【正文】 成部分。全校上下齊心協(xié)力，在工作中努力探索和實踐心育工作的新模式和新方法二、做好學生的思想工作，積極開展班級活動本著教書必先育人的原則，本學年我校開展豐富多彩的活動，以教育學生為目的，召開主題班隊會十多次，分別以“新學期，新起點”，“為國旗爭輝”，“珍愛生命演講比賽”，“愛家鄉(xiāng)，話崛起”，“學生綜合實踐活動”，“做誠實守信好少年”等為主題，使學校生活始終處在和諧健康的氛圍中，既豐富了學生生活，又培養(yǎng)了學生的能力。但是，我們總在內(nèi)心保留著希望，保留著不甘心放棄跳動的心。有品味的魏XX呵。原來總以為你傻里傻氣，拼命三娘一枚，卻沒考慮到你內(nèi)心自己的小宇宙。背后有喜有憂，有笑有淚，我能理解。也是個人能力不足吧，或者也確實無法做到面面俱到，計劃永遠趕不上變化，導致了遺憾的產(chǎn)生。從過后云華興國的反饋來看，這五位新部員的確不錯，“比上一屆的部員靠譜多了”。大賽終于順利落幕，我心中的大石也終于可以放下。事實證明堅持三次彩排是對的——第一次彩排適逢學生會“同夢深旅”剛落幕，劇社演員及其劇本都還未定型，劇社的節(jié)目還未能彩排；而其他幾支隊伍也來得七零八落，遲到現(xiàn)象嚴重；主持人對整場活動的流程也尚未清楚，臺詞未能成稿——第一次彩排連走個場都不算。比如，在彩排次數(shù)的安排上，我對由三次改成兩次尤為不解。于是我找到了XX，由于她當時正處于校外實習期，對于整個事情并不知情，我便把我所了解到的情況一一客觀地向她轉達。首先，我仔細地看了兩項活動的策劃，對其中的各項環(huán)節(jié)及其可行性都與部長及活動負責人進行了討論，最終敲定策劃終稿，進入落實階段。第一次以副主任的身份參加心理知識競賽，興奮好奇感有之，但卻沒有為自己定好位，沒有意識到自己的職能，從而導致了一系列問題的出現(xiàn)。也許，真正是時候該說再見了吧。另外，在彩排期間，我沒有前去監(jiān)督，中間出了什么問題我統(tǒng)統(tǒng)不知道，就這樣比賽便在唯一一次且我并未知情的彩排過后便匆匆開幕，當天，從主持人、賽制到游戲規(guī)則、現(xiàn)場調控及頒獎環(huán)節(jié)，狀況輪番出現(xiàn)，評委席上的我看著臺上臺下一片混亂，心里又急又燥又慚愧。之所以對心理知識競賽的舉辦結果如此在意，是因為想到第二學期還有兩項大活動——趣味運動會和心理劇大賽，心里就揪得一陣緊。XX也是比較軟的性子，一著急，便把和體育部商量的情況轉達至我?？粗麄冏罱K和諧相處，我感到甚為欣慰——畢竟，我為雙方的和平息火多少出了一份力，也算是，有所貢獻吧。在此期間還有另一件令人頭疼的事——本已報名了的一支隊伍，因為比賽當天（5月9日）安排了班級出游活動而退出比賽，直接導致少了隊伍數(shù)量的減少。我對XX再三叮囑，吩咐其第二天大賽開始前必須落實好這一切未完成的工作。種種表現(xiàn)讓我甚感遺憾，本來都是極好的苗子，怎么如此對待部門工作呢？既然如此，當初加入部門的初衷又何處去說呢？鑒于這種情況，在第二學期輔導員部招新的時候我插了一腳——身為副主任，關心一下部門工作的進展也是應該的；另一方面，我也想幫他們物色更優(yōu)質的人選。宣傳小組部長魏XX倒是很值得稱贊了，因為知道發(fā)票報銷事宜向來容易出錯且影響較大，所以一開始就向我咨詢好了相關注意事項，并且落實得很是到位，幾乎未曾有過差錯。其實真正認識你們其實也是從這一年的部門工作開始——原諒我去年心理知識競賽那次對你們發(fā)過的火，實在也是我一時心急，希望你們做得更好罷了。但是，你卻都挺過來了，輔導員部的各項活動也讓你打理得有條有理，如期進行，并與13位輔導員打成一片，同時獲得了他們及老師較高的評價。加油興國！第一學期尤其新生訓練營那陣，眼睜睜看著你們二人幾乎整日疲于奔波于部門工作，作為副主任的我卻愣是幫不上多少忙，心里其實也不是太滋味?？偟膩碚f吧——這一年來，收獲很多，積累了相當?shù)慕?jīng)驗教訓，認識了值得珍惜的一群人，得到了來自各方的支持和幫助。我校根據(jù)學校的實際情況開展了豐富的學生成長指導活動，注意發(fā)揮各種方式和途徑的綜合作用，增強心理健康教育的效果。同時也利用一些特殊的節(jié)日加強對學生的愛心教育，比如：學生自己制作“愛心卡”“感恩卡 ”等。六、學生成長指導的學科滲透。