【正文】 》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容：魯教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第八組課外書(shū)屋推薦閱讀名著《綠山墻的安妮》。交流：你從書(shū)的序言中特別注意到了哪些信息？這些信息對(duì)我們的閱讀有什么幫助？，猜想故事內(nèi)容了解了小說(shuō)的內(nèi)容簡(jiǎn)介，我們?cè)偃タ纯茨夸?，相信能幫你更多的了解這本書(shū)。馬克吐溫不僅贊譽(yù)它為“迄今看到的描寫(xiě)兒童生活的最甜蜜的小說(shuō)。作者的文字清新流暢，生動(dòng)幽默，以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘。馬克蒙格瑪麗于1904年創(chuàng)作的一部?jī)和≌f(shuō)。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。教學(xué)準(zhǔn)備《綠山墻的安妮》閱讀材料及幻燈片導(dǎo)讀過(guò)程今天老師要向大家隆重推薦一本課外讀物。讓我們一起記住這位作家的名字吧，她是——加拿大作家蒙格馬利（大聲）請(qǐng)大家看大屏幕（出示作者資料），請(qǐng)大家自己讀一讀這段資料，記住蒙哥馬利這個(gè)名字。（播放音樂(lè)）快速瀏覽“林德太太受驚”的章節(jié)片段，同桌說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事講的是什么事？你認(rèn)為安妮做的對(duì)嗎？為什么？誰(shuí)愿意把自己的感受讀給大家聽(tīng)？安妮對(duì)林德太太大發(fā)脾氣，瑪瑞拉會(huì)怎么做呢？接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？你能根據(jù)剛才的目錄猜想一下嗎？其實(shí)剛才我們的猜想故事的方法就是運(yùn)用了以前學(xué)過(guò)的一種讀書(shū)方法，還記得《走遍天下書(shū)為侶》嗎？作者讀書(shū)的時(shí)候會(huì)思考故事中的人物為什么會(huì)這樣做，會(huì)繼續(xù)把故事編下去。到目前為止，已有50多種文字譯本，成為公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，并在加、美、英、法、德等國(guó)相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風(fēng)靡歐美。她自尊自強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。今天，老師給大家?guī)?lái)一本書(shū)，讓我們共同徜徉書(shū)的世界。（出示封面）這本書(shū)的名字是什么？作者是誰(shuí)？同學(xué)們：當(dāng)老師手捧著〈綠山墻的安妮〉這本書(shū)的時(shí)候，愛(ài)不釋手。了解了小說(shuō)的內(nèi)容簡(jiǎn)介，我們?cè)偃タ纯茨夸?，相信能幫你更多的了解這本書(shū)。剛才同學(xué)們交流的自己喜歡的語(yǔ)句你有什么辦法積累嗎？（讀、賞、背、摘）這些方法會(huì)幫助你豐富積累，體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)。她在這些**中成長(zhǎng)了。，了解內(nèi)容(1)出示《綠山的墻安妮》封面，進(jìn)行作品介紹，學(xué)生讀內(nèi)容。說(shuō)一說(shuō)自己為什么對(duì)這一張內(nèi)容最感興趣?在學(xué)生的回答中，教師要適時(shí)點(diǎn)撥，讓學(xué)生大膽的猜想可能會(huì)發(fā)生的結(jié)果。，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。1安妮還是個(gè)不向困難低頭，面對(duì)困難不屈不撓的孩子，找出具體事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)。后來(lái)，隨著一個(gè)如晴天雷劈的噩耗傳來(lái)。安妮的笑像春天的花朵，她的心如大草原般的寧?kù)o?，旣惱暳δ：?，頭痛交加……但安妮并沒(méi)有被這突如其來(lái)的災(zāi)難給打倒，她放棄自己的前程，留在這座小島上當(dāng)了一名教師，并一直照顧著自己唯一的“親人”——瑪麗拉?！卑材萦性S多夢(mèng)想，而這些夢(mèng)想也豐富了她的生活，還是幫助她贏得人心的一名大功臣呢!可我的夢(mèng)想呢?它們都隱隱約約、飄忽不定。讓我們像安妮那樣，用微笑迎接生活的挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝美好的明天奮斗吧!不過(guò)，我在讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)的時(shí)侯，也從書(shū)中獲得過(guò)道理?？傤I(lǐng)全文。我非常不樂(lè)觀地考完試，被自己的“預(yù)言”說(shuō)中了，考得很不好?！毒G山墻的安妮》，一步暢銷不衰的經(jīng)典佳作就這樣深深地扎根在我的心中。安妮既聰明又勤奮，憑著自己的努力以全區(qū)第一名的成績(jī)考上了大學(xué)。這讓安妮的喜悅簡(jiǎn)直要溢出來(lái)了?？