【正文】 炸彈，聲稱成功后給予重獎。1868年明治維新后，日本推行所謂“大陸政策”，其核心就是向中國侵略擴張。殊不知，英國早在發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭前8年，就對中國進行過一次有預謀的、重大的間諜活動。1我國政府于1999年12月21日正式對澳門恢復行使主權。下面關于國家安全說法錯誤的是（）A、和平時期維護國家安全同樣重要 B、國家安全是國家的命脈 C、保衛(wèi)國家安全是我國的中心任務國家安全工作最突出的特點是（）A、正義性 B、隱蔽性 C、政治性二、判斷題：1《國家安全法》中所指的“境外人員”不包括臺港澳人員。由學校統一命題，每班選出5名代表參加校一級決賽，共評出一等獎2人、二等獎4人、三等獎8名和團體總分前三名。加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。一是明確責任，層層簽訂責任書、層層落實責任，層層狠抓落實。各班通過各種方式，引導學生從我做起，從現在做起，認真開展“我和陋習說再見”主題活動，向臟、亂、差告別，向陋習告別，向不文明衛(wèi)生的行為習慣告別，做文明學生和文明使者。在學校的醒目位置設置學校的公示欄、宣傳欄等，向師生及社會廣泛宣傳公民道德規(guī)范、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、素質教育理論、課程改革知識、中學生日常行為規(guī)范及學校其他規(guī)章制度等。重點加強對食堂、學生宿舍、廁所的衛(wèi)生管理，做到學生食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生、生產加工流程規(guī)范有序，學生宿舍干凈明亮，物品擺放整齊，廁所干凈衛(wèi)生無異味。（2）整治了學校周邊的交通秩序。發(fā)放了關于整治中小學校周邊環(huán)境的通告，知識手冊等。現在的和平來之不易，我們要熱愛和平，要珍惜現在的幸福生活，為祖國能永遠國泰民安要努力學習。讀：要求學生每學期讀五篇以上有關國防教育的文章，并作好內容摘要，寫好心得筆記，定期交老師審核。通過進一步學習貫徹科學發(fā)展觀，圍繞愛國傳統、中國國情、新中國發(fā)展成就等內容進行學習、宣傳和教育，增強了學生民族自豪感和歷史責任感，激勵了國人的愛國之心、報國之志，并使之轉化為建設和保衛(wèi)國家的具體行動。語文課要結合反映志愿軍的一些具有國防教育意義的課文，使學生認識到軍隊是捍衛(wèi)社會主義祖國的鋼鐵長城。近幾年來的學校國防教育工作，使我們深刻的認識到，國防教育不僅是實施素質教育的有效手段，更是培育全面發(fā)展社會主義合格建設者的主要渠道。通過學校工作的統一安排，開展了專題課堂教學、專題講座、學科滲透和學生綜合實踐等活動形式，保證了我校國防教育工作的順利落實。東坡中學國防教育領導小組組 長： 張加軍（校長）副組長： 徐鴻貴（德育主任）組 員： 何云峰（教務處主任）陳雁蕓（政治教研組組長）東坡中學國防教育教研組組 長： 陳雁蕓（政治教研組組長）組 員： 朱興盛（德育處副主任）張 海（教務處副主任）賀自舟（教務處副主任）魯旭麗（政治教師）李忠富（政治教師）李洪江（政治教師）羅文明（信息技術教師）今年全民國防教育主題是“弘揚長征精神，共鑄鋼鐵長城”。我校的初中歷史與政治課學科教師都能結合教材內容進行國防教育的滲透，并把它作為課堂教學規(guī)定的教學目標和學生學業(yè)成績考核目標之一。音樂課通過教唱《義勇軍進行曲》、《大刀進行曲》、《打靶歸來》等軍歌，歌唱人民軍隊，漚歌英雄人物。三、根據國際國內形勢需要，適時進行國防宣傳教育專題講座我校根據國際國內形勢需要，利用班會課、德育課等全校統一作息時間的課程資源，利用學校網絡、電視、校園廣播系統等，適時地開展國防教育專題講座，突出國防形勢的宣傳教育。議：全校每學年都要舉辦一期“國防辯論會”，選擇辯論主題如：“美伊戰(zhàn)爭的合理性”等論題，讓學生爭一爭，議一議，深刻了解世界對戰(zhàn)爭的理解。學校開展國防教育活動更切實有效的樹立青少年學生正確的國防觀念，牢記國恥，增強愛國熱情，激發(fā)他們的競爭意識和學習的激情，加強青少年學生的組織紀律觀念，增強體質，提高勞動技能和適應艱苦環(huán)境的能力，為他們日后的發(fā)展打下堅實的基礎。領導小組成員加強對整治工作的督促檢查，有力地促進了整治工作的順利開展，不定期的對校園周邊及校內進行檢查暗訪，鞏固了集中整治的成果。（3）加強了學校的住校生安全管理。