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正文內(nèi)容

九年級(jí)語文第一學(xué)期期末考試試卷(完整版)

2025-10-16 14:11上一頁面

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【正文】 冒出綠洲——這就是影響力。(5)明月松間照,清泉石上流。9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4)(限)遮斷。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。從流飄蕩,任意東西。樓臺(tái)影落魚龍駭,鐘磬聲來水石寒。她的山雄奇秀麗、千姿百態(tài),她的水,她的人。(2)名著積累。蒹葭》(6),似曾相識(shí)燕歸來。(8分)(1)蔞蒿滿地蘆芽短。(23分)(一)積累。)贈(zèng)你一把把學(xué)習(xí)的金鑰匙;這三年,同學(xué)留給你一串串甜美的回憶。(曹操《龜雖壽》)(5)溯洄從之,道阻且右。(13分)。兒子接著說:(4)“感謝讓我明白了我們有多么貧窮!”(1)(2)(3)(4)5.根據(jù)你對(duì)家鄉(xiāng)鎮(zhèn)江的了解,請(qǐng)將下面文段補(bǔ)充完整。C 風(fēng)力:<3級(jí)二、閱讀理解。詩人終生以教書為業(yè),無意仕進(jìn),過著出世的生活,是看破人世**之險(xiǎn)惡的高人,其形象與詩中靜觀兇險(xiǎn)**的高僧暗合。夾岸高山,皆生寒樹;負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。山谷所資(9),于斯(10)已辦,仁智之樂,豈徒語哉?。?1)注釋:(1)[仆]作者謙稱。(9)〔資〕出產(chǎn)。(2)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。只是普通百姓的影響力往往不夠明顯,不夠閃光和耀眼,也不那么立竿見影,但千萬別因此忽視了普通人的影響力。這個(gè)細(xì)節(jié)讓他不得不懷疑這個(gè)城市市民的道德水準(zhǔn)——一定是有人擦完鞋沒付錢跑掉過。請(qǐng)你打開自己的知識(shí)寶庫,為文章補(bǔ)充一個(gè)事例。樹上的果子依然嫩得發(fā)青,好看是好看得很,咬一口嘗嘗,才知道苦得澀得可以。在冬日,那北風(fēng)凄厲地尖叫、雪花無聲地殞落的寒夜,生命拿什么來溫暖記憶呢?心湖里不由得掠過一陣疾風(fēng)。只要你還有精力去高談闊論或長(zhǎng)吁短嘆,那就說明,你付出得還很不夠很不夠。19.聯(lián)系上下文,說說下列句子中加點(diǎn)的詞各比喻人生的什么階段?(2分)⑴ 是懷念那脈脈含情的春日?春日:⑵ 生命啊,當(dāng)你在夏日里匆匆埋頭趕路時(shí)。(4分)三、作文。⑴正是河豚欲上時(shí) ⑵蕭關(guān)逢候騎 ⑶隨風(fēng)直到夜郎西 ⑷烈士暮年,壯心不已⑸宛在水中沚 ⑹無可奈何花落去 ⑺別是一般滋味在心頭 ⑻處江湖之遠(yuǎn)則憂其君(二)3.(1)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、奧斯特洛夫斯基、《從百草園到三味書屋》(3分,各 1分)(2)提示:只要寫出與人物相關(guān)的故事,表述清楚,就給全分:(2分,作品;故事1分)4.(4分)(1)詞語誤用。出門的朋友,請(qǐng)帶上雨具;雨天路滑,請(qǐng)注意安全。”句中表現(xiàn)對(duì)功名利祿的鄙視,對(duì)官場(chǎng)的厭惡。)14.蟬鳴鶴唳,水響猿啼,英英相雜,綿綿成韻。這種影響力往往是隱性的,不去細(xì)心體察,你就很難發(fā)現(xiàn)。)(四)19.⑴ 少年時(shí)代⑵ 青年時(shí)代(每題1分。正像我們的學(xué)習(xí),如果沒有前期的辛苦付出,就不會(huì)取得最后的考試勝利。第二部分是閱讀理解,第一語段是課內(nèi)古詩欣賞閱讀,出題較簡(jiǎn)單,本語段得分不錯(cuò)。從本次考試中,我們很清楚地看到很多學(xué)生語文基礎(chǔ)知識(shí)很不牢固,字不會(huì)寫,音不會(huì)讀,我們要把握課標(biāo)要求,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),注意語文積累,尤其是對(duì)常見字詞和古詩文的積累,重視常見語文知識(shí)的積累和應(yīng)用,同時(shí)還要注意名著的閱讀,努力促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。