【正文】 標準的根本要求和理念，然后以教材為本進行教學(xué)，去體現(xiàn)這種理念，去達到這種要求。蹲點領(lǐng)導(dǎo)不定期組織召開蹲點班級科任老師、班會議，加強校領(lǐng)導(dǎo)與老師、學(xué)生的聯(lián)系、溝通，鼓士氣，吹熱風(fēng)，掌握學(xué)生動態(tài)，協(xié)助班主任、科任老師搞好班級管理。要求老師既要徹底克服“定局”論，克服“盲目樂觀”的情緒，又要看到優(yōu)勢，同時也要看到差距。并開闊視野，增長見識面。1數(shù)學(xué)學(xué)科在四月底結(jié)束新課，語文學(xué)科在五月中旬結(jié)束新課，隨后開始按計劃復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)不是機械重復(fù)過去的練習(xí)，而是要教方法、抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生放在更高的層次上，從新的視野對知識和有關(guān)事物進行再認識。實行校領(lǐng)導(dǎo)成員蹲點制度。扎扎實實地抓好沖刺階段的教學(xué)工作。各任課老師都要仔細分析現(xiàn)狀，針對本班學(xué)生情況進行詳細、客觀的分析，根據(jù)分析，互相探討，提出合理有效的措施和切實的教學(xué)工作，確保上級分配的任務(wù)的完成。）確保語數(shù)兩科的上課時間。對于如何讓學(xué)生從文本中找到答案以及如何寫好作文要大膽改革，勇于探索，找到適合本校本班學(xué)生的方法。1各任課教師要在認真分析學(xué)情，研究教材的基礎(chǔ)上，寫出具體的復(fù)習(xí)備考計劃，計劃要可操作性強，措施具體有力。以便形成家校合力，共同關(guān)注學(xué)生的成長。班主任及任課教師要高度重視，進一步統(tǒng)一思想、提高認識，清晰認識到畢業(yè)水平統(tǒng)測的重要性。（1）早課：六年級語數(shù)老師根據(jù)班主任的安排輪流提前半小時到校，進教室輔導(dǎo)學(xué)生上半節(jié)課。各任課老師加強理論學(xué)習(xí)，了解前沿小考動向，及時把握努力的方向和方法，避免走彎路或做無用功。1認真組織月考，同類學(xué)科必須同時考試，考后及時進行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，提出具體的整改措施，并形成書面材料交教導(dǎo)處，同時不斷提高學(xué)生的應(yīng)考能力。1六月初由語數(shù)教研組長組織本組教師認真研究教材，各擬定一份畢業(yè)摸底試卷交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處統(tǒng)一組織考試、閱卷，并組織科任老師進行質(zhì)量分析，查找問題，及時彌補；六月底由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員針對問題再出一份試卷，各科任老師再度進行質(zhì)量分析，提出具體的整改措施，進入七月份的備考沖刺階段。三、工作目標通過采取各種備考措施，既全面而又有所側(cè)重，提高六年級學(xué)生的綜合素質(zhì)，使我中心小學(xué)所轄五所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提高，逐步縮小與其他中心小學(xué)的差距。抓畢業(yè)班具體工作的考核，課堂教學(xué)要有所創(chuàng)新，畢業(yè)班老師要排除外因，克服困難按時、按量、按質(zhì)完成教學(xué)輔導(dǎo)、訓(xùn)練，測試及成績分析反饋等工作。畢業(yè)班后期備考工作，我們要抓適度的強化訓(xùn)練，對于一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學(xué)生人人過關(guān)，層層打?qū)?，牢固掌握?2屆共有4個平行班級（90班、91班、92班、93班），198名學(xué)生。每位教師要做出詳細的教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進度，于2012年3月底前結(jié)束新內(nèi)容的教學(xué)，2012年4月至6月復(fù)習(xí)備考。下學(xué)期2012年3月、4月、5月、6月進行4次學(xué)業(yè)水平考試模擬測試（外加1次縣統(tǒng)測待定），測試卷由教務(wù)處統(tǒng)一提供，測評后全批全改。③畢業(yè)班隔周周末開展教學(xué)活動。教師之間要樹立團結(jié)合作的精神，不僅是教學(xué)中的團結(jié)合作，共想對策，還要在教育學(xué)生時，共想對策，使我們的教育方法更能讓學(xué)生接受，教育效果更好。校長負責(zé)為教師印制試卷。（3）周測：每周進行一次測試，便于教師及時了解學(xué)生對本周所學(xué)知識掌握情況，對學(xué)生還沒有掌握的知識點教師要及時對學(xué)生進行講解，做到及時查缺補漏，讓學(xué)生達到懂透化。教師要多和學(xué)生交流溝通，減輕學(xué)生的精神壓力，通過全體師生的不懈努力，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班備考工作，落實好各項制度，團結(jié)一心，促進學(xué)生的健康發(fā)展。（5）定期研討：本學(xué)期組織兩次研討交流總結(jié)會，期中考試組織一次，最后一次月考組織一次。同時，還要建立和加強畢業(yè)班工作的定期信息反饋制度。第五篇：銀河小學(xué)2012年畢業(yè)班備考方案銀河小學(xué)2012年畢業(yè)班備考方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，認真落實賀蘭縣教育體育局教育工作會議精神，全面實施素質(zhì)教育，促進每個學(xué)生全面、健康地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力。（上學(xué)期結(jié)束），召開九年級師生座談會，總結(jié)一學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)情況，全體學(xué)生自評自查，各科任教師布置適量假期作業(yè)，要求學(xué)生在假期里堅持學(xué)習(xí)，盡可能補上薄弱學(xué)科。④讓學(xué)生明確時間、任務(wù)和目標。90班、91班、93班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較好，92班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差，學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，成績差的學(xué)生相對較多。對優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運用上強化，對后進生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練，抓正確率，抓答題時間掌握。利用課余時間更多地幫助學(xué)