【正文】 紿為謁曰“賀錢萬”，實不持一錢。o（5）d224。A.①③⑤B.①②④C.②④⑤D.③④⑥、下列對本文文意理解正確的一項是（）、灌嬰等影響，懷疑陳平，陳平解釋有理，才得到漢王信任。：“先生事魏不中，遂事楚而去，今又從吾游，信者固多心乎？”，其所任愛?！睗h王乃謝，厚賜，拜為護軍中尉，盡護諸將。臣聞平居家時，盜其嫂；事魏不容，亡歸楚；歸楚不中，又亡歸漢。是時萬石君奮為漢王中涓①，受平謁，入見平。不然，籍何以生此！”沛公以樊噲、張良故，得解歸?！庇郧蠓?。今聞章邯降項羽，項羽乃號為雍王，王關中。②武負、王媼見其上常有龍，怪之。高祖竟酒，后。沛中豪桀吏聞令有重客，皆往賀。仁而愛人，喜施，意豁如也。（1）大澤之陂（）（2）武負貰酒（）（3）酒讎數倍（）（4）高祖常繇咸陽（）（5）乃紿為謁（）（6）降軹道旁（）（7）乃以秦王屬吏（）（8）爭持牛羊酒食獻饗軍士（）（9）日夜跂而望歸（）（10）隨劉賈、齊梁諸侯皆大會垓下（）（11）乃即皇帝位汜水之陽（）（12）高祖奉玉卮（）、解釋下列句中加點的字詞。作者所寫細節(jié)，總是從刻畫人物或記敘歷史事件的總體上加以把握，每一個細節(jié)都具有能夠反映人或事物本質的獨特性，從而具有典型意義。諷刺是用尖銳而詼諧的語言對假丑惡的東西加以揭露、嘲笑和譴責，目的是通過諷刺對假丑惡的否定，達到對真善美的褒揚。在作者的“實錄”下，寫了劉邦的流氓無賴行徑，記述了他不持一錢而詐稱“賀錢萬”的舉動，描繪了他問太上皇“所就孰與仲多”的洋洋自得的神情?！钡拇_，在劉邦所重用的將領中，不少原是項羽的部下，如韓信、陳平，他們投奔劉邦后，一個被舉為大將，一個被提為護軍中認錯。得到人民的擁護是他日后節(jié)節(jié)取勝的根本原因。劉邦是一個有雄才大略的政治家。劉邦一席話，竟引來群臣高呼萬歲，大笑為樂。、第三部分(從“未央宮成”到文末），劉邦稱帝后的情況。垓下之戰(zhàn)，韓信受命以三十萬大軍圍困項羽十萬之眾，第一次以眾擊寡。項羽入關時率軍四十萬，劉邦兵十萬，雙方兵力懸殊很大；劉邦自知不敵，到鴻門謝罪得以解脫。這時酈食其說出襲擊陳留之計，從而獲秦軍儲備糧?！耙婒札堄谄渖稀?，極言劉邦出生不凡。，理解對比法、互見法塑造人物形象、記述史實的方法與作用。第一部分(從開始到“生孝惠帝、魯元公主”），介紹劉籍貫、出生、家庭以及做泗水亭長時的種種行事。從歷史發(fā)展過程的特點看，這一部分可分三個階段： 第一階段：(奉楚懷王之命）劉邦領兵西進，一路廣攬人才，虛心聽取意見，隊伍不斷壯大，打了不少勝仗；并率先入關，與關中百姓約法三章，除秦苛法，安撫民心，為日后的成功奠定了基礎。入關后，“約法三章”則表明劉邦想以此贏得關中百姓的擁護?！绊椨鸾舛鴸|歸。這一階段，寫了劉邦稱帝、高祖置酒洛陽南宮等情節(jié)。在未央宮前殿大宴群臣之時，劉邦忽然想起父親曾訓斥他“無賴”，沒有什么石酒杯，斟滿了酒，起身為太上皇祝壽，表示對父親的十分尊重，不料卻問道：“始大人常以臣無賴，不能治產業(yè)，不如仲力。正是由于作者渲染了濃重的故土鄉(xiāng)情與衣錦還鄉(xiāng)所造成的人生榮枯之感，也引起讀者強烈的共鳴，生發(fā)出對人生的無限感慨。入關后與民約法三章，實行一系列寬政愛民的措施，贏得了秦地人民的熱烈擁護。他腦瓜靈活，隨機應變的能力達到了出神入化的地步。韓信智勇雙全，當年就是他以少勝多，設下埋伏打敗項羽，才扭轉漢軍敗局，使楚漢進入相持階段?！弊x者看到的，只是單純的軍事方面的成功；而寫劉邦軍隊，除寫軍事策略外，還寫了劉邦的安民措施：“諸所過毋得掠鹵”，于是“秦人惠，秦軍解，因大破之”。寫酈食其，見劉邦，長揖，曰：“足下必欲誅無道秦，不宜踞見長者。譯文：（4）此沛公左司馬曹無傷言之。高祖每酤留飲，酒讎數倍。蕭何曰：“劉季固多大言，少成事?！弊渑c劉季。譯文：（3）公始常欲奇此女，與貴人。