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畢業(yè)設(shè)計-鐵觀音銷售網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)—論文(完整版)

2025-01-18 18:56上一頁面

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【正文】 e now in the habit of posing w ith a view toplease the bad taste of their judges, and the result is that thespectators instruct themselves。 除此之外,我還要感謝密切生活在我身邊的同學們,他們的優(yōu)秀榜樣始終是我值得學習和效仿的目標。如:用 include 的方法實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的打開操作;頁面的分頁技術(shù);錯誤的處理等。 圖 56 服務(wù)器管理界面 在“默認 Web 站點”目錄上單擊鼠標右鍵,在彈出菜 單中選擇“新建”,然后選擇“虛擬目錄”,如圖 57所示。主要也是用到分頁技術(shù)。已交易 if request(username) then sql=select * from orders where username=39。request(username)amp。 的代碼見附錄。他們的實現(xiàn)方法基本類似,下面是刪除用戶資料的主要代碼: form name=deluser method=post action= div align=center input type=submit name=Submit value=刪除此帳號 class=Tips_bo input type=hidden name=action value=deluser input type=hidden name=killusername value=%=request(searchuser)% /div /form 根據(jù)以上代碼看出,單擊“刪除此帳號”按鈕后,向 頁面提交一個 deluser 的 action,同時也將要刪除的用戶名 killusername 作為參數(shù)一起提交,轉(zhuǎn)到在 文件中定義的 asp 代碼: % if request(action)=deluser then killusername=request(killusername) delete * from user where username=39。圖 411所示的是管理員登錄 頁面。循環(huán)體中,首先判斷用戶的商品數(shù)量是否正確,如果小于 0,則默認數(shù)量為 1;然后,根據(jù)商品單價和數(shù)量計算所選商品的總金額(“ sum=sum+csng(rs(“ price” ))*quatity”);最后顯示商品信息。 bookbm amp。 在顯示商品記錄的過程中,用 得到下一條數(shù)據(jù)記錄。 39。檢查用戶是否存在。 在代碼段 ,描述了一個 form,名稱是 ADDUser,根據(jù)語句“ form name= “ ADDUser” method=” POST” action=” ” onSubmit=” return CheckForm()。 (11)Usererror(訂單投訴表):用戶名,訂單號,訂購日期。 (3)Area(商品子類表):商品子類,商品分類。所以說 Dreamweaver 的直觀性與高效性是 Frontpage 所無法比擬的 。 TEXTAREA標記可以制作一個文本輸入?yún)^(qū)域,用戶可以輸入多行文本。 CENTER/CENTER用來標記中的文本將要居中。 (7)面向?qū)ο蟆4隧椆δ苄璧玫?MTS(Microsoft Transcation Server)管理的支持 。 (3) Request 對象 : 從用戶端取得信息傳遞給服務(wù)器,是 ASP 讀取用戶輸入的主要方法。 c、減少了系統(tǒng)升級的難度 由于程序被分割成幾個相對獨立的 程序,在業(yè)務(wù)變更時,只需要更改相應(yīng)的部分而不牽涉其他不相關(guān)的程序,這樣大大減少了工作量,提高了工作效率。一般情況下,界面的程序安裝在客戶機上,業(yè)務(wù)處理安裝在應(yīng)用程序服務(wù)器上,數(shù)據(jù)存儲層安裝在數(shù)據(jù)庫服務(wù)器上。它采用的數(shù)據(jù)庫組件( ADO)模型對于系統(tǒng)開發(fā)者而言,是面向?qū)ο蠓庋b好的。 Access 數(shù)據(jù)庫本身并不是一個數(shù)據(jù)庫 m 服務(wù)器,它不能用服務(wù)器來運行查詢。 (5)折扣信息表:折扣等級,折扣值,積分。 b、茶葉訂單管理(批量查看所有訂單,根據(jù)訂單號查詢,查看用戶投訴)。 