【正文】 國策之一。由于我國出生率下降的主要途徑與發(fā)達(dá)國家是完全不同的，發(fā)達(dá)國家是由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口素質(zhì)提高、觀念轉(zhuǎn)變造成了生育率的降低。在培訓(xùn)期間我們聽取了省人口計生委楊云彥主任輔導(dǎo)報告和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講課。本次培訓(xùn)以圖文并茂的課件、生動典型的個案分析方式授課，輔導(dǎo)涵蓋計生目標(biāo)管理、宣傳教育、依法行政、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、流動人口管理、信息化建設(shè)以及人口計生公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的拓展與轉(zhuǎn)型等知識，既有系統(tǒng)的人口理論知識、有注重聯(lián)系實際，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對性和實用性。思想觀念新、結(jié)合實際緊、聽后啟發(fā)深，對我們是一次全面的充電，是對做好新時期人口計生工作的再加壓、再動員、再鼓勁。三是流動人口服務(wù)管理難度較大，服務(wù)管理方式方法還需進(jìn)一步創(chuàng)新。繼續(xù)實施“安康計劃”，不斷提高育齡群眾生殖健康服務(wù)到位率。加強(qiáng)宣傳倡導(dǎo)，全面落實流動人口計劃生育基本項目免費技術(shù)服務(wù)，努力為流動人口提供生產(chǎn)生活需求服務(wù)。建立打擊“兩非”常抓機(jī)制。按照結(jié)合實際、改革創(chuàng)新、鼓勵探索、簡化程序的原則，探索創(chuàng)新以日常服務(wù)指導(dǎo)為主的人口和計劃生育目標(biāo)管理考評工作機(jī)制和方式。要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會政策與人口計生利益導(dǎo)向政策的有效銜接，各項民生政策都要體現(xiàn)計生家庭同等條件下優(yōu)先優(yōu)惠的原則，做好計劃生育獎勵優(yōu)惠政策與社會普惠政策、改善民生政策的銜接，重點做好城鄉(xiāng)最低生活保障、社會救助、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險、農(nóng)村林地改革、移民安置、征地補(bǔ)償、教育等方面對實行計劃生育家庭予以獎勵、優(yōu)先和優(yōu)惠。完善法律法規(guī)和利益導(dǎo)向政策體系。必須下大力氣解決好計劃生育家庭群眾的現(xiàn)實問題，使人口計生事業(yè)真正成為造福于民的美好事業(yè)。第四篇：《基本國策計劃生育》說課稿《基本國策計劃生育》說課稿《基本國策計劃生育》說課稿1一、教材的地位和作用：人口和環(huán)境問題屬于國情教育專題內(nèi)容，而對學(xué)生進(jìn)行國情教育是課程標(biāo)準(zhǔn)對九年級政治教學(xué)的明確要求，因此國情教育在九年級全冊教材中占有重要的地位、具有重要的作用，是學(xué)習(xí)其它相關(guān)知識的基礎(chǔ)。）（我設(shè)計的具體教學(xué)流程是）四、教學(xué)流程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)興趣出示“苦難的母親”漫畫，讓學(xué)生觀察、思考，通過對這樣簡單直觀，生動形象漫畫的觀察，不僅能引發(fā)學(xué)生的求知欲，激發(fā)積極思維，而且有利于理解圖畫的寓義，使學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。（三）合作探究，達(dá)成共識為了培養(yǎng)學(xué)生初步的自主學(xué)習(xí)意識，我設(shè)計了一個這樣的環(huán)節(jié)：讓學(xué)生自己算算在收入不變時，人多的情況下一個家庭人均的收入。展示師生調(diào)查材料（2）：我國對環(huán)境的治理培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，為我國的環(huán)境國情做鋪墊。教師講明，保護(hù)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力，堅持保護(hù)環(huán)境基本國策的重要性。本節(jié)內(nèi)容選自初三政治教材全書的重點課第四課的第二框題。思想覺悟目標(biāo)：通過嚴(yán)峻人口形勢的分析，使學(xué)生產(chǎn)生應(yīng)有的憂患意識，并明確肩負(fù)的重任，自覺擁護(hù)國家的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和計劃生育的基本國策。二、教學(xué)方法〔一〕教學(xué)方法的選擇：⒈事實引入法。（二）學(xué)法指導(dǎo)：前聯(lián)合國教科文組織總干事埃加本課我設(shè)計的這種體現(xiàn)學(xué)生主體作用的教學(xué)設(shè)計，可省出教師講解時間，多出學(xué)生自學(xué)時間，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。(3)新課教學(xué)過程：一、嚴(yán)峻的人口形勢我國人口現(xiàn)狀的特點。最后，由教師對“四個原因”的總結(jié)，得出”在我國社會主義初級階段，嚴(yán)峻的人口問題已成為影響中華民族生存與發(fā)展的重大問題”，并引出下一個問題“計劃生育是惟一正確的選擇”。