)技術學院畢業(yè)設計題目:淮安市陽光中學教學樓姓名:朱瑞學號:090701511院、
2025-08-19 12:57
【摘要】哈爾濱鐵道職業(yè)技術學院畢業(yè)設計哈爾濱鐵道職業(yè)技術學院畢業(yè)設計
2025-11-22 16:08
2026-01-08 03:06
【摘要】第一章工程綜述工程概況太倉市協(xié)星公路(通港公路~沙鹿公路段)新建工程C標蕩茜塘大橋起點樁號為K7+015,偏北走向,過規(guī)劃蕩茜塘河道,終點樁號為K7+586,與規(guī)劃航道斜交角度4°22′11″。蕩茜塘大橋主橋采用33+55+33m變截面預應力混凝土連續(xù)箱梁,引橋上部采用先簡支后連續(xù)結構的預制箱梁,,。該橋主橋為33+55+33m變截面預應力混凝土連續(xù)箱梁,,,梁底按二次拋物
2026-01-09 15:17
【摘要】河南理工大學萬方科技學院??飘厴I(yè)設計1摘要施工組織設計是建筑施工組織的核心和靈魂,是對工程建設項目全過程的構思設想和具體安排,用來指導施工項目全過程各項活動的技術、經(jīng)濟和組織的綜合性文件。本施工組織設計是針對XX集團公寓樓工程施工的綱領性文件。編制時對項目管理機構設置、施工總體部署、施工準備、主要分部分項工程施工方法、工程質(zhì)量
2025-11-21 02:02
【摘要】土木施工組織畢業(yè)設計目錄第一章緒論 6施工組織設計的概念 6施工組織設計的作用 6施工組織設計的內(nèi)容及分類 8施工組織設計的編制 9進度計劃的概念及作用 10施工進度計劃的編制 10第二章射洪縣新建法院審判樓工程的施工組織設計研究與分析 12工程概況及工程特點 12人員配備計劃 15工程的總體部署
2025-06-29 11:25
【摘要】目錄第一章第一章編制說明編制說明根據(jù)業(yè)主提供的施工文件和現(xiàn)場踏勘的詳細資料,在認真研究并充分領會業(yè)主對工期、造價、質(zhì)量、管理以及維護安全穩(wěn)妥的施工環(huán)境意圖的基礎上,充分考慮本投標人現(xiàn)有的施工技術水平、施工管理水平和機械配套能力,圍繞安全生產(chǎn)、保證質(zhì)量、加快進度和節(jié)省造價的目標進行編制。
2026-01-09 14:26
【摘要】畢業(yè)設計計算書第一章工程概況設計依據(jù)1.建筑施工圖2.相關規(guī)范、規(guī)定和規(guī)程①GB/T50105-2010,建筑結構制圖標準[S];②GB/50010-2010,混凝土結構設計規(guī)范[S];③GB/50011-2010,建筑抗震設計規(guī)范[S];④GB50007-2011,建筑地基基礎設計規(guī)范[S];⑤GB50009-2012,建筑結構荷載規(guī)范[S]
2025-06-24 19:50