1 系統(tǒng)需求分析 用戶需求分析 進行社會需求調(diào)查后發(fā)現(xiàn),對本考試試題訂單管理系統(tǒng)的要求是訂購者能在全國任何一個地方登錄注冊到本系統(tǒng)并且進行商品的選擇和購買,能隨時查看 自己的購物車中的物品,對公司服務(wù)不滿意時能進行投訴,和查看公告等操作。這也就是目前應(yīng)用系統(tǒng)的發(fā)展方向。特別當客戶是法人單位,需要多次付款,商品需要安裝、服務(wù)、維護的情況下,通過成本控制、應(yīng)收帳款管理等手段,企業(yè)能把銷售過程中的資金占壓控制在最小,使資金回籠更快。管理員管理系統(tǒng),是系統(tǒng)的后臺管理,可以對產(chǎn)品進行更新維護等操作。并且,基于 ASP技術(shù)開發(fā)的 銷售網(wǎng)站 管理系統(tǒng),系統(tǒng)只需要運行在服務(wù)器上, 操作管理上沒有特定的區(qū)域限制,只要有因特網(wǎng)的地方都可以對系統(tǒng)進行維護管理。Browser/ server。 B/S 結(jié)構(gòu),主要是利用了不斷成熟的 WWW瀏覽器技術(shù),結(jié)合瀏覽器的多種 腳本語言( VBScript、 JavaScript等)和 ActiveX技術(shù),通用的瀏覽器就實現(xiàn)了原來需要專用軟件才能實現(xiàn)的強大功能,并節(jié)約了開發(fā)成本,是一種全新的軟件系統(tǒng)構(gòu)造技術(shù)。 對于系統(tǒng)的 管理和維護來說,用 B/S架構(gòu)的軟件只需要管理服務(wù)器就行了,所有的客戶端只是瀏覽器,根本不需要做任何的維護。 d、用戶最后支付時,可選擇不同的支付方式,將看到不同 的信息。 (2)用戶信息表:用戶名,用戶密碼,所在省市,電子郵件 , O icq 號,電話,享受打折比例,積分。 (10)商品明細表:貨號,商品子類,商品分類,數(shù)量,名稱,價格,是否已經(jīng)加入,訂購數(shù)量,說明,是否打包,圖例,是否在頂層,是否推薦。這是因為 Access 數(shù)據(jù)庫容易使用。它包含三層結(jié)構(gòu)即把程序按照內(nèi)部分工及業(yè)務(wù)邏輯分割成幾個相對獨立的程序,一般劃分為界面層,業(yè)務(wù)處理層,數(shù)據(jù)存儲層。這樣只要增加服務(wù)器的處理能力,就能夠滿足系統(tǒng)處理業(yè)務(wù)的增長需求。 ASP 內(nèi)置對象 : (1)Application 對象 : 負責管理所有會話信息,可用來在指定的應(yīng)用程序的所有用戶之間共享信息。包括直接發(fā)送信息給濟覽器、重定向瀏覽器到另一個 URL 或設(shè)置 Cookie 的值。 (4)ASP 可與任何 ActiveX scripting 語言相容。 HEAD/HEAD標記用于表示文檔頭部。 (4)多媒體標記 IMG標記來嵌入圖片 (5)交互表單標記 FORM/FORM標記之間可以嵌入表單元素,用來和用戶交互。 編碼工具及網(wǎng)頁制作工具選擇 至于網(wǎng)頁編輯工具,相信大家對“網(wǎng)頁三劍客”的大名不陌生, Dreamweaver 是 Macromedia 公司的產(chǎn)品的一款 所見即所得 的網(wǎng)頁編輯工具 ,或稱網(wǎng)頁排版軟件。一般用戶登陸界面包括用戶可以隨時 登錄或注冊,購物車中的商品不會丟失 ,用戶可以隨時找回密碼,密碼將發(fā)送到其注冊時候填寫的信箱,用戶申訴功能,如果用戶定單未被處理,可以隨時提出申訴(需要提供訂單號和用戶帳號),用戶最后支付時,可選擇不同的支付方式,將看到不同的信息,用戶可以隨時查看站務(wù)公告(站務(wù)公告將公布最新信息)。 (8)Orders( 訂單信息表):用戶名,訂單號,時間,總金額,支付方式,交易是否已經(jīng)完成,送貨地點電子郵件。 圖 42 在線訂購 首頁 (2)實現(xiàn)方法:所實現(xiàn)的頁面分為兩個子頁面 和 ,只要在一個頁面中用兩個 frame 就可以,主要的代碼如下: html head title在線購物系統(tǒng) /title meta equiv=”ContentType” content=”text/html,charsct=gb2312” /head frameset frameborder=”NO” border=”0” framespacing=”0” rows=”*” frame name=”leftFrame” scrolling=”yes” src=”” frame name=”mainFrame” src=”” /frameset noframesbody bgcolor=”ffffff” /body/noframes /html 新用戶注冊頁面( ) ( 1)頁面示例: 新用戶注冊頁面提供用戶注冊功能,當用戶在訂單系統(tǒng)客戶端首頁選中“新用戶注冊”一項時,進如該頁面。 amp。 圖 45 用戶登錄頁面 (2)實現(xiàn)方法: 用戶登錄界面的主要功能是: a、已注冊用戶輸入用戶名和密碼,轉(zhuǎn)入到 . b、未注冊用戶單擊“您沒有注冊?”,轉(zhuǎn)入到 . 