【正文】 、讀文摘，這樣收獲會(huì)很大。如“聽，那是波濤里的勝利之歌；看，那是人性之美的畫卷。如《面對(duì)大海》中：“有一種聲音，是海浪拍打礁石唱出的激情；有一種蔚藍(lán)，是海天一色鋪展的寧靜；有一種情懷，是面對(duì)大海激起的?心濤拍岸?。這些句子不僅詮釋了幸福的含義，還展示了考生的閱讀廣度，使文章充滿詩意和文采。有的考生還用小標(biāo)題來代替中心句，也是一種辦法。這些對(duì)人對(duì)己的認(rèn)識(shí)顯然都是錯(cuò)誤的?！蔽恼麻_頭一般要“開門見山”、“開宗明義”。亮點(diǎn)二：奇用文章題記題記是凸現(xiàn)和揭示文章主旨、情感的句子，貴在簡(jiǎn)潔含蓄。從這點(diǎn)上說，寫作之“冰”確非“一日之寒”。倘能在考前注意一些寫作的策略，展露其“亮點(diǎn)”，則會(huì)取得“速效”，收到“實(shí)效”?；蛞?，或創(chuàng)新。最好的辦法是采用排比句式、設(shè)問句式。人貴有自知之明，也貴有知人之明；不可妄自尊大，也不可輕視別人。如《雜，也是一種美》的作者從三個(gè)方面來論述的：雜，意味著變化；雜，意味著進(jìn)步；雜，也是一種美。在引用古詩文名句時(shí)，有的不是“明引”，而是“暗引”，即巧妙地化用。面對(duì)大海，好像是面對(duì)一首歌、一幅畫、一本書”。翱翔吧，那是整個(gè)宇宙的書卷。讀史，可以增長(zhǎng)我們的才、學(xué)、識(shí)；讀傳，可以讓我們時(shí)時(shí)感到一位歷史偉人的精神力量，明確自己的人生之路該怎么走；讀文摘，可以讓我們學(xué)會(huì)如何取舍。如提示的內(nèi)容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課后習(xí)題能否回答。就是做好讀書筆記。從古至今，幾乎每一個(gè)學(xué)生都是從學(xué)習(xí)語文入門，開始“學(xué)習(xí)”的。特別要重視語感培養(yǎng)、知識(shí)的歸納和累積知識(shí)之間的聯(lián)系等等。：實(shí)詞，名詞、動(dòng)詞、形容詞、量詞、代詞。相信自己！作文成績(jī)不是一時(shí)能夠提高的，需要長(zhǎng)久的積累。學(xué)生在認(rèn)真分析話題提示時(shí)，明白了“讀”、“聽”、“看”的內(nèi)涵，于是陜西一考生擬寫《讀＜唐詩宋詞選＞我真癡迷》，便使作文擁有了一個(gè)成功的作文題，也使這篇作文在閱卷者眼中留下第一個(gè)“滿分”印象。三、內(nèi)容要情真構(gòu)思內(nèi)容，要做到以真情感動(dòng)人。如考生寫《吳誠信的就癥報(bào)告》，結(jié)構(gòu)上以“病情”“病因”“處方”的體式布局謀篇，給閱卷者以新穎的結(jié)構(gòu)感，因此這篇作文在考場(chǎng)中獲得了滿分。但是僅僅多讀多看效果并不十分理想，還必須要把學(xué)習(xí)到的知識(shí)有機(jī)地組織起來。(2)查相關(guān)的背景知識(shí)和掃除文字障礙。(5)質(zhì)疑。特別要重視語感培養(yǎng)、知識(shí)的歸納和累積知識(shí)之間的聯(lián)系等等。學(xué)習(xí)語文其實(shí)不用刻意去學(xué)習(xí)，它靠的是日積月累和逐漸的積淀。只選具體的，不選空洞的。社會(huì)在發(fā)展，生活在改變，新事物、新話題層出不窮，選材應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，作文才具有時(shí)代感。所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法。