【正文】 試管． （ 2）制取二氧化碳應選擇固體和液體反應，不需要加熱的裝置，若需在實驗過程中添加酸，需在裝置中添加 長頸漏斗，并注意將長頸漏斗末端伸入液面以下，防止產生的氣體從長頸漏斗中逸散． 故答案為：（ 1） B，（ C或 D），導管拿出水面，熄滅酒精燈； （ 2） A， D，長頸漏斗，長頸漏斗末端伸 入液面以下． 【點評】實驗室制取氣體的發(fā)生裝置應根據反應物的狀態(tài)和反應發(fā)生的條件來確定．一般分為兩種： ① 固體與固體反應生成氣體，反應需要加熱，簡稱 “ 固固加熱型 ” ； ② 固體與液體反應生成氣體，反應不需要加熱，簡稱 “ 固液不加熱型 ” ． 15．樹葉葉片不僅可以吸收一些有害氣體，還可以利用光能把二氧化碳轉化為淀粉和氧氣，起到改善環(huán)境的作用．通常晴天時，每天每平方米葉片可吸收 5g二氧化碳來進行光合作用，則： （ 1）淀粉中一定含有 碳、氫 元素，可能含有 氧 元素； （ 2）某公園中葉片面積約為 100萬平方米，在一個月（ 按 20個晴天計）內可以吸收二氧化碳氣體 108g ； （ 3）空氣中二氧化碳含量增加會引起 “ 溫室效應 ” ，導致地球氣候變暖， ① 空氣中二氧化碳的主要來源是 人和動植物的呼吸和化石燃料的燃燒 ， ② 為了防止溫室效應的產生可以采取的措施是 大量的植樹造林 ． 【考點】二氧化碳的用途；二氧化碳對環(huán)境的影響；質量守恒定律及其應用． 【專題】碳單質與含碳化合物的性質與用途． 【分析】二氧化碳的用途有： ① 二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，因此二氧化碳能夠滅火； ② 二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等； ③ 二氧化碳的固體干冰，可以進行 人工降雨， 也可以做制冷劑； ④ 二氧化碳促進綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料．綠色植物的光合作用是二氧化碳和水在光照的條件下在葉綠體內生成淀粉和氧氣，根據質量守恒定律，反應前后元素的種類不變，因此淀粉中一定有碳元素和氫元素，可能含有氧元素；某公園中葉片面積約為 100萬平方米，在一個月（按 20 個晴天計）內可以吸收二氧化碳氣體=106m2205g/m 2=108g．空氣中二氧化碳的主要來源是人和動植物的呼吸和化石燃料的燃燒；為了防止溫室效應的產生可以采取的措施是：大量的植樹造林． 【解答】解：（ 1）綠色植物 的光合作用是二氧化碳和水在光照的條件下在葉綠體內生成淀粉和氧氣，根據質量守恒定律，反應前后元素的種類不變，因此淀粉中一定有碳元素和氫元素，可能含有氧元素；故答案為：碳、氫；氧； （ 2）某公園中葉片面積約為 100萬平方米，在一個月（按 20個晴天計）內可以吸收二氧化碳氣體 =106m2205g/m 2=108g；故答案為： 108g； （ 3）空氣中二氧化碳的主要來源是人和動植物的呼吸和化石燃料的燃燒；為了防止溫室效應的產生可以采取的措施是：大量的植樹造林；故答案為：人和動植物的呼吸和化石燃料的燃燒；大量的植樹造林 ； 【點評】本考點考查了二氧化碳的用途，二氧化碳與人類生活密切相關，在自然界中實現(xiàn)了碳循環(huán)．也充分體現(xiàn)了性質決定用途，用途又反映性質的理念．本考點基礎性強，主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中． 一、我來選 由于大氣中 CO2含量增加，產生 “ 溫室效應 ” ，使地球變熱，海平面升高，陸地面積減少．為了減少大氣中 CO2的含量，下列措施可行的是（ ） A．改變能源結構，發(fā)展太陽能、核能、水能、以代替化石燃料 B．用石灰水吸收空氣中的 CO2 C．限制汽車工業(yè)的發(fā)展，減少汽車數(shù)量 D．大量濫砍亂伐，減少綠化面積 【考點】二氧化碳 對環(huán)境的影響． 【專題】碳單質與含碳化合物的性質與用途． 【分析】大氣中二氧化碳含量不斷上升導致溫室效應．是全球氣候變暖．全球變暖將可能導致兩極的冰川融化，使海平面上升，淹沒部分沿海城市，以及使土地沙漠化、農業(yè)減產等．為了防止溫室效應的進一步增強．