教師結對幫扶貧困學生工作計劃(完整版)
【正文】 ，使他們保持積極向上的健康心理。因此要從學習上去幫助，利用課余時間幫助她學好功課，幫助她掌握學習方法，使她學會學習。、學習上的幫扶。因此要從學習上去幫助，利用課余時間幫助他學好功課，幫助他掌握學習方法，使他學會學習。、定期根據具體情況對其進行物質上的幫扶。一、指導思想為貫徹黨的十九大精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，進一步加強對對貧困學生的幫扶工作，實現“不讓一個生活上有困難的學生失學，不讓一個思想上有困難的學生落伍，不讓一個學習上有困難的學生掉隊”的教育目標，為貧困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會。生活上資助貧困生趙佳欣平時的生活費用都很低，往往不能滿足他最低的生活需要，因而扶助方要適當的資助，每學期開學給趙佳欣購買學習用品及課外讀物，幫助他渡過難關，使他安心地投入學習。通過我、班里學生的大力支持和貧困生自己的努力，促進貧困生健康成長，有一個快樂幸福快樂的小學時光。貧困生來婷平時的生活費用都很低，往往不能滿足她最低的生活需要，因而扶助方要適當的資助，每學期開學給來婷購買學習用品及課外讀物，幫助她渡過難關，使她安心地投入學習。二、幫扶方式定期對其進行家訪，了解其學習生活情況及其困難。未來的人生打好底色，就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。幫扶內容根據貧困學生的實際情況，結對幫扶活動從下方面開展： 教師要經常與結對學生談心，隨時掌握學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。第五篇：教師與貧困學生結對幫扶教師與貧困學生結對幫扶活動方案荊姚鎮(zhèn)魏村小學 2016年10月為了深入推進教育精準扶貧工作，保證貧困學生健康成長，保證他們全部入學，結合工作實際，荊姚鎮(zhèn)魏村小學決定開展教師幫扶貧困學生活動，特制定以下幫扶活動方案。定期家訪及時反饋學生的情況，幫助做好學生的思想工作。5．建立研討、交流制度 定期召開研討會、座談會，定期舉行交流經驗
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