②培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識綜合分析問題、解決問題的能力。本框題分兩個目。能力目標(biāo)：能夠分析我國人口、環(huán)境方面的資料，并積極主動的宣傳計劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國策，以實際行動保護(hù)環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。提問：漫畫反映了人類存在的什么問題？（人口問題與環(huán)境問題）引導(dǎo)：針對人口與環(huán)境問題，我國實施了計劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策，這節(jié)課我們就來一起探究學(xué)習(xí)這兩個基本國策。從我國環(huán)境問題的主要表現(xiàn)中我們可以看出我國生態(tài)環(huán)境面臨著怎樣的嚴(yán)峻形勢呢？（歸納：從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國生態(tài)環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。一、說教材本框題分兩目。三、說重點、難點依據(jù)九年級新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重點和難點：（一）教學(xué)重點：我國面臨嚴(yán)峻的人口、環(huán)境問題；計劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策。合作討論法讓學(xué)生寫分析報告及建議書等，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和綜合分析能力?，F(xiàn)在我國已超過13億，全中國人口如果排成一線，可以繞地球赤道26圈。（這個組分三個小組）教師對各組成果展示情況進(jìn)行點評。八、說反思：本節(jié)課學(xué)生參與面廣，教學(xué)方式靈活，有效培養(yǎng)了學(xué)生的積極思考和動手操作能力，教學(xué)效果顯著，實現(xiàn)了難點的突破和重點的突出。2011年以來，新超煤礦始終把安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作視為企業(yè)的形象工程、生命工程、效益工程和基礎(chǔ)工程，特別是自今年4月27日縣局在沁新煤礦召開了全縣“沁源縣煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)會沁新煤礦現(xiàn)場會”以后，全礦上下形成了“煤礦要發(fā)展，就要抓好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”、“要安全、先達(dá)標(biāo)”的思想理念和“持之以恒抓質(zhì)量、扎實有效搞管理”、“沒有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)就沒有安全生產(chǎn)的良性循環(huán)”的管理理念，凝聚了強(qiáng)大合力，實現(xiàn)了前半年安全建設(shè)無事故的好成績。第三，健全安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化制度體系。規(guī)范檢查行為，做到一把尺子，一個標(biāo)準(zhǔn)；提高檢查質(zhì)量，按照要求使用檢查儀器和工具，逐條逐項進(jìn)行檢查，不能有缺項、漏項；落實檢查責(zé)任，檢查人員按照“誰檢查，誰簽字，誰負(fù)責(zé)”的原則，實事求是，認(rèn)真填寫安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查表。四、以點帶線，以線促面，全力保障礦井安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的有序開展我們按照“典型引路，以點帶線，以線促面，循序漸進(jìn)，整體推進(jìn)”的工作方法，促進(jìn)了安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的不斷深入。在“一通三防”方面，投入150余萬元對礦井瓦斯監(jiān)測系統(tǒng)全部更新升級。月度出現(xiàn)一起輕傷或重大隱患的，當(dāng)月安全獎全部扣除，并對責(zé)任人予以相應(yīng)的處罰。對安全工作落實情況、質(zhì)量情況和完成情況進(jìn)行嚴(yán)格考核，按照規(guī)定獎罰兌現(xiàn)，每月對安全工作落實不力的單位和責(zé)任人在安全例會上進(jìn)行通報批評。投資200余萬元完善了防塵管路及設(shè)施，有效改善了作業(yè)環(huán)境。我們堅持“以人為本”的原則，突出專業(yè)培訓(xùn)，突出崗位達(dá)標(biāo)，組織開展多層次、多途徑的培訓(xùn)。一是完善基礎(chǔ)裝備，保證裝備的適用性。為此，我們對照《安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評級辦法》，結(jié)合實際，細(xì)化、量化、深化了檢查考核標(biāo)準(zhǔn)，出臺了《安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核辦法》和《安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度》及采、掘、機(jī)、運(yùn)、通、防治水、調(diào)度、企業(yè)形象、安全管理等九個專業(yè)的實施細(xì)則，為安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供了制度保證。