【正文】 家長(zhǎng)都希望自己的孩子愛上讀書。如文化水平高的人，看書時(shí)對(duì)文字的注意就比文化水平低的人大得多。問題一：我的孩子很粗心，很簡(jiǎn)單的字，他抄下來就缺胳膊少腿了。那些沒有讀過這本書的孩子，保證立刻行動(dòng)起來。眼到，就是看得進(jìn)去、看得下去；口到，就是要讀，教給學(xué)生有感情地朗讀，體會(huì)作者在字里行間所表達(dá)的思想感情；手到，就是培養(yǎng)做讀書筆記的習(xí)慣，我經(jīng)常用“筆記迷”俄國(guó)作家果戈里記筆記的故事教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生看書的時(shí)候一定要拿筆，培養(yǎng)記讀書筆記的習(xí)慣；心到，根據(jù)小學(xué)生的思維習(xí)慣和認(rèn)識(shí)水平，引導(dǎo)學(xué)生讀書的時(shí)候有思考過程，即閱讀要有自己的理解和判斷，加深對(duì)書的印象。語文教學(xué)“活”起來、“動(dòng)”起來了，與課外閱讀實(shí)現(xiàn)了良好互動(dòng)。我在教室的墻壁上張掛著有關(guān)讀書的名人名言，使學(xué)生一進(jìn)教室就受到讀書氛圍的熏陶，知道讀書的好處，產(chǎn)生讀書的欲望。，讓學(xué)生愛上讀書。良好的閱讀習(xí)慣和優(yōu)秀班集體建設(shè)應(yīng)該具有直接和積極的聯(lián)系。，身體力行做表率。教室里總是安靜得出奇，課間紀(jì)律自然好了許多。我們還定期開展“讀書明星”、“讀書小博士”評(píng)選，之后再發(fā)個(gè)小獎(jiǎng)品刺激一下，那孩子的積極性就更高了。書能給人以智慧，書能陶冶人的性情。兒童的注意范圍會(huì)更小一些。診斷：孩子不懂什么道理，他講道理只是簡(jiǎn)單的語言重復(fù)，書里有很多有趣的故事，大道理就在這些小故事里。怎樣引導(dǎo)孩子愛上讀書，這對(duì)家長(zhǎng)來說是一件重要的事情，我講幾個(gè)小方法，還有很多家長(zhǎng)有成功的經(jīng)驗(yàn)，以后我們家長(zhǎng)也可以經(jīng)常來共同交流成功的經(jīng)驗(yàn)。在家聽父母講故事，同時(shí)也訓(xùn)練了孩子的聽力，這樣的孩子能更好的傾聽老師的講話，也會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真聽別人說話的習(xí)慣。其實(shí)讀書也是一樣的道理。*詞語優(yōu)美，插圖漂亮。繪本給孩子帶來的那種閱讀的愉悅是其他圖書所不能比的。親子共讀不僅可以交流和孩子的情感，還可以在這個(gè)過程中引導(dǎo)孩子讀書的方法，共同體驗(yàn)讀書的快樂。這讓我想起了一個(gè)故事《牽著蝸牛散步》：上帝讓我牽著蝸牛散步，天啊，它走得太慢了，我急了，開始催促它，可它依然那樣慢慢地爬著。還有一些家長(zhǎng)，也會(huì)有一些疑問：“我的孩子很愛看書，一看書什么都忘了，可是我并沒有感覺到孩子有很大的進(jìn)步呀。時(shí)間久了就沒有留下痕跡。其實(shí)，童真的回答才是孩子真實(shí)的心理，孩子的心都是最富于想象的，孩子的心是相信童話的，這是一個(gè)心智健全的孩子。”孩子答：“有啊，驢小弟的爸爸媽媽失去孩子日子太難過了，父母都愛自己的孩子?！豹?dú)特的視角，可以讓孩子對(duì)一本書有不同的理解?？梢砸龑?dǎo)孩子給文字書配圖畫，寫書評(píng)……讓孩子愛上讀書，愛讀書，愛生活！，讓讀書成為我們的一種生活方式！讓我們伴著書香和孩子一起成長(zhǎng)！第三篇：讓書香伴孩子成長(zhǎng)演講稿尊敬的各位老師和家長(zhǎng)朋友們大家好：我非常榮幸地站在這里和大家一起交流讀書心得體會(huì)。我前后讀過《卡爾威特的教育》、《和兒子一起成長(zhǎng)》、《我的事業(yè)是父親》、《讓我們做最好的母親》、《男孩窮著養(yǎng)女孩富著養(yǎng)》、《媽媽不壞孩子不愛》、《世界上沒有懶孩子》。孩子的興趣就這樣被媽媽無情的扼殺了。當(dāng)讀書成了一種習(xí)慣，兒子喜歡書包里放一本課外書，午睡前或者閑暇的時(shí)候看。如果我們做家長(zhǎng)的回到家就玩游戲、看電視，孩子不明白為什么別人在玩而他自己在讀書，讀書就成了一件苦差使，不是一件有趣的事了。但是當(dāng)我打開書我才知道，中國(guó)還有世界最高的山脈，中國(guó)還有寸草不生的戈壁灘。在打開一扇門后，有越來越多的困惑和未知擺在我的面前。書讀得多了，你在情感方面會(huì)是一個(gè)充沛的、獲益很多的人，你的依靠會(huì)更充實(shí)。再忙，也要讀書。抓住這個(gè)關(guān)鍵大量閱讀，擁有一個(gè)更富的精神世界，我們將終身受益。在閱讀中思考，在思考中成長(zhǎng)，讓我們的成長(zhǎng)有好書相伴，讓我們的人生多一點(diǎn)智慧的光芒。在休息日我們可以多逛書店，選擇那些圖文精美耐人尋味的小故事，走進(jìn)圖書的世界，體會(huì)閱讀的愉悅讀書是一件美妙的事情。同學(xué)們今天的升旗儀式我們來談一談讀書。我不敢說自己是真正的知識(shí)分子，因?yàn)槲业讱獠粔颉Ｈ绻麤]有這些書，答案永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在我的面前。從書本中我們了解的事情越來越多，我們認(rèn)知的世界也越來越大。讀書只有在日常生活中經(jīng)常重復(fù)，才能養(yǎng)成習(xí)慣。正如“書香伴我過寒假”作業(yè)的宣傳頁中說的，一個(gè)孩子一天看上30分鐘書，一年就能看上很多書。去超市的時(shí)候，也會(huì)去賣書的區(qū)域先讓孩子選一本喜歡的書。孩子在比較小的時(shí)候，我就有意培養(yǎng)他看書的興趣，只要有空，每天晚上都會(huì)讀書給他聽。孩子是我們的希望，我們希望孩子成為一名有用之才。只有學(xué)會(huì)回顧和反思，讀書才能最大的發(fā)揮作用。我還想進(jìn)一步引導(dǎo)。我問：“如果你有了紅寶石，你想做什么？我這個(gè)問題是個(gè)可以觸摸到孩子心靈的問題，你可以根據(jù)孩子的回答判斷他當(dāng)前的生