稍诤芏鄷r(shí)候我總是抱怨爸媽不夠體貼，抱怨作業(yè)這么多，抱怨同學(xué)不夠理解，卻從不反省自己?！比缓缶蛶е材蓦x開(kāi)了綠山墻。我體會(huì)到馬瑞拉很同情安妮。安妮留給我最深的印象就是喜歡講話和想象——不，不能說(shuō)是喜歡，應(yīng)當(dāng)是熱愛(ài)。不過(guò)安妮的可愛(ài)就在于她每犯一次錯(cuò)誤，都會(huì)促使她改掉一種嚴(yán)重的缺點(diǎn)。這樣，沒(méi)過(guò)多久我就能改掉所有的缺點(diǎn)，成為一個(gè)比較完美的人。故事是這樣的：在愛(ài)德華王子島上生活著一對(duì)兄妹馬修和瑪麗拉，他們想去新斯科舍的孤兒院領(lǐng)回一個(gè)男孩幫他們干活。她想象自己的名字不叫安妮還得到了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。其實(shí)我也在糾結(jié)要不要拿旁邊那套厚到嚇?biāo)廊巳狙b的大衛(wèi)科波菲爾，翻了一會(huì)還是明智的放棄了。實(shí)在不想失態(tài)自己一個(gè)人躲在廁所里哭啊......所以好的故事，無(wú)關(guān)于難度如何，四級(jí)單詞一樣可以打動(dòng)人，嗯。我喜歡安妮。正是因?yàn)橛辛税材葸@個(gè)小精靈，她讓農(nóng)舍充滿樂(lè)趣和歡笑。其實(shí)歡樂(lè)并不難，我們總為自我被誤解而哭泣，為朋友的相信而高興，我們都是安妮，都有一顆愛(ài)心，都有一份真情，其實(shí)我們劃開(kāi)霧里的那團(tuán)迷，走近一步。故事由此開(kāi)始，安妮用愛(ài)心贏得友誼，以倔強(qiáng)堅(jiān)持自我的天性，用豐富的想象充實(shí)自我的生活。她讓我丟掉心中的不快，迎接完美的每一天。綠山墻安妮讀書(shū)筆記13《綠山墻的安妮》是一本由加拿大的蒙哥馬利著作的一本小說(shuō)，書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)純正善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮的故事。馬瑞娜懷疑是安妮動(dòng)的，安妮卻撒謊說(shuō)是自己拿了，掉到湖里去了。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。我一定要像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種執(zhí)著，那種純潔，那種不被困難打敗的精神。當(dāng)她乘上馬車飛速前進(jìn)，到達(dá)綠山墻農(nóng)舍，在去斯潘塞家的路上，我才知道她是一個(gè)父母死于熱病的孤兒。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。安妮承認(rèn)了一件自己沒(méi)有做過(guò)的事，撒了謊。綠山墻安妮讀書(shū)筆記14最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，這本書(shū)講述的是：一對(duì)上了年紀(jì)的兄妹馬修和馬瑞娜，打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料孤兒院送來(lái)的卻是一個(gè)滿頭紅發(fā)、天真熱情，滿腦子浪漫想象的女孩安妮。一個(gè)披著紅頭發(fā)的小姑娘安妮，本來(lái)是不會(huì)與馬修和瑪麗拉兩兄妹成為一家人的，因?yàn)槟晔乱迅叩乃麄儽鞠腩I(lǐng)一個(gè)男孩兒，可是由于孤兒院工作人員的陰差陽(yáng)錯(cuò)，給他們帶來(lái)了一個(gè)女孩安妮，但就是因?yàn)樗?，為這個(gè)綠山墻吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)，給這個(gè)寂寞的農(nóng)家增添了生活中的種種樂(lè)趣。她善良、樂(lè)觀，有著豐富的想象力，對(duì)生活充滿了期望。綠山墻安妮讀書(shū)筆記11一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。媽媽也喜歡安妮這一點(diǎn)。豆瓣上寫(xiě)的感人的書(shū)評(píng)滿世界都是。先開(kāi)看的是綠山墻的安妮，用了三天通勤路上就看完了。人生總不會(huì)是一帆風(fēng)順的，當(dāng)安妮長(zhǎng)大時(shí)，不幸降臨了。雪莉，把林蔭大道叫做白色的歡樂(lè)之路，把巴巴里的池塘叫作閃光的小湖……看著安妮那些天真而充滿美好夢(mèng)想的話和想象，你會(huì)感覺(jué)走進(jìn)了奇妙的世界，感受前所未有的快樂(lè)和神奇。雪莉的小姑娘?！毒G山墻的安妮》講的是一個(gè)叫安妮的女孩子，從孤兒被領(lǐng)養(yǎng)了出來(lái)，領(lǐng)養(yǎng)人瑪利亞一開(kāi)始不能接受安妮，到最后變成了失去不了安妮。在“鬧鬼的森林”上犯的錯(cuò)誤治好了她讓自己的想象力失去控制的毛病?！?“至于你的舌頭，它沒(méi)有精疲力竭，倒是個(gè)奇跡。安妮這個(gè)人物形象，就刻在了我的腦海里。斯襎塞太太找來(lái)一位想要一個(gè)女孩的人聊了一番。他忘了自己在哪兒里。這樣，她就覺(jué)得：剩下的那些她會(huì)得到幾倍的甜。我覺(jué)得安妮是個(gè)樂(lè)觀的女孩?！本G山墻安妮讀書(shū)筆記4假期里，我在媽媽的推薦下讀了一本《綠山墻的安妮》。讀了《綠山墻的安妮》，我對(duì)生活充滿期待，逐漸變得樂(lè)觀起