聞沛公已定關中，大怒，使黥布等攻破函谷關。會項伯欲活張良，夜往見良，因以文諭項羽，項羽乃止?！弊g文：（2）項羽曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。問曰：“子之居楚何官?”曰：“為都尉。項王不能信人，其所任愛，非諸項即妻之昆弟，雖有奇士不能用，平乃去楚。④尾生；古代傳說堅守信約的人。⑤聞漢王之能用人，故歸大王。【試題答案】1.（1）bēi（2）sh236。（3）當初懷王派我攻關中，就是認為我能寬厚客人，再說人家已經投降了，又殺掉人家，這么做不吉利。8.（1）唉，男子漢大丈夫應當像這樣啊!（2）劉季一向滿口說大話，很少做成什么事?！咦嬖唬骸肮湟唬粗涠?。隱朕：瞞我。我之所以能取得天下，是因為什么呢？高起、王陵回答說：“陛下傲慢而且好侮辱別人；項羽仁厚而且愛護別人。我從鉅鹿之戰(zhàn)中，即看出他的謀略缺乏遠見，度量不夠寬大，未嘗不對他很晚才死在垓下感到奇怪。及羽背關懷楚⑧，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。埶：同“勢”，權勢，權柄。⑧背關：舍棄關中。(13)過：錯。他自夸戰(zhàn)功，竭力施展個人的聰明，卻不肯師法古人，認為霸王的功業(yè)，要*武力征伐諸侯治理天下，結果五年之間終于丟了國家，身死東城，仍不覺悟，也不自責，實在是太錯誤了。本篇高祖本紀中，司馬遷將劉邦和項羽做了強烈而且光鮮的對比，由此更加凸起了劉邦的勝利。項羽有一范增，不能用，此其所認為我擒也”。而《史記》卻記載了三千多年的中國歷史，是“二十四史”中記載年代最長的史書。可后來他想到，人總有一死，但“死或重于泰山，或輕于鴻毛”，死的輕重意義是不同的，他覺得自己如果就這樣自殺，就像牛身上少了一根毛，是毫無價值的，他毅然選擇了宮刑。讀完之后，感覺是，很亂，天下分分合合，今天我歸附你，明天我就可能歸附他，諸侯名稱不斷更換，人也在不斷更迭，舉一個例子，韓信在短短幾年中就變過三個諸侯名，齊王，楚王，淮陰侯，書也不交代，所以說沒有譯文的確很難看。陳平智有余，然難以獨任。第五篇：《史記》選讀教案 項羽本紀《項羽本紀》 ：積累掌握古漢語字詞句的基本用法?！俄椨鸨炯o》正是在廣闊的歷史背景下寫人，在寫人的過程中寫戰(zhàn)爭，二者相得益彰。通篇文章氣勢磅礴，情節(jié)起伏，場面壯闊，脈絡清楚，疏密相間，語言生動，成為我國文學史上的一篇不朽佳作。③以是知其能。寓意：①世代為楚將。不俗的言論昭示日后的不凡。重點句：①以示士卒必死，無一還心。哪一個成語源自本部分？ 明確：破釜沉舟。地厚天高，卻托身無所，一腔憤怒，萬種低回，是一種英雄窮途末路之哭。?是敘說形勢，看似平常得很，——這是設計的平川，接著是平川之上的奇峰突起，?大王意氣盡，賤妾何聊生??這是對?虞兮虞兮奈若何?態(tài)度鮮明、立場堅定的回答。后來，有了傳說：有一種美麗的花，那花鮮紅鮮紅的，那花就叫虞美人。?用了什么表現手法？突出了什么？明確：用了夸張手法。展現了項羽神勇過人，一往無前的英雄形象。一贊一嘆，想見作者對項羽這一歷史人物的無限惋惜。（1）為秦將王翦所戮者（）（2）獄掾（）（3）力能扛鼎（）（4）時不利兮騅不逝（）（5）田父紿曰?左?（）（6）項王嗔目而叱之（）（7）為諸君潰圍，斬將，刈旗（）（8）項王身亦被十余創(chuàng)（）（9）乃自刎而死（）（10）舜目蓋重瞳子（）（11）自矜功伐（）（12）豈不謬哉（）解釋下列句中加點的字詞。戰(zhàn)少利，陳余復請兵。于是已破秦軍，項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。項王泣數行下，左右皆泣，莫能仰視。蔡澤者，燕人也。應侯固不快，及見之，又倨。語曰：‘日中則移，月滿則虧。