的功能是檢查用戶和密碼,如果都是合法則通過登錄驗證,否則轉(zhuǎn)到錯誤輸出頁面 . 的代碼首先建立數(shù)據(jù)庫組件對象,然后根據(jù)用戶名查詢,主要語句: sql = SELECT top 1 username,password,sumjifen FROM user where Username=39。 實現(xiàn)的主要功能是顯示用戶所選擇商品 的信息,我采用的方法是數(shù)據(jù)庫的遍歷。 ProductList 是 一個字符串,其中依次存放每個商品名稱。 bookbm amp。當用戶單擊“確定”按鈕后,進入支付最后一個環(huán)節(jié) —— 頁面。功能是讀取欲查詢帳號的用戶。你已刪除了此帳號! 39。是否查看未交易訂單 if request(viewf)= then 39。request(username)amp。當 選擇主分類和分類別后,點擊“查詢”按鈕進入商品列表頁面( )。新用戶注冊成功,則進入用戶主頁。 圖 511 虛擬目錄向?qū)?4 現(xiàn)在,整個設(shè)置全部完成,輸入主機的 Ip 地 址 , 形 式 如 : 就可 以訪問系統(tǒng)。此次開發(fā), 從 我從中 認識到,作為一個計算機編程人員,必 須不斷的掌握新的技術(shù)和技巧,多練習,多思考, 多動手做, 才能成為一個優(yōu)秀的 計算機人才! 參考文獻: [1] 《 ASP 程序設(shè)計》梁建武 , 陳語林 主編,中國水利水電出版社 2021 年 1月第 6次印刷 [2] 網(wǎng)頁設(shè)計與 WEB 數(shù)據(jù)庫發(fā)布技術(shù)》魏應(yīng)彬 周星 康耀紅 編著(苻華兒 審)清華大學出版社 2021 年 8月第 2 次印刷 [3]《 ASP 應(yīng)用開發(fā)指南》(美) Greg Buczek, 編著 ,李博、于騫翻譯,科學出版社, 2021 年 11 月 [4]《 專業(yè) WEB技術(shù)》(美) Alex Homer 著,劉 愛民、高德輝 等譯,人民郵電出版社, 2021 年 12 月 [5]《 ASP 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)實例導航》宣小平 但正剛 張文毅 著,人民郵電出版社, 2021 年 10 月 [6] 魏應(yīng)彬 周星 康耀紅 著,《網(wǎng)頁設(shè)計與 web 數(shù)據(jù)庫發(fā)布技術(shù)》,清華大學出版社, 2021 年 8月 [7] 廖信彥 著,《 ASP 應(yīng)用經(jīng)典 (1CD)Web 高級技巧》,中國鐵道出版社, 2021年 9 月 [8] Microsoft, Windows 腳本技術(shù)白皮書 [9] 王珊 著,《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》,高等教育出版社, 2021 年 2月 [10]黃昕暐、賴榮 樞 著,《 VBScript 案例實作》,旗標出版社, 1997 年 7月 [11]林信成 著,《 HTML 與 ASP 編程實務(wù)》,清華大學出版社, 2021 年 7 月 [12]傅宇旭 著,《 IIS 與 ASP 網(wǎng)站建設(shè)》,科學出版社, 2021 年 4 月 [13]曹建 著,《 Dreamweaver 與 ASP 實戰(zhàn)演練 (含 1CD)》,電子工業(yè)出版社, 2021年 1 月 [14]朱順泉 趙文昕 陳鳴 著,《電子商務(wù)系統(tǒng)及其設(shè)計》,西安電子科技大學出版社, 2021 年 2月 [15]鄭人杰 陶永雷 著,《實用軟件工程》,清華大學出版社, 2021 年 6月 [16]《 Microsoft Transaction Server 數(shù)據(jù)庫實戰(zhàn)手冊》袁步超等編譯, 1998 年 7月 [17]《 ASP 動態(tài)網(wǎng)站編程》石志國 著,清華大學出版社, 2021 年 4月 [18]《 Visual Basic 程序設(shè)計教程》蔣家伏,張林峰 主編 北京郵電大學出版社, 2021 年 1 月第一版 [19]《突破 編程實例五十講》王志偉,宋曉鵬 等編著 中國水利水電出版社, 2021 年 5 月第一版 [20]《 XML 基礎(chǔ)與應(yīng)用教程》印旻 ,景建萍 編著 高等教育出版社 2021 年 7 月第一版 致 謝: 本畢業(yè)程序的完成,首先應(yīng)該感謝 學校 多年來對我的培養(yǎng),使我能在這樣一個充滿學習的氛圍中不斷獲取新的知識,同時也感謝計算機學院的所有老師,他們給我樹立了一個在學習上不斷進取和工作上一絲不茍的嚴謹治學作風,深深地影響著 我以及學院里所有有上進思想的好同學。 the fairest music is that whichdeligh
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