【正文】 改按鈕后，會出現(xiàn)一個新的界面，在新的界面中 可以修改教師的所有信息 ， 有教師姓名、教師性別和所教的班級，此操作的好處在于可以及 時修改信息，讓用戶可以看到最新的信息，修改信息界面 如圖 所示。 檢查按鈕的功能是否正確 ， 例如：登錄、清除、刪除、修 改、增加 等功能是否正確。本設計的開發(fā)是基于 Android 平臺上的，由于在以前沒有接觸過多關于這方面的知識，這 次設計屬于 是 一 邊學習相關的開發(fā)知識 一 邊實現(xiàn)的 功能 ， 這次的設計開發(fā)是一次很珍貴的實踐經(jīng)驗，因為這次開發(fā) 所有內容 都是通過自己的努力完成 的 。 沈陽航空航天大學畢業(yè)設計（論文） 30 展望 經(jīng)過了這三個月對 Android 的學習，對 Android 有了一些了解，這對我以后接觸 Android 的工作有很大的幫助，但是現(xiàn)在所學的都是九牛一毛，還有很多東西需要學習，無論是從軟件的編寫上還是對 Android 手機硬件的了解上，都必須要有所提高。在這里，我 再一次感謝楊興老師，沒有他為我細心的教導，就不會有我現(xiàn)在的成績，謝謝老師！ 在實習的過程中，雖然不如我們想象的輕松愉悅，可也正是嚴謹?shù)墓ぷ髦贫炔拍茏屛覀兂欣姆较虺砷L。 rbs = (RadioButton)()。amp。 }}})。 (, )。amp。 }}})。 (, )。 }}})。amp。 (, )。 final EditText mima = (EditText)()。 dengluButton=(Button)()。 剛來到格微公司實現(xiàn)的時候，我就充滿了喜悅和期待，喜悅是因為馬上就要 進入一個正規(guī)的軟件公司實習，我對里面的一切都充滿了好奇，新的作息時間、新的工作伙伴、新的領導、新的辦公地 點，對于我來說一切的一切都是新的。 雖然實習的這段時間只有短短的三 個多月，但是在這段時間里，我已經(jīng)深深的體會到從學生到職員的轉變， 在這期間，我們跟公司的員工作息時間一樣，生活狀態(tài)一樣，大家似乎懂 得，只有能更快適應環(huán)境的人才有可能收獲更多的東西，而這一次的實習過程正是給了我們這樣的一個機會，一個提前走入社會的機會。 修改內容檢查 ， 用管理員登錄的時候會有修改功能，當修改一條信息后，看這條信息是否已經(jīng)修改成功，并顯示出來 。 沈陽航空航天大學畢業(yè)設計（論文） 27 圖 到時提醒 測試方法 程序使用黑盒測試的測試方法，所謂黑盒 測試也稱為功能測試，它是通過測試來檢驗每個功能是否都能正常使用， 在測試中，把程序看作一個不 能打開的黑盒子，在完全不考慮程序內部結構和內部特征的情況下，在程序接口進行測試，它只檢查程序功能是否按照需求規(guī)格說明書的規(guī)定正常使用，程序是否能適當?shù)慕邮茌斎霐?shù)據(jù)而產(chǎn)生正確的輸出信息， 黑盒測試著眼于程序外部結構，不考慮內部邏輯結構，主要針對軟件界面和功能進行測試。 圖 menu 按鈕界面 該功能的實現(xiàn)主要是設定了 menu 按鈕，在點擊 menu 按鈕事件時，會彈出一個對話框，里面有兩個按鈕，增加按鈕和關于按鈕。 應適時終止 ， 在有 限的時間和資源下進行完全測試找出軟件所 有的錯誤和缺陷是不可能的，軟件測試不能無限進行下去，應適時終止， 因為，測試輸入量大、輸出結果多、路徑組合太多，用有限的資源來達到完全測試是不現(xiàn)實的。 沈陽航空航天大學畢業(yè)設計（論文） 20 圖 學生體系結構圖 學生界面 中有四個點擊事件，分別是個人中心、課程信息、課程提醒和退出登錄， 學生界面 如圖 所示。 沈陽航空航天大學畢業(yè)設計（論文） 18 圖 管理員界面 當點擊教師查詢會跳轉到教師信息的界面，在此界面中，可以看到教師的信息，也可以對教師信息進行 增加 、 刪除 、 修 改 、 查 詢 的操作，當點擊學生查詢會跳轉到學生信息的界面，在此界面中，可以看到學生的信息，也可以對學生信息進行 增加、刪除、修改、查詢 的操作，當點擊課程查詢會跳轉到課程信息 的界面，在此界面中，可以看到課程的信息，也可以對課程信息進行 增加、刪除、修改、查詢 的操作 。 student 表中主要用來存儲學生的 信息， student 表中的信息是學生 姓名 、學生性別和 學生班級 這三條信息 ，可以讓學生看到自己的 個人信息和上課信息 。