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化搞不好，企業(yè)就沒有進(jìn)入市場、參與競爭的能力，生存發(fā)展就是一句空話。因此，我在今后教授本節(jié)課內(nèi)容時，需帶領(lǐng)學(xué)生到工廠、社區(qū)進(jìn)行調(diào)查實踐并指導(dǎo)學(xué)生完成好實驗報告，以達(dá)到最優(yōu)化教學(xué)效果。（效果良好）對照問題，走進(jìn)文本讓學(xué)生結(jié)合自己的成果，并有選擇性的讀文本，然后完成下列任務(wù)：（課件展示）思考一：我國的人口現(xiàn)狀如何？思考二：當(dāng)代人口問題對人們生活帶來哪些影響？思考三：解決我國人口問題的對策有哪些？思考四：我國當(dāng)前環(huán)境問題主要表現(xiàn)在哪些方面？思考五：作為一名中學(xué)生，針對當(dāng)前的環(huán)境問題，你有何打算？我對上述每個問題給予學(xué)生適當(dāng)點撥，正確引導(dǎo)，效果良好。分組搜集資料，匯報成果全班分為兩個大組六個小組。讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。（二）教學(xué)難點：如何解決環(huán)境問題。第二目“功在當(dāng)代利在千秋”，引導(dǎo)學(xué)生了解目前我國的人口問題和環(huán)境問題，理解計劃生育，保護(hù)環(huán)境，作為我國的基本國策，直接關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的偉大復(fù)興”，在此基礎(chǔ)上樹立可持續(xù)發(fā)展的意識，樹立責(zé)任意識和全球觀念，與世界人民一起來共建美好的地球家園共創(chuàng)美滿的人間生活。但是在現(xiàn)實生活中還是有許多人缺乏這樣的觀念，仍在走“先污染后治理”的老路，對這樣的一些人你打算對他們說些什么呢？與學(xué)生一起來列舉近年來，我國為解決環(huán)境問題所采取的種措施、政策、辦法。（二）第一環(huán)節(jié)：計劃生育的基本國策展示圖片：“世界人口日”引導(dǎo)：眾所周知，我國是世界人口最多的國家，那么我國人口有什么特點呢？請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)“計劃生育關(guān)乎國計民生”部分展示圖表：“我國人口增長示意圖”提問：該圖表反映出了我國人口基本特點的哪一個方面？分析材料思考回答我國人口都有哪些特點？有人說，人是勞動者，是財富的創(chuàng)造者，因此，人越多勞動者就越多，創(chuàng)造的財富就越多，社會就發(fā)展的越快。3．說教學(xué)的重、難點教學(xué)重點：我國面臨嚴(yán)峻的人口、資源和環(huán)境問題；計劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策。第二目“功在當(dāng)代利在千秋”，引導(dǎo)學(xué)生了解目前我國環(huán)境問題的各種表現(xiàn)及其嚴(yán)峻性，理解“保護(hù)環(huán)境，作為我國的一項基本國策，直接關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的偉大復(fù)興”這一道理。意圖：及時鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識，充分調(diào)動社會教育合力，使學(xué)生在社會實踐中得到教育。同時也培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀、理解、思考、歸納的能力；②教師對每一要點的深入分析、總結(jié)歸納、“說一說”的活動加深了學(xué)生對本目重點的理解，實現(xiàn)了重點的掌握。設(shè)想：采用了材料+觀點的設(shè)計，運(yùn)用具體→抽象，由事實→結(jié)論的分析歸納法符合初三學(xué)生思維的實際水平。四、教學(xué)過程(1)預(yù)習(xí)→設(shè)疑導(dǎo)思在課前先布置學(xué)生對第三課的第一節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行通讀，并重點預(yù)習(xí)本框“我國的人口問題”，設(shè)置一些疑難問題進(jìn)行導(dǎo)思?！睂W(xué)會學(xué)習(xí)是素質(zhì)教育要求的人才培養(yǎng)目標(biāo)，是指教師在教學(xué)中，既要讓學(xué)生掌握知識、技能。這為初中學(xué)生創(chuàng)造了良好條件。包括兩個知識層次的內(nèi)容：〔一〕、嚴(yán)峻的人口形勢，〔二〕、計劃生育是我國的基本國策。第四課第二框人口問題不僅是第一框“最基本的國情”的具體表現(xiàn)和延伸，是對學(xué)生進(jìn)行國情教育的重要內(nèi)容；也是造成“資源、環(huán)境問題”的重要因素，第四框“實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和制定計劃生育、保護(hù)環(huán)境基本國策”的客觀依據(jù)和出發(fā)點。（六）、總結(jié)反思，拓展升華引導(dǎo)學(xué)生參照板書歸納總結(jié)。歸納過度：教師利用教材的下個自然段來歸納、總結(jié)過度。然后教師明確指出，我國實行計劃生育的基本國策，正是根據(jù)人口方面的國情制定出來的，是非常必要的。然后教師高度歸納概括出———人口問題給地球帶來重大的壓力，人口問題