據(jù)此,社會(huì)主義初級(jí)階段的根本任務(wù)是()A、健全社會(huì)保障體系 B、大力發(fā)展教育,提高人口素質(zhì)C、做好扶貧幫困工作 D、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力“讓海南走向世界,讓世界了解海南”。這是因?yàn)椋ǎ傥鞑嘏c香港特別行政區(qū)一樣實(shí)行高度自治 ②西藏是中華人民共和國領(lǐng)土不可分割的一部分 ③我們不贊成別國的觀點(diǎn) ④維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一是中華民族的最高利益A.②③ B.③④ C.②④ D.①④下列詩詞中,能體現(xiàn)中華民族艱苦奮斗傳統(tǒng)美德的是()A、欲窮千里目,更上一層樓 B、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 C、舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng) D、紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑“十一五”期間,提前6年實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國提出的目標(biāo)。與總理以前“談經(jīng)濟(jì),說政治,拉家?!边@一做法①有利于政府依法行政②有利于公民行使監(jiān)督權(quán)③有利于公民直接行使國家權(quán)力④有利于法治國家建設(shè)A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③1從2009年開始,三亞市決定進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)教育“三免一補(bǔ)”,實(shí)實(shí)在在地解決貧困地區(qū)農(nóng)村和城市貧困家庭學(xué)生的職業(yè)教育問題。據(jù)此,有人認(rèn)為:在全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段,我們要把發(fā)展教育擺在首要地位,解決好教育問題。說到“低碳”你會(huì)想到思想政治九年級(jí)教材的那些觀點(diǎn)?(6)為了構(gòu)建和諧社會(huì)實(shí)現(xiàn)“低碳”發(fā)展,請(qǐng)你提出幾點(diǎn)合理化的建議。我國西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后,生態(tài)環(huán)境十分脆弱,面臨著發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境的雙重任務(wù)。最高分100分。設(shè)計(jì)問題情景,傳遞多元的歷史信息,給考生營(yíng)造“活生生的歷史”氛圍同時(shí)也考查了學(xué)生從圖中獲取和解讀信息的能力。第二大題是非選擇題,其中第31小題考查的是馬克思主義誕生的內(nèi)容;第32小題考查的是英法美資產(chǎn)階級(jí)革命的內(nèi)容;第33小題考查的是新航路開辟、英國資產(chǎn)階級(jí)革命、第一次工業(yè)革命與美國內(nèi)戰(zhàn)的內(nèi)容。如第226題是第二次工業(yè)革命的三大領(lǐng)域與美國內(nèi)戰(zhàn)頒布的法律文獻(xiàn),如果學(xué)生對(duì)課本知識(shí)不熟容易出現(xiàn)錯(cuò)誤,誤選其他項(xiàng)的原因主要是審題不清,沒能抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞。對(duì)于各科成績(jī)都較好,而歷史成績(jī)不理想的同學(xué),對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,促進(jìn)全年級(jí)整體水平的提高。(3)認(rèn)真鉆研教材,教給學(xué)生答題的方法。3.我bǐnɡ q236。7.青藏鐵路全線開通,火車第一次shǐ j236。o p225。