、十一月開展的新生心理測評的策劃、準備和實施工作；為了掌握我院的大學生心理健康狀況，中心在彭教授的具體指導和支持下，我們和重慶醫(yī)科大學開展了一系列的合作，從接受他們的培訓指導，到后來的精心策劃、籌備和協(xié)調，前后我們花了近一個月的時間，在此期間，我們先后對全院的心理委員、全體心理協(xié)會干部進行了四輪培訓，并多方協(xié)調，后順利組織各系所有的學生管理工作者（書記科長輔導員們）在學院行政樓會議室開展了一次工作動員和部署大會，然后才開始全面實施的。第二條線是啟動了“快樂聊吧”的建設工作。具體內(nèi)容見附件三。8．科研成果上：本學期我共計發(fā)表論文3篇，分別是：幾個熱點經(jīng)濟問題的透析、高職院校學生的心理健康現(xiàn)狀和對策分析、高校畢業(yè)生求職心理研究。心理咨詢志愿者崗位說明：每月12次于周六或周日在心理咨詢室提供面詢服務，不定期參加“成長指導中心”組織的培訓及活動。（Email：lyg96111：85851869）報名截止時間為：2010年11月10日?；厥走^去的一年，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多。二、加強指導中心與各學院的交流，促進我校志愿服務的廣泛開展本學年根據(jù)校團委的工作思路，為進一步強化指導中心與各學院的交流合作，整合全校志愿服務資源，統(tǒng)一對外宣傳途徑，突出指導中心的指導作用，在各方面的積極努力下，指導中心通過開展聯(lián)席會議、多學院合作志愿服務等多種方式，使各方面工作取得了突破的進展。一年來，校團委緊密圍繞團中央的指示，努力工作，積極聯(lián)系，努力開展了廈門市火車站志愿服務、集美區(qū)創(chuàng)意文化節(jié)、走進杏林小學、關愛自閉癥兒童愛心行走等一系列面向社會，走進社區(qū)的志愿服務活動。四、立足校內(nèi)，面向社會，深探社會化發(fā)展路子，提高志愿活動社會化程度，有效引導各學院志愿者組織在校內(nèi)外建立一大批服務師生、服務社會的志愿服務合作基地，有效的扎根社區(qū)，扎根基層。成功實現(xiàn)了由以文娛為主題志愿者之夜文藝晚會向以感恩為主題的頒獎晚會的轉型。2012年5月，在福建省的“學雷鋒，我們身邊的好榜樣”評選活動中，我校材料學院09級應用化學專業(yè)張啟慧，機電學院09級材料成型與控制工程專業(yè)呂卿等四名同學名列其中。在認真分析了華僑大學志愿服務事業(yè)的現(xiàn)狀和未來發(fā)展面臨的問題之后，指導中心結合新形勢、新要求，對下一階段的志愿服務做了幾點規(guī)劃：繼續(xù)完善志愿服務考核制度。穩(wěn)步推進項目建設，形成特色項目體系。相信我們的努力，指導中心的明天，一定會更加美好。同時，適應時代發(fā)展要求不斷開辟新的工作領域，努力形成特色項目體系。加強網(wǎng)絡化信息建設，進一步完善志愿者注冊和工時認證的網(wǎng)絡化管理，逐步實現(xiàn)華僑大學志愿者網(wǎng)絡化信息管理。2012年11月中旬，在第26個國際志愿者日來臨之際，華僑大學優(yōu)秀志愿者周云龍被評為廈門市優(yōu)秀志愿者；楊杰、牛帥同學被評為集美區(qū)優(yōu)秀志愿者。為我校未來一年志愿服務事業(yè)的進一步轉型打下了堅實基礎。目前為止，我們兩校區(qū)共建立了集美區(qū)杏林街道、廈門市慈愛老人養(yǎng)護院、廈門火車站、BRT志愿服務站、廈門市鼓浪嶼旅游風景區(qū)、廈門市世平學校、廈門市陶笛之家音樂俱樂部、廈門少兒圖書館、廈門市奧林匹克博物館等志愿服務基地47個，并以這些基地為陣營，開展了大量服務社會、服務基層的志愿服務活動，為我校志愿服務扎根社區(qū)，扎根基層打下了堅實的基礎，同時，也為我校志愿服務活動走向社會提供了良好的平臺。形成特色，樹立品牌。三、講求活動實效，注重合作，加強統(tǒng)籌，積極組織和引導全校各級志愿者組織樹立品牌活動，努力拓展志愿服務領域，推動我校志愿服務事業(yè)的進展。中心眾志成城、不畏艱苦圓滿的完成了各項工作。四、相關待遇所有正式聘請的志愿者，納入統(tǒng)一管理，記錄志愿服務時間，享受相關權益。符合以下專業(yè)資質條件之一：（1）取得國家二、三級心理咨詢師資質（“96111”熱線志愿者必須條件）；（2）應用心理學心理咨詢或臨床心理學方向本科以上畢業(yè)生，專業(yè)工作實踐3年以上者；（3）高校/醫(yī)院臨床心理工作者。10．繼續(xù)教育和外聯(lián)工作方面：開學之初，我中心就組織老師到西南大學參加了高校心理健康教育骨干