如學(xué)生習(xí)作《貧困開篇使用修辭方法，以引起讀者對(duì)所要面對(duì)的事物或觀點(diǎn)的興趣，使文章一開始就新穎動(dòng)人，富有吸引力。感謝您的一路呵護(hù)，一路鼓勵(lì)！”（《感謝恩師》）抒發(fā)了對(duì)老師的感激之情。用展望式點(diǎn)題結(jié)尾。讓我們以友善的微笑面對(duì)人生，面對(duì)生活，面對(duì)別人。用標(biāo)題式點(diǎn)題結(jié)尾。1用人言式點(diǎn)題結(jié)尾。中間：……結(jié)尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長(zhǎng)處。這種結(jié)尾方式能使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。如“又過了兩年，他捧著中醫(yī)學(xué)院針灸的畢業(yè)證書來向我爸爸報(bào)喜，他沒有高傲的情緒，仍舊很謙虛。這個(gè)時(shí)代，要的是創(chuàng)造性的人才?！保ā队焉频奈⑿Α罚┯靡檬近c(diǎn)題結(jié)尾。如“她讓我懂得了寬容，學(xué)會(huì)了寬容。如“把理解帶到人吧，盡量給別人減少一分病苦，增添一分快樂！”（《最愛的人，別傷他最深》）用推理式點(diǎn)題結(jié)尾?！熳郧濉侗秤啊啡?005年吉林一考生《清晰的面孔》的開頭：“三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。財(cái)富》開頭：“英國的皇冠是伊麗莎白女皇的財(cái)富；《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財(cái)富，“奉獻(xiàn)我一人，方便千萬家”是徐虎的精神財(cái)富。財(cái)富者，總不外乎精神和物質(zhì)。（五）、把想像的情景寫下來。只選罕見的，不選常見的。當(dāng)閱讀和寫作成為習(xí)慣后，任何一位同學(xué)都會(huì)對(duì)“語文”產(chǎn)生興趣，并發(fā)展成“愛好”的。從古至今，幾乎每一個(gè)學(xué)生都是從學(xué)習(xí)語文入門，開始“學(xué)習(xí)”的。例如在《三國演義》、《水滸傳》等古典小說中有許多將對(duì)將的單獨(dú)拼殺，同學(xué)們就應(yīng)該想一想這可能嗎？如果不可能，作者又為什么這么寫？(6)記錄。重要的是根據(jù)提示、文章、練習(xí)題進(jìn)行思考。二要重視讀史、(包括社會(huì)發(fā)展史、文學(xué)史、科學(xué)史等)讀傳、讀文摘，這樣收獲會(huì)很大。讀一篇書寫工整的作文，如見到漂亮的羅敷，使“耕者忘其耕，鋤者忘其鋤”。寫自己的真感，如《尷尬的一幕》?？紙?chǎng)作文，應(yīng)慎寫開頭，認(rèn)真對(duì)待第一句，第一段的寫作，最好先在稿紙上寫出開頭的段落，然后再自我感受幾遍，若能讓自己激動(dòng)起來，那么也定能感動(dòng)別人。寫得比較惡心比較違背良心, 寫別人想不到的 寫別人不敢寫的就行我手寫我心，把自己的真實(shí)情感和別人分享，我相信一定能感動(dòng)人專家意見：一、命題要新穎題目是文章的眼睛，富有新意的標(biāo)題是寫好作文的開端。：并列短語、偏正短語、動(dòng)賓短語、動(dòng)補(bǔ)短語、主謂短語等。例如：：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、發(fā)展、結(jié)果。因此同學(xué)們必須要打牢語文基礎(chǔ)，語文方面的基礎(chǔ)知識(shí)涉及的范圍非常廣泛，學(xué)好語文不能靠臨時(shí)突擊，要靠平時(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。