山東省東營(yíng)市墾利縣20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題(完整版)
【正文】 魚人面前了：“都秋天了，還用網(wǎng)捕魚？就不怕明年河里沒有魚 —— 給明年留點(diǎn)魚種吧。 三十多年前，我剛記事時(shí)就聽說(shuō)過(guò)魚鷹。 諺云 “ 麻雀雖小，五臟俱全 ” ，又云 “ 宰相肚里能撐船 ” 。人們常用 “ 雀躍 ”二字形容得意忘形者，傳神極了，妙！二是愛鬧：夏日午休，門窗洞開，麻雀升堂入室來(lái)做不速之客：或覓食殘?jiān)ｏ?，或窺人睡相酣態(tài)。 別看麻雀其貌不揚(yáng)：一無(wú)孔雀開屏之美，二無(wú)黃雀清脆歌喉，三無(wú)仙鶴翩翩舞姿，四無(wú)鸚哥討好巧舌 ?? 可我對(duì)麻雀卻情有 獨(dú)鐘?！蓖瑫r(shí)我看見一只黑貓飛快地逃過(guò)露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥。找了半天，卻沒找到。隔一會(huì)兒，它又跳上桌子對(duì)鳥籠凝望著了。 自此，我家好久不養(yǎng)貓。）：咬 。然后知貓之避，非怯也，待其惰也。抱投鼠屋， 闔 ① 其扉，潛窺之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 注：元好問(wèn)（ 1190— 1257）字裕之，號(hào)遺山，太原秀容（今山西忻州）人；系出北魏鮮卑族拓跋氏，唐詩(shī)人元結(jié) 后裔。“現(xiàn)在我不養(yǎng)你了，讓外祖母養(yǎng) 你吧！” “讓我養(yǎng)我就養(yǎng)，”外祖母說(shuō) ，“你以為這是個(gè)什么了不起的難題嗎？” 文段節(jié)選 自《 》，其中的“我”是 (名字 )。（ 3分） 。午間合著森林氣息，吃一頓長(zhǎng)桌宴，有著眾多讓你垂 涎 ． 三尺的云南美食。 ① m243。（ 5 分） ① 《木蘭詩(shī)》中 用夸 張的修辭方法描寫木蘭矯健雄姿 的句子是 : “ ， ?！拔?” 的外祖母是一個(gè) （性格）的下層勞動(dòng)?jì)D女，她給予“我”無(wú)限的力量和支持，使“我”雖飽經(jīng)生活磨難，但最終成長(zhǎng)為一個(gè) 的人。 8.“芳心”一詞有什么含義？ （ 2分） 。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。貓蹲良久，鼠逡巡 ② 自穴中出，見貓，怒奔之。彼出則歸，彼歸則復(fù)，用此智耳。 。 冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。 一天，我下樓時(shí)，聽見張嬸在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。我以為它真是“畏罪潛逃”了。我開始覺得我是錯(cuò)了！ 我心里十分難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤苦了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。 世上沒有無(wú)緣無(wú)故的愛。吃飽了，窺夠了，嘰嘰喳喳，擾人清夢(mèng)，淘！ 天有不測(cè)風(fēng)雨，雀有旦夕禍福。我說(shuō)： “ 麻雀雖小，宰相度量！ ” 今日之雀，乃當(dāng)年幸存者之后，寥落零丁，與生態(tài)平衡之所需相差甚遠(yuǎn)，理應(yīng)倍加 珍惜，促其繁衍。魚鷹家住衛(wèi)河邊，是衛(wèi)河中游的釣魚臺(tái)、石羊胡同、石榴園、西花園，還是衛(wèi)河上游的合河村，人們各有各的說(shuō)法?！比绻思也宦?，魚鷹還死乞白賴著不走：“要不用釣竿釣吧？少釣點(diǎn)，給明年留點(diǎn)想頭。至于鯽魚片兒，則要看喝湯的人數(shù)，每人一條，每條不超過(guò)半尺長(zhǎng)，多一條他也不帶上岸。臨行時(shí)，不知咋的，我忽然想起了衛(wèi)河，想起了魚鷹，便問(wèn)送行的朋友：“你知道魚鷹嗎？” “知道！老皇歷了！你傻不傻？”朋友不屑一顧地說(shuō)，“衛(wèi)河里魚絕種了，咋還會(huì)有魚鷹？魚鷹早死了！” —— 《小小說(shuō)選刊》 ？（ 3分） 22.“有人說(shuō)，他就 是魚鷹，已經(jīng)瘋了”，你認(rèn)為魚鷹瘋了嗎？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 ：整個(gè)畫面主要由松樹、連綿的山峰和云霧組成。出現(xiàn)錯(cuò)字、別字 、添字、漏字，該題不得分。意思對(duì)即可。其它答案符合要求即可。其智謀過(guò)人，令人稱奇。 ：悵然憤恨 自責(zé)懺悔 評(píng)分：每空 1分，共 2分?！拔摇蹦慷昧饲皟芍回埖牟恍液?，又親自制造了第三只貓的悲劇，深感內(nèi)疚，懊悔，為了不再看到這樣的悲劇重演，“自此，我家永不養(yǎng)貓”；在結(jié)構(gòu)上與開頭首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 評(píng)分：例句 1分，賞析 2分，共 3分。其它答案符合要求即可。意思對(duì)即可。 ：文章通過(guò)“魚鷹”這個(gè)生態(tài)環(huán)境的孤獨(dú)守護(hù)者形象與其他村民濫捕濫漁的行為形成鮮明對(duì)比；批判了人們對(duì)自然資源攫取欲望的膨脹及環(huán)保意識(shí)的淡薄；警示人們要深刻反思人與自然的關(guān)系；遵循自然規(guī)律，追求和諧發(fā)展。 45分 —— 41分 約占試卷總量的 25%。 35分 —— 31分 約占試卷總量的 20%。意思對(duì)即可。 評(píng)分：舉例 1分，賞析 2分，共 3分。 評(píng)分：每點(diǎn) 1分，共 3分。意思對(duì)即可。意思對(duì)即可。 ：示例一：“它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么”一句，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，惟妙惟肖地寫出了貓的神 態(tài)狀貌，表現(xiàn)貓?jiān)诒回?zé)罰前全然不知的情態(tài)。意思對(duì)即可。意思對(duì)即可。用桃李的爭(zhēng)奇斗艷，反襯海棠的“惜芳輕吐”，啟示人們：太早的炫耀，過(guò)于急切的追求，雖然可以在眼前給我們一種陶醉的幻境，但這種美麗是短暫、難
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