【正文】 探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。備寫每一篇教案。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。下學期改進的措施：進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評。為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。XX年所教學生段成績又獲大豐收。現(xiàn)特將本學期教學工作總結(jié)如下：一、思想方面我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。平時做到周前備課。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。對學生的作業(yè)仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。在青年教師的研究課和教研組的研討課中，均取得了不錯的成績。第三篇：初中語文教師工作總結(jié)初中語文教師工作總結(jié)工作總結(jié)的主要包括基本情況、成績和做法、經(jīng)驗和教訓、今后打算四個方面的內(nèi)容，工作總結(jié)也一樣，你知道怎樣運用只言片語來表達這些抽象的概念嗎?不知道就來查查吧，下面是小編整理的工作總結(jié)的相關信息，想知道更多內(nèi)容，或者是有什么其他需要，可以登錄工作總結(jié)網(wǎng)。我一直堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線，忠誠黨的教育事業(yè)，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高政治思想覺悟，做到既教書又育人，積極響應上級號召，參加各項集體活動，虛心向其他教師學習，以身作則，團結(jié)關心他人，助人為樂。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格?？偨Y(jié)的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。另一方面，對主要矛盾進行深入細致的分析，如談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗是什么。今后打算下一步將怎樣糾正錯誤，發(fā)揚成績，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些計劃。開創(chuàng)以啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法，以感知、探究、反思、延伸為主線的重點篇目學習法，以合作、探究、創(chuàng)造為核心的語文活動課等，激發(fā)學生探究的欲望，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索的能力，收到了較好的教學效果。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。很多學生在區(qū)語文競賽中取得好成績，并獲得了獎勵。一、教學工作的心得體會認真?zhèn)湔n對教學十分重要。此外,在備課的過程中,我除了準備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,提高學生的聽課的興趣。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。二、工作考勤工作中從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。對成績較差的學生進行課后輔導。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。第五篇：初中語文教師工作總結(jié)工作總結(jié)我從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在已經(jīng)一個學期了。在語文教學中，我還特別重視學生對閱讀、理解能力的培養(yǎng)，在閱讀中很抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵，通過課堂思考、辯論、點撥，促進學生語言的升華和靈性的開發(fā)。榮造一種親切、和諧、活躍的氣氛。作為一名中學語文教師，本人能遵紀守法，忠于人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關心學生，勤勤懇懇，踏踏實實地、開創(chuàng)性地開展語文教學教育工作，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。這樣的總結(jié)，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。它還可以作為先進經(jīng)驗而被上級推廣，為其他單位所汲取、借鑒，從而推動實際工作的順利開展。為提高每節(jié)課教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還充分采用多媒體教學，培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、