水平二體育與健康高矮與胖瘦教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 等不良現(xiàn)象的原因，共同找出做一個(gè)健康、快樂(lè)的小學(xué)生的好辦法。讓學(xué)生思考問(wèn)題，尋找兩張圖片的區(qū)別所在，舉手發(fā)言，導(dǎo)出課的主題。飲食：攝入熱量過(guò)多，往往容易引起肥胖。體育鍛煉：體育活動(dòng)有利于加快血液循環(huán)，促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)?！阿偻瑢W(xué)舉手發(fā)言②教師歸納總結(jié)：參與各種體育活動(dòng)；注意飲食習(xí)慣；積極預(yù)防治療疾病室內(nèi)活動(dòng)：?jiǎn)“蛡髟挒榱宋覀兊慕】?，也為了我們能更好的控制自身的體型，那我們現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)吧！回顧①舉手講述自身學(xué)到的知識(shí)②教師點(diǎn)評(píng)③師生再見(jiàn)第五篇：《高矮與胖瘦》教案《高矮與胖瘦》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：《胖瘦與高矮》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)描述自己身體及他人身體的特征。性別：男比女高。一、引起肥胖的原因：遺傳：父母一方肥胖，其子女發(fā)胖的機(jī)率為40%；父母雙方肥胖，其子女發(fā)胖的機(jī)率為70%。偏食、挑食、厭食，不按時(shí)進(jìn)食，吃零食。教師集體點(diǎn)評(píng)，小組互評(píng)。啟發(fā)胖學(xué)生和瘦學(xué)生談胖瘦給自己的生活、學(xué)習(xí)和體育鍛煉帶來(lái)的不便。運(yùn)動(dòng)量不足：戶外活動(dòng)少，缺乏身體鍛煉，導(dǎo)致能量供給與消耗的失衡，常會(huì)引起肥胖。營(yíng)養(yǎng)：合理飲食。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解引起胖瘦與高矮的的原因，及掌握正確的生活習(xí)慣。與骨骼生長(zhǎng)關(guān)系密切的營(yíng)養(yǎng)素有維生素D、鈣和磷。在這種情況下，應(yīng)調(diào)整飲食與增加運(yùn)動(dòng)二、引起偏瘦的原因：脾胃不和，消化不良，沒(méi)有食欲。培養(yǎng)同學(xué)關(guān)注身體和健康的意識(shí)，培養(yǎng)正確的生活習(xí)慣教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：使同學(xué)了解引起胖瘦與高矮的的原因，和掌握正確的生活習(xí)慣難點(diǎn)：能否找到引起胖瘦與高矮的原因教法與學(xué)法：采用讓同學(xué)自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。第三篇：高矮與胖瘦教案《高矮與胖瘦》教案教學(xué)內(nèi)容：1．《高矮與胖瘦》2．室內(nèi)活動(dòng)：大球追小球 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注自己及他人的身體特征。（2）技能方面：通過(guò)參與課堂學(xué)習(xí)，能恰當(dāng)?shù)闹赋鰝€(gè)體身體不良狀況，并能略作分析、指導(dǎo)。（9）食不過(guò)量，天天運(yùn)動(dòng)，保持健康體重。板書(shū)：合理膳食到底怎樣才是合理膳食呢？請(qǐng)同學(xué)們看營(yíng)養(yǎng)學(xué)家告訴我們什么： 出示幻燈片（配樂(lè)）（1）食物多樣，谷類為主，粗細(xì)搭配。先討論，在推選代表來(lái)回答。（3）運(yùn)動(dòng)量不足師：運(yùn)動(dòng)量不足，使體內(nèi)脂肪大量堆積。師：從故事中，我們知道，肥胖影響體育鍛煉。（種族、性別、遺傳、營(yíng)養(yǎng)與體育鍛煉）。五、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得:身體勻稱才是最美的、健康的。學(xué)習(xí)本節(jié)課，有助于學(xué)生在今后的生活中，關(guān)注身體，注意健康，形成良好的健康意識(shí)與行為。第一篇：水平二體育與健康《高矮與胖瘦》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)三年級(jí)體育與健康《高矮與胖瘦》教學(xué)設(shè)計(jì)授課老師：吳士林工作單位：通城縣五里鎮(zhèn)左港小學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)，3~4年級(jí)體育，第十一章體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)，“高矮與胖瘦”第一課時(shí)，肥胖的原因、控制方法及措施。將必要的體育文化知識(shí)，在實(shí)踐活動(dòng)中讓學(xué)生不斷體驗(yàn)與感受。情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高學(xué)生關(guān)注身體和健康的意識(shí)
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