老師 沒有權利去更改任何信息和刪除信息的權限，有的只是查詢信息的功能， 老師有一個附加功能，那就是課程提醒功能，老師可以自己設定時間，來提醒自己什么時間去什么 教室給哪個班級的同學去上課，這樣就避免老師教的班級多，上課時間不規(guī)律 而出現(xiàn)的錯誤。 XML的簡單使其易于在任何應用程序中讀寫數(shù)據(jù)，這使 XML很快成為數(shù)據(jù)交沈陽航空航天大學畢業(yè)設計（論文） 10 換的唯一公共 語言。 RelativeLayout 相對布局，在這個容器內部的子元素們可以使用彼此之間的相對位置或者和容器間的相對位置來進行定位。 沈陽航空航天大學畢業(yè)設計（論文） 8 3 關鍵問題及分析 在開發(fā)的時候，難免會遇到一些問題，比如有布局問題、較高要求的課程提醒問題等， 經(jīng)過了問老師、查找資料、看教學視頻等等一系列跟問題有關的東西，最后終于完成。 現(xiàn)在 Android 手機在大學中的普及率很高，于是我就想到了創(chuàng)作一個 Android 版的課程管理， 只要登錄上，你 就可以看見你所要上的是什么課，什么時間、哪間教室以及上課的老師， 本軟件還有一項特殊功能，就是鬧鈴提醒功能，你只要按下提醒按鈕，到時間就會提醒你該去上課了，這樣你就不會因為什么原因而忘記了上課。 圖 cmd 運行 (5) 下載 Eclipse， 下載 Eclipse 如圖 所示 。 SQLite 數(shù)據(jù)庫， SQLite 提供結構化的數(shù)據(jù)存取， SQLite 是一款輕型的數(shù)據(jù)庫，它的設計目標是嵌入式的，目前已經(jīng)在很多嵌入式產(chǎn)品中使用了它，它占用的資源非常 低， 它能夠支持 Windows/Linux/U nix 等主流的操作系統(tǒng)，同時能夠跟很多程序語言相結合，比如 PHP， Java 等，還有 ODBC 借口，同樣比起 Mysql， PostgreSQL來講，它的處理速度比它們都快， 它無需安裝和管理配置，它是一個儲存在單一磁盤文件中的完整數(shù)據(jù)庫，體積小只有 250KB 但支持數(shù)據(jù)庫大小至 2TB， 它雖然很小巧，但是支持的 SQL語句毫不遜色于其它開源數(shù)據(jù)庫， 同時它還支持事務功能和并沈陽航空航天大學畢業(yè)設計（論文） 3 發(fā)處理等等， SQLite 也是一套開放性的關聯(lián)式資料庫，其特點在于輕量性方面的設計結構，更適合在手機上使用。 20xx年 8 月由 Google 收購注資。更不用擔心走在路上突然忘了一會兒上什么課，隨時隨地，方便快捷。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導師簽名： 日期： 年 月 日 沈陽航空航天大學畢業(yè)設計（論文） IV 注 意 事 項 （論文）的內容包括： 1）封面（按教務處制定的標準封面格式制作） 2）原創(chuàng)性聲明 3）中文摘要（ 300 字左右）、關鍵詞 4）外文摘要、關鍵詞 5）目次頁（附件 不統(tǒng)一編入） 6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結論 7）參考文獻 8）致謝 9）附錄（對論文支持必要時） ：理工類設計（論文）正文字數(shù)不少于 1 萬字（不包括圖紙、程序清單等），文科類論文正文字數(shù)不少于 萬字。 作 者 簽 名： 日 期： 指導教師簽名： 日 期： 使用授權說明 沈陽航空航天大學畢業(yè)設計（論文） II 本人完全了解 大學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權保存畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績热?。 作者簽名： 日 期： 沈陽航空航天大學畢業(yè)設計（論文） III 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。 ：任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復印件）。 基于這些問題，有 必要設計一款具有課程管理程序，從而避免遺忘上課的事情出現(xiàn)。 20xx 年 11 月， Google 與 84 家硬件制造商、軟件開發(fā)商及電信營運商組建開放手機聯(lián)盟共同研發(fā)改良 Android 系統(tǒng)。 