【摘要】教育心理學簡答題匯總?(1)為實際教學提供科學的理論指導(描述)(2)幫助教師準確的了解問題(解釋)(3)幫助教師預測并干預學生(預測)(4)幫助教師結(jié)合實際教學進行研究(控制)1、心理發(fā)展的基本特點?(1)連續(xù)性與階段性(量的積累體現(xiàn)連續(xù)性,質(zhì)的飛躍體現(xiàn)階段性)(2)定向性與順序性(每個階段的發(fā)展都是不可逾越的)(3)不平衡性(個體不同,水平不同,個體在不同時期,有
2025-01-21 17:21
【摘要】自考《高級財務會計》簡答題大全1.盈利預測期間的確定應符合哪些要求? 解答提示:預測期間的確定應符合以下要求:(1)如果預測是發(fā)行人會計年度的前六個月做出,則預測期間應為自預測時起至該會計年度結(jié)束時止的期間。(2)如果預測是發(fā)行人會計年度的后六個月做出,則預測期間應為自預測時起至不超過下一個會計年度結(jié)束時止的期間,但最短不得少于12個月。 2.租賃業(yè)務按照租賃資產(chǎn)投資來源的
2025-03-26 05:48
【摘要】1、為什么說十七大是在我國改革發(fā)展關鍵階段召開的一次十分重要的大會?答:從大會召開的時機看,對我們黨和國家事業(yè)發(fā)展至關重要;從大會確定的主題看,對我們黨和國家事業(yè)發(fā)展至關重要;從大會擔負的使命看,對我們黨和國家事業(yè)發(fā)展至關重要。黨的十七大所完成的這些重大使命、所作出的這些重大決策、所采取的這些重大舉措,都是關系我們黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的,對統(tǒng)一全黨思想、凝聚各方面力量,團結(jié)帶領全國各族人民
2025-03-26 03:08
【摘要】1、請結(jié)合實際談談你對素質(zhì)教育的理解。(素質(zhì)教育的內(nèi)涵)素質(zhì)教育:是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育,是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針,著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求,以面向全體學生、全面提高學生的基本素質(zhì)為根本宗旨,以注重培養(yǎng)教育者的態(tài)度、能力,促進他們在德智體等方面生活、活潑、主動發(fā)展為基本特征的教育。(1)素質(zhì)教育是面向全體學生的教育。素質(zhì)教育倡導人人有受教育的權利,強調(diào)在教
2025-03-25 07:21
【摘要】1、入黨誓詞的內(nèi)容是?我志愿加入中國共產(chǎn)黨,擁護黨的綱領,遵守黨的章程,履行黨員義務,執(zhí)行黨的決定,嚴守黨的紀律,保守黨的秘密,對黨忠誠,積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終生,隨時準備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。2、黨在現(xiàn)階段的基本路線是什么?我國現(xiàn)處于社會主義初級階段,黨在這個時期的基本路線是:“領導和團結(jié)全國各族人民,以經(jīng)濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè)
2025-06-08 15:29
【摘要】敬業(yè)、專業(yè),三分耕耘,一分收獲 毛概考試重點簡答題 匯報人:xxx ...
2025-04-15 03:07
【摘要】第一篇:行政簡答題 1.行政法的法源形式有哪些? (1)憲法和國際條約。憲法是國家的根據(jù)大法,具有最高的法律效力,是一切立法的依據(jù).(2)法律。憲法規(guī)定,全國人民代表大會及其常務委員會有權制定法律...
2025-10-12 03:16
【摘要】 兒科學問答題 1、試述小兒年齡分期 兒童的生長發(fā)育是一個連續(xù)漸進的動態(tài)過程。根據(jù)此期不同年齡階段按兒童解剖、生理和心理的不同特點,可劃分為以下若干期: ⑴胎兒期:指從受精卵形成到胎兒出生為止...
2025-09-24 12:38
【摘要】第一篇:審計簡答題 審計關系人有那幾個方面? 審計有三個關系人 第一關系人:審計主體(審計機構、審計人員)他們根據(jù)審計委托者的委托就被審計單位的財務狀況,及有關人員履行受托經(jīng)濟責任的情況進行驗證...
2024-11-15 13:11
【摘要】第一篇:復活簡答題 《復活》簡答題 1、簡述涅赫留朵夫與馬斯洛娃年輕時的情感經(jīng)歷。 涅赫留朵夫大三那年的暑假到姑姑們家,他和馬斯洛娃產(chǎn)生了美好朦朧的感情。三年后涅赫留朵夫被提升為軍官,他在動身到...
2024-11-15 13:04
【摘要】第一篇:簡答題大全 簡答題 1、相關鏈接:目前中國中小企業(yè)總數(shù)占全國企業(yè)總數(shù)的99%以上,提供了全國80%的城鎮(zhèn)就業(yè)崗位,上繳的稅收約為國家稅收總額的50%,中國65%的發(fā)明專利、75%以上的企業(yè)...
2025-10-08 18:52
【摘要】第一篇:簡答題-副本 1、在新課程教學中,教師為何由知識的傳播者轉(zhuǎn)為促進學生學習的促進者? 2、教學研究是提高和成就教師的有效途徑。作為一名教師,你如何認識教研在新課程實施中的作用? 3、什么是...
2025-10-08 23:56