【正文】 一看這些圖形寶寶都變成了什么樣的、漂亮的圖畫呢？幼兒：：好，小朋友，那我們今天就一起來學(xué)習(xí)圖形寶寶是怎樣變成一幅漂亮的圖畫的?；顒訙?zhǔn)備：正方形彩紙、圖示 活動過程：引入活動，引起興趣“小朋友，知道我手里拿的是什么嗎”（麥穗）它是由許多的小褲子組合在一起的。二、學(xué)習(xí)折蘑菇觀察圖示，討論蘑菇折法。把另一個長方形再從拐角處對折成相等的兩個三角形再把它折成均等的三份把它翻過來，小熊的嘴巴就 來啦。學(xué)習(xí)連續(xù)曲折?；顒舆^程：一、大象來了今天老師請來了一種大動物來我們教室作客，它有長長的鼻子，甩來甩去，是誰呢？出示范例作品：大象是怎么折的呢？幼兒討論?；顒訙?zhǔn)備:彩紙、彩筆、膠棒 活動過程：一、小小魔術(shù)，誘發(fā)學(xué)習(xí)我充當(dāng)一名小魔術(shù)師，拿一張雪白的紙，瞬間變成一只美麗的折制的天鵝。二、折紙小船。2 活動準(zhǔn)備：彩筆、彩色手工紙 活動過程：一、欣賞小車4在小車上自由添畫。，積累操作的經(jīng)驗，嘗試有目的地解決困難。你還在別的地方看到過哪些紙工藝品呢？（4）教師小結(jié)。第一篇：《紙工藝品》幼兒園大班社會活動教案活動過程1．參觀紙工藝品展覽，幫助幼兒初步了懈一些紙工藝品的名稱及其藝術(shù)特色。這些用紙做出來的非常漂亮的工藝品，叫做紙工藝品?；顒訙?zhǔn)備：，剪刀、有橡皮頭的鉛筆，雙面膠，可固定的釘子等 活動過程：一、教師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察：，今天老師給大家?guī)砹艘患《Y物，你們猜一猜是什么？？？二、剖析風(fēng)車，探索了解風(fēng)車的制作過程。教師出示各種小車的模型，吸引幼兒興趣二、講解重難點 重點講解連續(xù)翻折三、幼兒折紙對邊折；、兩側(cè)都向上折；沿虛線向下折，后面相同；、沿虛線向里壓折；沿虛線再向里壓折；沿虛線再向里壓折；壓實折痕；、畫上門窗，即成小轎車。出示折紙示意圖，讓幼兒看折，學(xué)習(xí)用對折。拿著折好的天鵝：你們想不想折一只美麗的天鵝呀？二、自主探究（放輕音樂）你們可以觀察步驟，或者根據(jù)自己的想象，注意把紙的邊緣對齊，現(xiàn)在就拿一張正方形白紙，自己試著折一折吧！教師觀察每位幼兒折的情況，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)有困難的幼兒。二、幼兒折大象。活動準(zhǔn)備：彩紙、剪刀活動過程：一、出示玩具老虎教師：看看老虎長得什么樣子？身上都有什么？二、出示范例“今天我們來折老虎，小朋友看一下它是怎樣來折的。老師再次給小朋友發(fā)一張正方形紙，斜對折兩個三形，以中間折線為中軸，兩邊分別進行對折，折成 個三角形。示范并指導(dǎo)孩子把每個步驟折好，如：三個角朝中心折時，首先讓孩子把正方形的紙對邊分別對折一次，再打開，讓孩子能看著折痕來折，并且要提醒孩子，三個角寶寶都要和中心媽媽親吻到，這樣三個角就容易對齊。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按圖示折紙“今天我們要來學(xué)習(xí)一種新的折紙本領(lǐng)，就是從四角向中心折，請小朋友看圖示”圖（1）將正方形紙兩次對邊折圖（2）然后打開找到中心媽媽（中心點）圖（3）四個角是四個孩子，他們都要找到中心媽媽和她親一下。來，我們一起來看一看，小朋友這幅圖片上都有什么??？幼兒：小魚師：那小朋友和老師一想來看看小魚是用哪些圖片組成呢？幼兒：三角形和圓形。師：正方形寶寶變成了什么呀？幼兒：房子的墻和窗戶。，小朋友們提高了動手能力，而且啟發(fā)了小朋友的想象能力，培養(yǎng)了小朋友一定的創(chuàng)新能力。同伴間相互交流。教師和幼兒共同小結(jié)：我們應(yīng)該愛護每一樣玩具，不能隨便向家人要求買新玩具?；顒訙?zhǔn)備：，起子、卷筆器。生活小幫手活動目標(biāo)： 通過自己觀察和操作小工具，知道小工具的名稱及用途?；顒訙?zhǔn)備：圖書、玩具等。2．初步了解北京奧運會的標(biāo)志和運動項目。二、初步了解奧運會的各種標(biāo)志。” 3．請個別幼兒說說有哪些比賽項目。：春節(jié)我們會做些什么事情？ 幼：貼春聯(lián)、掛燈籠、拜年、逛廟會…… 出示PPT，幫助幼兒更直觀地感受節(jié)日的氛圍。不同的標(biāo)志有不同的意義和作 用。（一個個出示）比如：廁所、停車場等（3）欣賞一些標(biāo)志?；顒舆^程：。：在我們幼兒園的生活里，還有許多許多大班以外的朋友在關(guān)心著我們，幫助著我們，和我們在一起。四、我們最想做的事情？ 。A、談?wù)勯_心、有趣的事。淘米水可以浸泡