石咀小學(xué)防溺水安全演練方案5篇(完整版)
【正文】 反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復(fù)為止。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。接著結(jié)合周邊溺水實例編排場景劇進行場景表演。告誡學(xué)生雙休日、即將到來的“五一”假和暑假等時間都不能私自下河、深塘等游泳，一定要時時事事都要有安全意識。三是溺水情況發(fā)生時，如何逃生、自救、互救。警報發(fā)布:五、演練的組織實施:(一)演練前游泳知識教育游泳溺水自救方略如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生,對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16,20次)進行，直至恢復(fù)呼吸為止。場景演練①、溺水為什么會死亡（五年級4人，洗臉盆憋氣演示，講解溺水缺氧會使人昏迷，甚至于死亡）②、搭救落水兒童（五年級演示4人落水，4人搭救方法：用繩子，用竹竿）③、口對口人工呼吸法和仰臥壓胸人工呼吸法（五年級2名學(xué)生板演溺水者，范小軍醫(yī)生演示搶救方法）王家村小學(xué)2016512第五篇：防溺水安全演練方案防溺水安全演練方案一、活動目的為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和認識災(zāi)難、自救、自護的能力，從容應(yīng)對防溺水等突發(fā)事件，最大限度地保護全校師生人身生命安全。）七、演練結(jié)束、有序退場。二、演練時間、地點時間：2018年6月29日上午10:00。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60,80次)進行，直到心跳恢復(fù)為止。溺水急救溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。負責溺水情況發(fā)生時如何逃生和自救。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一次講座，一次演練活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作還要繼續(xù)從小抓起，堅持不懈、長此以
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