【摘要】第一篇:人教版二年級下冊語文《找春天》教案 人教版二年級下冊語文《找春天》教案 【教具準備】 多媒體識字課件: ①三維動畫《找生字》:以課文插圖為背景設(shè)計春天萬物復蘇的動畫片,把生字藏于花草樹...
2025-10-19 17:25
【摘要】烏鴉兄弟教學設(shè)計設(shè)計理念1、閱讀是學生個性化的行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。讓學生在自主閱讀中整體感知,自我感悟,形成語感,陶冶情操,自主發(fā)展,應(yīng)是閱讀教學的根本。
2025-11-25 23:38
【摘要】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究教科版二年級語文下冊Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究培搞考始衣培養(yǎng)搞垮考慮開始衣服péiɡǎokǎoshǐyī我會認Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究計備粉移
2025-11-02 22:31
【摘要】教學目的:1、學會課后田字格中的6個生字,會認雙橫線中的8個生字。注意“量”是多音字,在本課讀“l(fā)iàng”。2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。3、學習用部首查字法查“搬、運、輸”。4、掌握寫日記的格式。5、培養(yǎng)學生的觀察能力,激發(fā)學生探究自然的興趣。教學
2025-11-26 02:26
【摘要】鄂教版一年級品德與生活下冊教案第一單元我們生活的地方教材分析:這一課共有三個主題內(nèi)容,本節(jié)課談?wù)劦诙€主題《留住精彩》。第一課時,學生在第一個主題《我們這里很美》中,已欣賞了自己生活的地方的自然風光,感受到了家鄉(xiāng)的美。本節(jié)課《留住精彩》,教材以照片和孩子們生活的畫面做背景,涉及了農(nóng)村和城鄉(xiāng)兩個場景,這些照片既體現(xiàn)了家鄉(xiāng)的人文景觀與人們生活的聯(lián)
2025-12-03 20:45
【摘要】1千米有多長教學目標:“走一走”、“估一估”、“想一想”等活動,體驗1千米有多長,知道千米和米之間的關(guān)系。。教學重點:體驗1千米有多長,建立1千米的長度觀念。教學難點:體驗1千米有多長,建立1千米的長度觀念。課前準備:米尺、記錄單、表。教學設(shè)計:一、
2025-11-24 06:10
【摘要】教學目標:1、學會6個生字,書寫12個生字,理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過對課文的朗讀感悟,激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛偉大的勞動人民的思想感情。教學重點:學會6個生字,書寫12個生字,理解由生字組成的詞語。教學難點:1、有感情的朗讀課文。
2025-11-26 00:05
【摘要】春回大地教材編排特點:教材分為兩個部分。第一部分是熟字加偏旁獲換偏旁組成新字后再擴展為詞語。第二部分是含有新詞語的5句話。讓學生在自主學習和探究中發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律,用生動、活潑的識字游戲讓學生體驗識字的樂趣。通過不同形式讀兒歌,讓學生感悟語言,積累語言運用語言。教學目標::學會本課要求掌握的生字,學會組字和擴詞。:讓學生在自主學習和探究中發(fā)現(xiàn)識字
2025-12-02 12:26
【摘要】繪畫游戲教材分析:本課的教學是讓學生在游戲中了解線的變化,根據(jù)線隨意變化產(chǎn)生的形狀進行想象設(shè)計,添畫上各種具象或抽象的形象。通過教學激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,充分發(fā)揮想象力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。讓學生在教學活動中體驗學習美術(shù)的樂趣,嘗試新的繪畫方式,以體現(xiàn)學生主體性為教學理念。指導思想:根據(jù)自己對教材的分析,這是一節(jié)造型﹒表現(xiàn)課。新課程標準在本
2025-12-02 13:42
【摘要】村居教學目標:,會寫“散、歸、趁”3個生字,會認3個生字。,培養(yǎng)學生感受美、欣賞美的能力,領(lǐng)悟詩人所表達的思想感情。。教學重點、難點:重點:掌握生字的音、形、義;正確、流利地誦讀古詩。難點:通過朗讀,培養(yǎng)學生感受美、欣賞美的能力,并通過想象領(lǐng)悟詩人所表達的思想感情。教具準備:朗誦音頻、生字卡片。
2025-11-10 19:43
【摘要】《小溪》教學設(shè)計教學目標:1.體會小溪的性格特點,學習小溪不怕困難的,勇往直前的精神。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.認識11個生字。教學重點:1.理解小溪與太陽公公對話的含義。2.體會小溪不怕困難,勇往直前的精神。3.認識11個生字。教學準備:課件,識字卡片。教學時間
2025-11-21 07:59
【摘要】村夜教學目標:3個生字。,努力讀出詩的韻味,做到熟讀成誦。,體驗詩的意境,積累情感。教學重點:3個生字。,學會積累詩詞。教學難點:有感情的朗讀古詩,努力讀出詩的韻味,做到熟讀成誦。教具準備:生字卡片、教學掛圖課時安排:一課時教學過程:一、導
2025-11-26 08:04