20xx年上半年幼兒園階段工作總結(jié)與20xx年上半年幼兒教師工作總結(jié)范文匯編(完整版)
【正文】 XX年是我與全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的又一年，在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。 進一步增強教學(xué)活動的多樣性?！ ∈紫?，我們通過組織幼兒討論，使幼兒知道什么時候該注意力集中?！ ∶總€班級的老師性格各不相同，我們通過談心進行互補， 然后進行班級分工，在工作中我們充分發(fā)揮各人的長處。在我們確定以美術(shù)、音樂為班級特色后，王利老師從點、線、花紋抓起，逐步培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，提高幼兒的美術(shù)技能；而王威老師對舞蹈的創(chuàng)編有所擅長。其次，初步培養(yǎng)幼兒的傾聽意識，使幼兒會傾聽別人講話。 增強對個別幼兒的指導(dǎo)。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。不是很好控制，針對這一情況，我認為我們園的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。當(dāng)問題出現(xiàn)時，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)是很重要的，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。因此，在活動中，盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的發(fā)展。自立能力方面：我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，
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