【正文】 （三）活動地點(diǎn)：學(xué)校（具體地點(diǎn)因情而定）（四）舉辦組織：團(tuán)委，學(xué)生會（五）參賽學(xué)生：初中學(xué)生（初三同學(xué)除外）（六）比賽方式：初二為一組別，初一與預(yù)初為一組別進(jìn)行比賽。２、院學(xué)生會團(tuán)體部縱橫棋社主要承擔(dān)此次活動。２、如出現(xiàn)平局,可適當(dāng)放寬一定時間至決出勝負(fù)(1520分鐘左右)３、比賽中不得悔棋,如悔棋員選手直接取消比賽資格,、大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進(jìn)行，情節(jié)嚴(yán)重者將給予警告并扣除其所在專業(yè)部分得分。三、參與對象：我院所有學(xué)生。仔細(xì)想想也是挺有寓意的。2)兩人一組，預(yù)計15—30組，分3—4天完成所有比賽。三、活動內(nèi)容前期準(zhǔn)備：1)4月23日開會安排工作:由沈世玄負(fù)責(zé)繪制報名表格，然后下發(fā)至各班負(fù)責(zé)人，做好報名工作后，將報名人員進(jìn)行統(tǒng)計，沈世玄李媛媛負(fù)責(zé)制訂總規(guī)則。第二輪視情況繼續(xù)進(jìn)行與第一輪相同的循環(huán)賽，人數(shù)五人以內(nèi)時，進(jìn)行一對一的車輪循環(huán)賽，同樣一局一勝制，獲勝一方的兩分，輸?shù)囊环降昧惴?，平局雙方各得一分。其次，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅毅沉著、機(jī)制靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操，豐富學(xué)生的文化生活?，F(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的五子棋比賽策劃書（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操。向協(xié)會提交書面申請，借五子棋十副，借期為20xx年x月x日所有班級決出比賽成員于3月16號中午12點(diǎn)15分到比賽地點(diǎn)集合，隨機(jī)排列參賽成員名單，進(jìn)行班級間淘汰賽，選出前八名。我們決定策劃開展電氣信息系五子棋大賽，為每一個擁有這方面愛好及特長的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我的平臺，在棋類的對弈中，可以幫助每一名同學(xué)鍛煉自身的39。6)所需物品:8—10副的五子棋。五子棋比賽策劃書3活動前言：楚漢相爭，是智能的較量，讓中國象棋帶入我們進(jìn)入那沒有硝煙的戰(zhàn)爭中；誰先連珠，是智力的斗爭，讓五子棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里。２、增進(jìn)師生之間交流。５、進(jìn)入復(fù)賽、決賽階段者,分別給所在專業(yè)加分,按分高低最終評出本次比賽優(yōu)秀團(tuán)體獎(前三名)。各贊助商以橫幅方式告示全院。培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，和為集體取得榮譽(yù)的思想。第二個比賽日舉行淘汰賽。禁止出現(xiàn)喧嘩、吵鬧、指點(diǎn)提示等現(xiàn)象，裁判有權(quán)警告和使參賽者失去比賽資格的判罰。三、活動介紹：活動時間：活動地點(diǎn)：報名時間：報名地點(diǎn)：活動共分為2個小項目：男子五子棋、女子五子棋每個項目各選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。一局定勝負(fù)制，和棋加賽一局，再和棋再加賽直至分出勝負(fù)(亦可視情況判和，免戰(zhàn))。六、活動宣傳：由宣傳部以宣傳單方式告示全校。為了豐富和活躍校園生活，增加學(xué)生之間的友誼，提高我院學(xué)生身心素質(zhì)，推進(jìn)我院社會主義精神文明建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)的競爭意識。②裁判要確定人選，維持場地安靜。參加此項比賽的人員必須清楚五子棋玩法，熟悉五子棋規(guī)則。比賽流程：主持人致開場白，介紹到場領(lǐng)導(dǎo)，請常書記或魯總及壽星代表講話。二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負(fù)，勝者順利進(jìn)入C區(qū)，敗者被淘汰出局。第一組選手，二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負(fù)，勝者留下作為終極擂臺的第一個擂主，接受由B區(qū)晉級來的選手的挑戰(zhàn)，一旦敗北，失去擂主資格，擂主由其對手繼承，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。（6）聽從工作人員的安排，請勿隨意進(jìn)入比賽區(qū)。2010 年 12 月 15 日到 16 日，組織參賽人員進(jìn)行選手抽簽分組，根據(jù)報名 情況，由總辦安排場次，抽簽后任何人不得退出比賽。第二輪：勝出者根據(jù)進(jìn)場號大小進(jìn)行二輪抽簽，選擇對手，此局比賽采取 五輪三勝制，誰最先取得三勝，即為勝出，此局不采取淘汰制，被淘汰的 4 名選手獲得三等獎。3第三篇：大學(xué)生五子棋比賽策劃書五子棋比賽策劃書一、活動背景：為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。七、活動開展:打印策劃傳單并發(fā)至各班。二、活動目的：１、豐富我院生業(yè)余生活促進(jìn)師生間的了解。３、十二名選手進(jìn)入復(fù)賽后通過抽簽進(jìn)行分組,分為2組,每組6人再進(jìn)行循環(huán)淘汰賽3輪(一人一天賽6輪)最后小組前3名進(jìn)入最后決賽階段交叉淘汰賽。七、活動宣傳：由協(xié)會宣傳部以海報方式告示全院。九、獎品設(shè)置：五子棋：：一等獎1名，精美禮品及榮譽(yù)證書；二等獎2名，精美禮品及榮譽(yù)證書；三等獎3名，精美禮品及榮譽(yù)證書十、其它：主辦：福建農(nóng)林大學(xué)東方棋社協(xié)辦：？（暫定）承辦：？（暫定）福建農(nóng)林大學(xué)東方學(xué)院東方棋社2010年10月31日第五篇：社團(tuán)五子棋比賽策劃書五子棋比賽 主辦單位：浙工院奕 策劃書Q棋牌社活動前言：楚漢相爭，是智能的較量，讓中國象棋帶入我們進(jìn)入那沒有硝煙的戰(zhàn)爭中；誰先連珠，是智力的斗爭，讓五子棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里。增進(jìn)師生之間交流。進(jìn)入決賽階段比賽者最后進(jìn)行3輪比賽,決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀者,分別授予證書,并有精美禮品獎勵。策劃人：馮澤偉浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院奕Q棋牌社2012年4月20日。l 抽簽決定對局雙方，各組對局按相應(yīng)臺次進(jìn)行對弈。為了豐富和活躍校園生活，增加學(xué)生之間的友誼,豐富學(xué)?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的活動內(nèi)容,提高我院學(xué)生身心素質(zhì),推進(jìn)我院社會主義精神文明建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)的競爭意識。其實(shí)古人一個非常貼切的比喻，講人生就是一場棋。由縱橫棋社策劃傳單并發(fā)至各班。５、進(jìn)入復(fù)賽、決賽階段者,分別適應(yīng)加分。３、調(diào)動我院學(xué)生參與活動的積極性。在棋類的對弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學(xué)會以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。調(diào)動我院學(xué)生參與活動的積極性。第四輪：勝出的兩名選手進(jìn)行終極 PK，此局比賽采取三局兩勝制，誰最先 取得兩勝，即為勝出，勝方為一等獎，敗方納入二等獎行列。（暫定）四、注意事項：部門應(yīng)盡量鼓勵員工參加酒店娛樂活動，緩