大班班級(jí)特色總結(jié)(完整版)
【正文】 彩油畫棒畫為特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術(shù)活動(dòng)，并取得了可喜成績這個(gè)學(xué)期我們主要是通過讓幼兒在了解和認(rèn)識(shí)基本圖形的基礎(chǔ)上，通過觀察、比較，將大自然和生活中的物體形象，簡化、概括成不同的平面基本形。動(dòng)員家長為孩子準(zhǔn)備繪畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習(xí)，孩子們對(duì)水彩油畫棒畫的理解也越來越深，畫畫的經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：(1)、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。小孩們會(huì)爭先恐后地拿著自己的書，吵著讓我們老師講給他們聽?；顒?dòng)一：親子“好書推薦”。這個(gè)學(xué)期我們主要是通過讓幼兒在了解和認(rèn)識(shí)基本圖形的基礎(chǔ)上，通過觀察、比較，將大自然和生活中的物體形象，簡化、概括成不同的平面基本形。我每次都將畫完的幼兒作品及時(shí)讓幼兒自己貼在作品展區(qū)，讓大家來一起欣賞，我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫工具和材料畫畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。教給幼兒用基本形去描繪物體形象，能較快地掌握住物體的主要形狀特征，并大膽創(chuàng)造，掌握折，剪，貼的能力，提高幼兒手工以及油畫棒畫的技能技巧，以鼓勵(lì)孩子想象為重點(diǎn)，營造良好的美術(shù)氛圍。孩子們畫水彩油畫棒的技能提高了，而且畫其他種類的畫也有了很大的提高。同時(shí)，也要清醒認(rèn)識(shí)到，外來務(wù)工人員子女的大量就讀，不僅增加了我們的教學(xué)量，也對(duì)我們教師的教學(xué)方法提出了新要求。二是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。要通過午間談話、課后輔導(dǎo)等形式和渠道，主動(dòng)找他們談心。對(duì)于一些幫扶難度較大的外來務(wù)工人員子女，還可建議學(xué)校采取教師與之結(jié)對(duì)幫扶，加強(qiáng)學(xué)習(xí)上、生活指導(dǎo)和幫助的針對(duì)性和經(jīng)常性。天氣干燥，請(qǐng)大家多多飲水等。目的：針對(duì)獨(dú)身子女，缺少動(dòng)手能力和服務(wù)意識(shí)，在這個(gè)前提下，為了有效地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和為他人，為集體服務(wù)的良好思想。為了有效培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)和參與意識(shí)，我們采取競選投票的方式，也是希望孩子通過自己的努力，同伴都喜歡你，信任你，投票獲勝，獲得成功感。在幼兒園最后一年了，我希望自己能越來越棒，謝謝大家?。?duì)于競選失敗的小朋友，也是可貴的挫折教育，怎樣努力才能讓小選民選自己，同伴友好交往。同時(shí)還能培養(yǎng)孩子的合作精神和自信心。家長制作“我是小班長”卡要求：，可以進(jìn)行剪輯：，可以文字配繪畫，可以加友情提醒。小學(xué)的小班長好當(dāng)嗎？不好當(dāng)，一個(gè)班就一個(gè)，機(jī)會(huì)非常難得，為了和小學(xué)銜接，我們?cè)O(shè)立小班長。當(dāng)他們有不良行為和學(xué)習(xí)成績不盡人意時(shí)，要找他們個(gè)別談話，不能一味地批評(píng)指責(zé)，而是耐心地幫助他們找問題，分析原因，尋求解決的方法，培養(yǎng)他們解決難題的興趣。三是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。首先，要充分了解外來務(wù)工人員子女的實(shí)際情況。孩子們的小畫冊(cè)有了讓我們驚喜的內(nèi)容，繪畫展區(qū)的作品也讓家長們豎起了大拇指。孩子們有了一個(gè)學(xué)期繪畫的基礎(chǔ)，這個(gè)學(xué)期畫起來顯得輕車熟路，我引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)和了解各種基本圖形，并將生活中的物體簡化、概括成不同的平面基本形，讓幼兒掌握各種基本形的畫法。有了畫水彩畫的基礎(chǔ)，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時(shí)，他們會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服；畫房子、汽車、輪船、大樹、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案，作
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