創(chuàng)建整齊規(guī)范校園。根據學校的整體布局和功能區(qū)的劃分，規(guī)范辦公室、班級、功能室的標牌及標識，對辦公區(qū)、教學區(qū)、寄宿生生活區(qū)等分別設置醒目而又主旨鮮明的標語以及指引、警示、激勵等凸顯人性化，突出對學生關愛的內容。（3月1日—6月26）開展社會公益活動。二是注重師生文明衛(wèi)生素質的培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的文明衛(wèi)生習慣等，最終達到我校的凈化、美化，促進我校和諧校園的發(fā)展。學校翻印《中學生國家安全知識競賽110題》給學生，做到人手一份?；顒娱_展以來，學生積極性較高，有效地增進了我校學生的國家安全知識，大大激發(fā)了學生的愛國熱情，進一步樹立了維護國家安全、保衛(wèi)偉大祖國的堅定信念。1對于危害國家安全的犯罪分子應當附加剝奪政治權利。維護國家安全是所有具有完全民事責任能力的人的強制性義務。1832年，有一艘間諜船叫“阿美士德”號，船主本名林賽，化名胡夏米，是英國東印度公司的職員兼商人。1872年，日本派遣外務省官員池上四郎等3人來華搜集情報，任務是調查中國東北地區(qū)的地理、政治、兵備、財政、風俗等。但我國家安全機關張開法網，將危害國家安全的犯罪分子全部抓獲。第四篇：學校開展國防教育活動總結萬福中心學校國防教育工作總結我校國防教育工作以愛國主義教育為主旋律，認真貫徹落實《國防教育綱要》，把學校國防教育工作真正納入學校教育的總體系，做到統一協調，注重實效，長期堅持，使這項教育工作已逐步達到制度化、規(guī)范化的運行要求。二、立足社會政治課的課堂，積極推行各學科教學中國防教育的滲透我校利用學校教育和教學的主渠道，采取“結合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。七年級歷史與社會課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學生初步了解“三防”知識。突出維護國家安全和國家利益等方面的宣傳教育。觀：組織學生觀看長沙教育網上優(yōu)秀愛國主義影片，特別是《上甘嶺》、《甲午風云》等涉及到國防教育的影片。第五篇：開展九月國防教育活動總結開展九月國防教育活動總結1國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容，對于幫助青少年學生樹立國防觀念，增強他們的社會責任感，培養(yǎng)民族堅強的后代和社會主義事業(yè)的建設者和接班人具有重要意義。銘記歷史，銘記今天來自不易的和平生活。大力開展宣傳教育活動，通過宣傳標語、黑板報等各種形式使全體師生都知道全民國防教育日的來歷，明確今年9月x日是全民國防教育日，知道“關心國家安全，維護海洋權益”這個主題。另外，組織全校學生，利用班隊課觀看優(yōu)秀國防教育影片，再利用晨會進行觀后感的交流。根據計劃安排，我區(qū)于X月16日上午在我場轄區(qū)組織開展全民國防宣傳教育集中設點宣傳活動。開展九月國防教育活動總結49月20日是全民國防教育日”，為了更好地貫徹《國防教育法》，我校積極組織開展了“關心國家安全，維護海洋權益”為主題的教育活動。引導學生牢記歷史、勿忘國恥，普及國防知識，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步弘揚愛國主義精神。為此，學校領導高度重視對學生的思想教育，把國防教育放在重要位置，把國防教育落實到學校的各項活動中。在國防教育周內開展了“三個一”活動。為了進一步強化學生的國防意識和國防觀念，學校組織學生開展了讀書、征文活動。并以此來激發(fā)學生的愛國情懷和愛國熱情。通過以上系列活動，讓學生感悟國防安全教育氣息，從而達到增強體質、磨煉意志、增強國防觀念和保衛(wèi)國家的意識。探討國防教育滲透途徑，提高教育實效。讓學生相互交流對國防知識的認識，從而整體提升了國防意識。鼓勵大家：一要鍛煉身體，增強體質，將來更好地報效祖國。在活動中，現場懸掛橫幅、張貼海報、發(fā)放群眾防必讀手冊及各種宣傳資料、提供專家咨詢、電視屏幕播放減災知識片等多種形式，積極向廣大群眾廣泛宣傳《中華人民共和國國防教育法》和《國防教育條例》，讓群眾更深了解增強國防觀念，強化民防意識，共建平安和諧社會的重要意義和地位。教育效果。班主任負責把國防教育的有關內容在隊課上落實。我們要在愛國主義的旗幟下團結一心，捍衛(wèi)人類尊嚴和歷史正義，維護國家主權和世界和