先把下面的詞語補(bǔ)充完整,再選用合適的詞語填空。5.一陣風(fēng)吹來,本來非常()的湖面蕩起了許多柔和的波紋。(仿寫)4.我不小心把衣服撕破了。這句話告訴我們?cè)鯓硬潘闶且粋€(gè)真正的大丈夫。2.《月跡》一課對(duì)月亮和月光的描寫很美,你還記得嗎?試著填一填:原來月亮是長(zhǎng)了腿的,爬著那竹簾格兒,先是(),再是(),漸漸地(),穿衣鏡上的圓便()。然后自己再寫幾個(gè)表示顏色的詞語?!靶〉艿埽阍诟墒裁??”我疑惑地問?!蔽冶谎矍暗囊磺懈袆?dòng)了:“木頭橋”雖然沒有搭成,可小男孩的心里已建起了座理想之橋……他那種堅(jiān)持不xi232。堅(jiān)持不懈:隱隱約約:5.把“難道我不能像他一樣,去解開難題嗎?”改為陳述句,寫下來。0時(shí)04分,在空中奔跑的李寧來到火炬塔旁,點(diǎn)燃引線,巨大的火炬頓時(shí)燃起噴薄的火焰,熊熊燃燒的奧林匹克圣火把體育場(chǎng)上空映照得一片輝煌,全場(chǎng)沸騰。離小水潭越來越遠(yuǎn)了,可當(dāng)我回過頭來,透過蒙蒙雨m249?!霸焐稑虬?!”我好奇地又問一句。4.為什么說從宇宙飛船看,地球顯得特別美麗?請(qǐng)你說一說理由。精品閱讀屋(10+14)九、課文回放。3.看看給出的這些地名有什么特點(diǎn),試著再補(bǔ)充三個(gè):北京、東京、倫敦、首爾。(8分)1.天蒙蒙亮我就起床了,除了院子里的幾聲雞叫,幾乎聽不到其它任何聲響。五、句子萬花筒。2.今天跟媽媽一起去地里鋤草,累得我()。3.隨著科技的發(fā)展,汽車已經(jīng)進(jìn)入家庭,道路堵塞(sāis232。二、火眼金睛。4.我們要bǐnɡ q236。(7分)1.司機(jī)萬萬不可在j237。只有激發(fā)學(xué)生興趣,才能增強(qiáng)歷史學(xué)科的吸引力。如第3333小題失分較多,原因是不能理解材料內(nèi) 2 容,抓住關(guān)鍵,找出突破口。三、考試情況分析失分題目:從試卷的結(jié)果來看,學(xué)生普遍失分較多的題是第11223333題。(3)注重材料題型,重視能力考查。二、試卷情況分析試卷的基本情況:歷史考試時(shí)間為60分鐘,卷面總分為100分,采用閉卷試題的形式,有利于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。如果只顧發(fā)展經(jīng)濟(jì)而不注重對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù),必然導(dǎo)致西部生態(tài)環(huán)境的惡化,既制約西部的發(fā)展,又會(huì)對(duì)整個(gè)中華民族的生存造成威脅,我們決不能以犧牲環(huán)境作為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的代價(jià)。㈡為了向省內(nèi)外進(jìn)一步宣傳海南國際旅游島,樹立海南國際旅游島良好的品牌形象,海南省委宣傳部通過媒體向省內(nèi)外征集海南國際旅游島主題口號(hào),建設(shè)家鄉(xiāng)人人有責(zé)。四:材料分析題:(16分)2㈠、2010年兩會(huì)期間,我們了解到這樣一個(gè)情況,“低碳”、“低碳生活”成為人們熱議的話題,今年的人大代表、政協(xié)委員提出的有關(guān)“低碳”的議案、內(nèi)容涉及到很多方面極多。開展這一行動(dòng)有利于()①遏制文化垃圾蔓延②保護(hù)青少年的身心健康發(fā)展③促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)④不利于網(wǎng)絡(luò)文化繁榮A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④1青藏鐵路在修建的過程中,對(duì)穿過可可西里,楚馬爾河等自然保護(hù)區(qū)的路段采取了繞道、在野生動(dòng)物地段設(shè)置通道等措施。這些因素具體表現(xiàn)在()①我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家 ②我國各民族都有自己的語言文字 ③我國各民族在長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)文化交往中,形
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