Android環(huán)境 搭建 (1) 安裝 JDK Google 方面為解決代碼的分裂以及硬件平臺的不統(tǒng)一的問題提出了一套 “硬件+軟件 ”的硬件設計標準，可以整合 USB 接口，他們的代號是 “ADK”。 圖 下載 Eclipse (6) 安裝 Eclipse (7) 安裝 ADT 打開 Eclipse IDE，進入菜單中的 “Help”， “Install New Software”,點擊 Add 按鈕，彈出對話框要求輸入 Name 和 Location： Name 自己隨便取， Location 輸入 ， 安裝ADT 如 圖 所示 。 (1) 系統(tǒng)管理員可以添加，刪除，修改，查詢老師，學生和課程的信息； (2) 學生可以查詢本班課程信息； (3) 老師可以查詢自己的授課信息； (4) 課程信息包括課程名稱，上課時間，任課教師和上課地點； (5) 針對課程進行鬧鐘提醒； (6) 用戶交互界面 簡潔友好，操作簡單。 采用的關鍵技術 本軟件中主要采用的關鍵技術是 UI 界面設計，又叫 布局控件技術 ， 在開發(fā)Android 軟件中，最重要的就是布局，一個布局的好壞可以影響你的軟件受歡迎的程度 。 AbsoluteLayout 絕對布局，也可以叫做坐標布局，也就是指定元素的絕對位置。 UI 編程工具介紹 Eclipse 是一個開放源代碼的、基于 Java 的可擴展開發(fā)平臺， 就其本 身而言，它只是一個框架和一組服務，用于通過插件組件構建開發(fā)環(huán)境， 幸運的是， Eclipse附帶了一個標準的插件集，包括 Java 開發(fā)工具（ Java Development Kit， JDK）。 學生功能需求 當選擇為學生登錄時，學生的權限跟老師的差 不多，只能查詢到學生的個人信息，以及上課的時間，地點和授課老師， 學生也沒有權利去更改任何信息和刪除信息的權限，有 的也只是查詢信息的功能，學生還有一個附加功能，就是課程提醒功能， 學生可以設定時間，來提醒自己去上課，這樣就不會出現(xiàn)上課遲到，忘記上課的情況。 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的時候 本人 主要用到了 DatabaseHelper 類，該類 的方法 繼承了SQLiteOpenHelper 類，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建 。 老師 模塊 的 實現(xiàn) 老師 可以進行查詢的操作， 老師可以查詢自己的 信息 、教課班級的 情況以及上課教室、上課時間的查詢，還可以設定課程提醒， 教師體系結構圖如圖 所示。 圖 學生界面 在該頁面中，點擊個人中心后，會跳轉到個人中心的界面，在個人中心界面中可以看到有關學生的信息，點擊課程信息后，會跳轉到課程信息的界面，在此界面中可以看到學生上課的信息，點擊課程提醒后，會跳轉到提醒界面，在此界面中設置想提醒的課程信息。 測試只能證明軟件存在錯誤而不能證明軟件沒有錯誤 ， 測試無法顯示潛在的錯誤和缺陷，繼續(xù)進一步測試可能還會找到其它錯誤和缺陷。 點擊增加按鈕 后， 會跳轉到 教沈陽航空航天大學畢業(yè)設計（論文） 24 師 添加信息的頁面， 在此界面中可以添 加教師的一些內容， 添加界面 如圖 所示 。 實例測試 功能測試就是對產(chǎn)品的各功能進行驗證，根據(jù)功能測試用例，逐項測試，檢查產(chǎn)品是否達到用戶要求的功能。 刪除內容檢查 ， 用管理員登錄的時候會有刪除功能，當刪除一條信息后，看這條信息是否已經(jīng)刪除，并且會及時更新。 在實習期間，我把在課堂上學習的東西完全的運用到了實際工 作當中，在邊學邊做的狀態(tài)下，不僅完成了任務，也讓自己充實了知識， 總之，這次的實習機會，我覺得是非常幸運，非常有用的，會給我以后的工作帶來很多幫助。期待是因為我即將要接觸一個新的工作，就是對于 Android 手機軟件的開發(fā)，平常都是在手機里用別人開發(fā)的軟件，馬上就要輪到自己開發(fā)了，心里著實不能平靜。 clearButton=(Button)()。 (new () { public void onCheckedChanged(RadioGroup group, int checkedId) { if(checkedId==()){ ( new OnClickListener() { publi