人類應減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料，更多地利用太陽能、風能、地熱等清潔能源；大力植樹造林，嚴謹亂砍濫伐森林等． 【解答】解：為了防止溫室效應的進一步增強．人類應減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料，更多地利用太陽能、風能、地熱等清潔能源；大力植樹造林，嚴謹亂砍 濫伐森林等． A、改變能源結構，發(fā)展太陽能、核能、誰能以代替礦物燃料，可以大量減少二氧化碳的排放，故正確； B、用石灰水吸收空氣中的二氧化碳，石灰水是微溶物，吸收不多．故錯誤； C、限制汽車工業(yè)發(fā)展，減少汽車數(shù)量，會阻礙工業(yè)的發(fā)展，故錯誤 D、大量濫砍亂伐，減少綠化面積，防止溫室效應的進一步增強，故錯誤． 故選 A 【點評】解答這類題目時，要熟記二氧化碳的對環(huán)境的影響，尤其是二氧化碳所造成的溫室效應，以及防止溫室效應的措施等． 17．國外試行用 “ 汽水 ” （碳酸飲料）澆灌植物，它的作用是（ ） A．對植物的 呼吸作用有利 B．能改良酸性土壤 C．加速光合作用的進行 D．產生溫室對植物起保護作用 【考點】二氧化碳的用途． 【專題】碳單質與含碳化合物的性質與用途． 【分析】二氧化碳的用途有： ① 二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，因此二氧化碳能夠滅火； ② 二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等； ③ 二氧化碳的固體干冰，可以進行人工降雨，也可以做制冷劑； ④ 二氧化碳促進綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料．國外試行用“ 汽水 ” （碳酸飲料）澆灌植物，它的作用是加速綠色植物光合作用的進行． 【解答】解： A、對植物的呼吸作用有利不符合題 意，因為植物呼吸也需要氧氣，故選項錯誤； B、能改良酸性土壤不正確，因為它能使土壤酸化，故選項錯誤； C、國外試行用 “ 汽水 ” （碳酸飲料）澆灌植物，它的作用是加速綠色植物光合作用的進行，故選項正確； D、產生溫室對植物起保護作用不符合題意，澆灌植物主要是有利于植物的光合作用，故選項錯誤； 故選 C 【點評】本考點考查了二氧化碳的用途，二氧化碳與人類生活密切相關，在自然界中實現(xiàn)了碳循環(huán)．也充分體現(xiàn)了性質決定用途，用途又反映性質的理念．本考點基礎性強，主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中． 18．有關二氧化碳的說法中錯誤 的是（ ） A．二氧化碳在高壓、低溫下能變成 “ 干冰 ” B．密度大于空氣的氣體一定是二氧化碳 C．二氧化碳是呼吸作用的產物，也是光合作用的原料 D．二氧化碳是一種化學性質比氧氣活潑的氣體 【考點】二氧化碳的物理性質；二氧化碳的化學性質． 【專題】碳單質與含碳化合物的性質與用途． 【分析】根據已有的二氧化碳的性質和用途進行分析解答即可． 【解答】解： A、二氧化碳在低溫高壓下能變成固體二氧化碳即干冰，正確； B、密度大于空氣的氣體不一定是二氧化碳，也可能是稀有氣體，如氬氣，錯誤； C、二氧化碳是呼吸作用的產物， 也是光合作用的原料，正確； D、二氧化碳的化學性質比較活潑，但是不能直接說是化學性質比氧氣活潑，錯誤； 故選 BD． 【點評】本題考查的是常見的物質的性質，完成此題，可以依據已有的知識進行． 19．在如圖所示裝置中，有四支充滿不同氣體的試管，倒立在水槽中，當拔開塞子時，試管中水位上升最高的是（ ） A．二氧化碳 B．氧氣 C．空氣 D．氮氣 【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法． 【專題】物質的性質與用途． 【分析】根據四種氣體在水中的溶解度的大小進行分析． 【解答】解：二氧化碳能溶于水，氧氣不易溶于 水，空氣在水中的溶解度較小，氮氣難溶于水，二氧化碳在水中的溶解度最大，所以水位上升最高，故選 A． 【點評】在解此類題時，首先分析各種氣體在水中的溶解度，然后結合選項中的氣體和圖示進行分析． 20．下列反應中既是氧化反應，又是化合反