大班班級特色總結(完整版)
【正文】 彩油畫棒畫為特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術活動，并取得了可喜成績這個學期我們主要是通過讓幼兒在了解和認識基本圖形的基礎上，通過觀察、比較，將大自然和生活中的物體形象，簡化、概括成不同的平面基本形。動員家長為孩子準備繪畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習，孩子們對水彩油畫棒畫的理解也越來越深，畫畫的經(jīng)驗也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。孩子們畫畫有了較大的進步，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：(1)、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。小孩們會爭先恐后地拿著自己的書，吵著讓我們老師講給他們聽?；顒右唬河H子“好書推薦”。這個學期我們主要是通過讓幼兒在了解和認識基本圖形的基礎上，通過觀察、比較，將大自然和生活中的物體形象，簡化、概括成不同的平面基本形。我每次都將畫完的幼兒作品及時讓幼兒自己貼在作品展區(qū)，讓大家來一起欣賞，我還鼓勵幼兒用多種繪畫工具和材料畫畫，體驗創(chuàng)作的快樂。教給幼兒用基本形去描繪物體形象，能較快地掌握住物體的主要形狀特征，并大膽創(chuàng)造，掌握折，剪，貼的能力，提高幼兒手工以及油畫棒畫的技能技巧，以鼓勵孩子想象為重點，營造良好的美術氛圍。孩子們畫水彩油畫棒的技能提高了，而且畫其他種類的畫也有了很大的提高。同時，也要清醒認識到，外來務工人員子女的大量就讀，不僅增加了我們的教學量，也對我們教師的教學方法提出了新要求。二是學習基礎較差。要通過午間談話、課后輔導等形式和渠道，主動找他們談心。對于一些幫扶難度較大的外來務工人員子女，還可建議學校采取教師與之結對幫扶，加強學習上、生活指導和幫助的針對性和經(jīng)常性。天氣干燥，請大家多多飲水等。目的：針對獨身子女，缺少動手能力和服務意識，在這個前提下，為了有效地培養(yǎng)孩子的責任感和為他人，為集體服務的良好思想。為了有效培養(yǎng)孩子的競爭意識和參與意識，我們采取競選投票的方式，也是希望孩子通過自己的努力，同伴都喜歡你，信任你，投票獲勝，獲得成功感。在幼兒園最后一年了，我希望自己能越來越棒，謝謝大家?。?。對于競選失敗的小朋友，也是可貴的挫折教育，怎樣努力才能讓小選民選自己，同伴友好交往。同時還能培養(yǎng)孩子的合作精神和自信心。家長制作“我是小班長”卡要求：，可以進行剪輯：，可以文字配繪畫，可以加友情提醒。小學的小班長好當嗎？不好當，一個班就一個，機會非常難得，為了和小學銜接，我們設立小班長。當他們有不良行為和學習成績不盡人意時，要找他們個別談話，不能一味地批評指責，而是耐心地幫助他們找問題，分析原因，尋求解決的方法，培養(yǎng)他們解決難題的興趣。三是學習習慣較差。首先，要充分了解外來務工人員子女的實際情況。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容，繪畫展區(qū)的作品也讓家長們豎起了大拇指。孩子們有了一個學期繪畫的基礎，這個學期畫起來顯得輕車熟路，我引導他們認識和了解各種基本圖形，并將生活中的物體簡化、概括成不同的平面基本形，讓幼兒掌握各種基本形的畫法。有了畫水彩畫的基礎，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時，他們會給他們穿上各種圖案的衣服；畫房子、汽車、輪船、大樹、動物時也有了漂亮的圖案，作
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