如是不退，則商君、白公、吳起、大夫種是也。②拮，或作?掊?，賜劍死。深明盛極則衰道理的他，知道自己說服權臣、飛黃騰達的機會終于來臨。（2）yu224。（2）側面烘托。（2）先生曾經揚言要取代我做秦國的相國，難道有這樣的事嗎?（3）秦昭王召見他，與他談話，非常喜歡他，讓他做客卿。這是項羽功業(yè)的巔峰，展現了他的將帥神威。i（6）chēn（7）y236。C、蔡澤極為善辯，雄辯過程環(huán)環(huán)相扣，各種人物、事件隨手拈來，他列舉商君、白公、吳起、大夫種的遭遇，目的是要范雎認清盛極則衰的道理，從而主動讓出相位。B、蔡澤入，則揖應侯。后數日，入朝，言于秦昭王曰：?客新有從山東來者蔡澤，其人辯士。夫商君為孝公立威諸侯，功已成，遂以車裂。?應侯曰：?請聞其說。蔡澤見逐于趙，而入韓、魏。（1）巨鹿之戰(zhàn)這段文字在敘述的句式、節(jié)奏方面有何特點?和所要表達的內容有何聯系? 答：（2）三個?無不?、兩個?莫敢?用了什么表現手法?表現了什么? 答：（3）比較項羽《垓下歌》與劉邦《大風歌》各自表現的思想有何不同。項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。于是至則圍王離，與秦軍遇，九戰(zhàn)，絕其甬道，大破之，殺蘇角，虜王離。本文節(jié)選自《》，作者，字，是時期偉大的家、家、家。他既是一個叱咤風云的英雄，又有兒女情長（項王別姬）；既仁愛惻隱（思民苦），又殘暴無情（坑殺戰(zhàn)俘，火燒咸陽）；既義重如山（與部下同甘苦，財共享），又吝嗇小氣（官印遲遲不分給功臣）；有時果毅決斷（殺宋義自立），有時又優(yōu)柔寡斷（鴻門宴）?；A知識梳理：古今異義①于是項王乃欲東渡烏江 ②地方千里活用詞 ①亦足王也②且籍與江東子弟八千人渡江而西 ③縱江東父兄憐而王我 ④馬童面之實虛詞 ①無以渡②項王亦被十余創(chuàng)重點句①天之亡我，我何渡為 ②縱彼不言，籍獨不愧于心乎 ③吾為若德思考：婉約派一代詞宗李清照有一首風格迥異的詩，也是來評價項羽的，還記得嗎？明確：生當做人杰，死亦為鬼雄。這與《三國演義》寫張飛當陽橋喝退曹兵極為相似?！钝蛳赂琛放c美麗的虞姬之歌，是關于愛情與生命的最嚴肅的一組男女對唱，所以讀《垓下歌》不可不讀虞姬之歌。?大王意氣盡，賤妾何聊生??大王得意時，我緊隨大王，大王現在失敗了，我也絕不能茍活，更不能落入敵手。問：虞姬回應項王的和歌，能夠令?項王泣數行下，左右皆泣，莫能仰視?，這歌一定極為動人。有三。思考：巨鹿之戰(zhàn)號稱為項羽最得意之戰(zhàn)，也是太史公最得意之文。?陳勝：?王侯將相寧有種乎。②與秦有不共戴天之仇。以故事得已。（二）瀏覽預習課文（1）劃出難讀難理解的詞，利用工具書，獨立完成。《項羽本紀》在刻畫人物性格方面，運用了多種藝術手法。學會運用正確的觀點分析評價歷史人物?！笨梢娺@個人的確有一雙能賞識人才的慧眼，也難怪那么多人追隨他呢。司馬氏在寫的時候，重點還是寫了這位開朝皇帝成功的一面，那些陋習，像奸詐、虛偽，作者有所摒棄，可見《史記》并不很真實（有時候很不真實，五帝夏商周就暫且不算了，畢竟缺少文獻，較為落后，高祖本紀開張就說“其先劉媼嘗息大澤之陂，夢與神遇?！妒酚洝分?，我最感興趣的是《秦始皇本紀》。司馬遷雖然是朝廷的史官，但在《史記》中卻并不體現最高統(tǒng)治者漢武帝的意志，司馬遷寫《史記》秉筆直書，他的文章公正，史實可靠，不空講好話，不隱瞞壞事。實在，很佩服劉邦。好比說寫到項羽劉邦分別率兵往關中擊秦時，項羽之描述了他在軍事上的勝利，而劉邦則不僅有軍事上的勝利，還寫到他撫慰軍民等安民措施。讓人真切的感觸感染到歷史的豪邁，悲壯與些許心酸。引：拿過來，這里有找詞兒的意思。⑨矜：夸。⑤隴畝之中：田野之中，指民間。乃引“天亡我，非用兵之罪也”(14)，豈不謬哉！①周生：漢