【正文】 教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，促進學(xué)生文化素質(zhì)的提高。通過多種形式和方法培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，努力提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量。要利用班會、團隊活動扎實開展好習(xí)慣訓(xùn)練活動，由教師或者學(xué)生講解學(xué)習(xí)行為習(xí)慣要求，并在一定的時間內(nèi)鞏固提高。行政領(lǐng)導(dǎo)、值班教師要加強巡查，認真監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時批評教育。注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不化妝，男女生均不得染發(fā)或留怪異發(fā)型。及時清掃教室、寢室和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。具體目標(biāo)：重點抓好“四種習(xí)慣”的養(yǎng)成，即“文明禮儀行為習(xí)慣、安全行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、生活行為習(xí)慣”。家校配合，形成合力。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過程，小學(xué)生自制力和持久性差，因此，教師在向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過程，可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進行專項訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條；再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不是靠某個人就能辦好的，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。（第一周）（3）三至六年級各班組織手抄報活動，并向?qū)W校上交優(yōu)秀手抄報。（3）各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章、守則。進行家?；?。課堂育人：發(fā)揮各學(xué)科的育人功能，特別是發(fā)揮品德與生活、品德與社會以及主題班會、閱讀課的育人功能。嚴禁學(xué)生在校期間亂丟、亂扔、亂畫及向樓下亂拋東西行為。三、活動內(nèi)容結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，以及現(xiàn)階段學(xué)校教育的實際，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要突出以下幾個方面的內(nèi)容：狠抓紀(jì)律教育。第一篇：“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動方案“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動方案行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運。紀(jì)律是秩序的保障，井然有序的教育秩序是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動、生活的有力保障。人人都有監(jiān)督權(quán)、制止、糾錯。陣地育人：積極發(fā)揮黑板報、校園廣播的宣傳教育作用。積極開展家訪，了解學(xué)生在家生活習(xí)慣，教育家長配合學(xué)校、老師指導(dǎo)孩子養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，把校園的文明新風(fēng)帶進家庭、帶到社區(qū)。（第一周）（4）各班引導(dǎo)學(xué)生開展自查自糾活動。（4）組織開展規(guī)章、守則的“知”與“行”大檢查活動。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實現(xiàn)學(xué)生錯誤認識向正確認識的轉(zhuǎn)化，再由正確認識向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化?！凹彝ナ橇?xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師。通過“良好的生活習(xí)慣”教育，規(guī)范學(xué)生穿戴行為，養(yǎng)成勤勞儉樸、生活有序、自強自立的好習(xí)慣。講究衛(wèi)生，不亂貼、亂寫、亂畫，不隨地吐痰、不隨手亂丟物品。拾到別人丟失錢物及時交公。教師要以身作則，注重言傳和身教，加強課題教學(xué)管理，嚴格規(guī)范學(xué)生課堂行為。充分利用校園廣播站、宣傳欄、升旗儀式、黑板報、校園網(wǎng)等宣傳途徑，介紹良好的行為習(xí)慣、身邊的優(yōu)秀事跡，展示文明學(xué)生風(fēng)采。二、活動目標(biāo)總體目標(biāo)：從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為。三、主要內(nèi)容（一）生活習(xí)慣養(yǎng)成教育遵守學(xué)校作息制度，按時起床、就寢、回家。語言文明，使用禮貌用語，不說臟話、不罵人。同學(xué)之間要文明交往，不準(zhǔn)談戀愛。養(yǎng)成防火、防電、防溺水的良好習(xí)慣。積極探究、獨立思考、切磋交流的習(xí)慣。校園懸掛宣傳橫幅。開展穿戴行為整治活動。要重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以活動促發(fā)展。形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人都抓養(yǎng)成教育”的良好機制。學(xué)校把養(yǎng)成教育工作內(nèi)容納入班級和班主任工作考核之中，加大檢查督辦力度，促進學(xué)校養(yǎng)成教育工作常態(tài)化，建立督查機制。初步制定實施方案。各班平日：堅持誦讀詩文訓(xùn)練、三筆字訓(xùn)練和口算練習(xí)。組建“偵察隊”，指定實施計劃。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校對檢查評比進行表彰，評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生及先進班集體。反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的，要靠嚴格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過程中重要的四個字：嚴格、反復(fù)，要翻來覆去，沒完沒了地進行訓(xùn)練。五、習(xí)慣養(yǎng)成教育評價方法：建立評估制度。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實現(xiàn)學(xué)生錯誤認識向正確認識的轉(zhuǎn)化，再由正確認識向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化?！凹彝ナ橇?xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師。具體目標(biāo)：重點抓好“四種習(xí)慣”的養(yǎng)成，即“文明禮儀行為習(xí)慣、安全行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、生活行為習(xí)慣”。及時清掃教室、寢室和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不化妝，男女生均不得染發(fā)或留怪異發(fā)型。參加集體活動守時肅靜，作文明觀眾。在馬路上不打鬧，騎自行車不帶人，不闖紅燈。良好考試的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生從身邊的每一件小事做起，從每一個小毛病的改正做起，從每一個小目標(biāo) 實現(xiàn)開始做起。第三階段：總結(jié)表彰階段（3月21日）評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，學(xué)校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰。通過多種渠道、多種活動讓學(xué)生熟知行為標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動，注重過程評價，鞏固已形成的好習(xí)慣，不斷提出新要求，從而逐漸形成良好習(xí)慣。每班評出幾位行為習(xí)慣養(yǎng)成教育之星，充分發(fā)揮榜樣在養(yǎng)成教育中的示范帶頭作用。“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動實施方案——學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生 教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。三、活動內(nèi)容：第一階段：宣傳動員階段團委、學(xué)生會，利用國旗下講話、廣播室做好正面宣傳工作。養(yǎng)成教育結(jié)束后，由班長及時寫出本班月主題活動的書面總結(jié)（總結(jié)材料應(yīng)有典型事例及效果反映，包括養(yǎng)成教育的基本情況、主要成績、成功經(jīng)驗、辦法措施、存在不足等）。宿舍要經(jīng)常開窗通風(fēng)。不將手機帶入校園、教室。妥善保管錢物，嚴防丟失。注意飲食安全。講究衛(wèi)生是一個人文明的直觀表現(xiàn)，既體現(xiàn)良好的個人面貌，也體現(xiàn)對他人的尊重。禁止購買、攜帶零食、玩具進入校園。愛護花木，不準(zhǔn)攀折花草樹木，愛護學(xué)校的公共設(shè)施，無故損壞要賠償。（四）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。長抓不懈，建立長效評比機制。五六年級開展文明禮儀主題征文活動。六、表彰月末召開全校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月表彰總結(jié)大會，對教育月活動中表現(xiàn)突出的班級、班主任、學(xué)生進行表彰。五、實施步驟3月1日啟動儀式：利用升旗儀式向?qū)W生進行此項工作的動員。學(xué)生每天必須按時到校，不得遲到、早退、隨意曠課，有事主動向班主任老師請假。安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。舉止是一個人在活動中的姿態(tài)，文明的舉止是修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。室內(nèi)桌椅、物品擺放整齊有序。認真預(yù)習(xí)、專心聽課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)的習(xí)慣。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財物。主動幫助有困難和有缺點的同學(xué)。（二）文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育參加升國旗儀式，學(xué)生要穿校服，行注目禮，唱國歌。棗莊市第三十五中學(xué)政教處、團委教育內(nèi)容 ：以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和安全四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣?！澳銇G我撿”實踐活動結(jié)合“學(xué)雷鋒做好事”活動，各班在校園內(nèi)廣泛開展“你丟我撿”活動，凈化美化校園。為有效提高學(xué)校德育工作的實效性，進一步加強對學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生認識到：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。要利用班會、團隊活動扎實開展好習(xí)慣訓(xùn)練活動，由教師或者學(xué)生講解學(xué)習(xí)行為習(xí)慣要求，并在一定的時間內(nèi)鞏固提高。行政領(lǐng)導(dǎo)、值班教師要加強巡查，認真監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時批評教育。五、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長：向榮 副組長：馬永清成 員：其他行政人員、工會主席、團委書記、年級主任、全體班主任。掀起行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動的高潮。學(xué)校利用國旗下的講話、廣播等形式宣傳行為習(xí)慣養(yǎng)成教育意義。不攀越欄桿、校門及圍墻。（三）安全習(xí)慣養(yǎng)成教育安全觀念、法制意識強。愛護公物，愛護花草樹木。宿舍保持清新整潔，床上用品清潔美觀、被子疊放整齊、無異味，室內(nèi)物品擺放有序。培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、積極進取、健康向上、團結(jié)友愛的精神，提高抵抗挫折、克服困難的能力。習(xí)慣養(yǎng)成教育是小學(xué)教育的重要任務(wù)，我們要認真總結(jié)以前的經(jīng)驗和做法，根據(jù)新時期的要求和學(xué)校實際，進一步發(fā)展完善教育方案，創(chuàng)出自己的特色，努力做到“教孩子六年，想孩子六十年”，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。兒童的行為是從模仿開始的，教師和家長要以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時時處處為學(xué)生做表率。要建立周例會通報制度，將習(xí)慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一次情況通報，并通過各種比賽活動，進一步調(diào)動教師、學(xué)生的積極性。六、習(xí)慣養(yǎng)成教育的保障措施學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。不能企圖只提醒兩三次學(xué)生們就能做好。其主要材料有：（１）、班級好習(xí)慣集錦。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，寓教于樂。