【正文】 為“書呆子”，但應(yīng)該有“書生味”。一學(xué)年來(lái)，中心小學(xué)及各基層小學(xué)均開展豐富多彩的文體競(jìng)賽活動(dòng)，并組隊(duì)參加市級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng)，取得了佳績(jī)。（二）狠抓活動(dòng)育人建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育豐富的校園育人活動(dòng)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。格內(nèi)幼兒園新建教學(xué)樓主體工程已竣工，正著手進(jìn)行室內(nèi)外裝修，完成教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備安裝，預(yù)計(jì)下學(xué)期投入使用；演園、燈埔幼兒園積極爭(zhēng)取所在村委會(huì)的支持，正在落實(shí)園舍重建工程，預(yù)計(jì)下半年動(dòng)工興建。七所小學(xué)今后將進(jìn)一步加強(qiáng)總結(jié)反思，形成文化因子，植入師生心靈，使之繁衍壯大，成為學(xué)校發(fā)展新的起點(diǎn)。加強(qiáng)“規(guī)范管理，提升效益”為學(xué)校發(fā)展注入“新的靈魂”。2015年元月，XX鎮(zhèn)召開了相關(guān)學(xué)校所在村書記、村長(zhǎng)、校長(zhǎng)參加的“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，并實(shí)地參觀考察格內(nèi)、琉塘小學(xué)創(chuàng)建成果，XX鎮(zhèn)人民政府陳福生副鎮(zhèn)長(zhǎng)主持了會(huì)議；中心及七所小學(xué)也利用新春佳節(jié)之際，通過(guò)新春座談會(huì)、鄉(xiāng)賢聯(lián)誼會(huì)等多種形式，向廣大鄉(xiāng)賢、村民介紹學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，探討學(xué)校發(fā)展愿景，積極爭(zhēng)取廣大村民、鄉(xiāng)賢的大力支持和熱忱幫助，匯聚多方智慧，深掘社會(huì)資源，為學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，獲得了必要的資金支持。第一篇：小學(xué)20142015學(xué)年度學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告小學(xué)20142015學(xué)年度學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告小學(xué)20142015學(xué)年度學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告XX中心小學(xué)現(xiàn)轄13所基層小學(xué)，在校教職工191人，在校生2944人，91個(gè)教學(xué)班，17所村辦幼兒園，在園幼兒1155人。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，七所小學(xué)通過(guò)爭(zhēng)取社會(huì)資金，上級(jí)資金補(bǔ)助、或是擠出辦公經(jīng)費(fèi)多達(dá)百余萬(wàn)元用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，目前已按部就班投入使用。三是加強(qiáng)精神文化建設(shè)，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。四是繼續(xù)鞏固創(chuàng)建成果，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件。三是加強(qiáng)村辦幼兒園規(guī)范管理督查。一學(xué)年來(lái)，各基層小學(xué)圍繞教育主題，開展了一系列的德育活動(dòng)、文體活動(dòng)、讀書活動(dòng)，寓教于樂(lè)，既豐富了校園精神文化生活，又為學(xué)生的自主發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展提供良好的教育平臺(tái)。如中心小學(xué)參加X(jué)X市五祖拳健身操比賽勇奪二等獎(jiǎng)。創(chuàng)建“書香校園”已逐步成為各基層小學(xué)的共識(shí)，成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的一個(gè)顯著特征。師資素質(zhì)的提升，必將使XX鎮(zhèn)校園足球運(yùn)動(dòng)的開展不僅在“量”上居全市之首，也將在“質(zhì)”上得到新的飛躍。加強(qiáng)校園文化建設(shè)創(chuàng)新。大會(huì)還組織開展了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職民主測(cè)評(píng)活動(dòng)。四是落實(shí)計(jì)生工作責(zé)任制，指導(dǎo)、組織全體教師繼續(xù)開展“生育關(guān)懷——青春健康教育進(jìn)校園”活動(dòng)等。四是定期開展校園安全隱患排查活動(dòng)，防患于未然。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)工作。一是組建家長(zhǎng)委員會(huì)。各基層小學(xué)按照有關(guān)文件要求，認(rèn)真做好相關(guān)信息的采集等準(zhǔn)備工作，確保了今年9月1日起全面使用“全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)”，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校管理水平。四重視以賽促研，開展了多個(gè)學(xué)科業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀選手或作品參加市級(jí)以上競(jìng)賽，取得了顯著的成績(jī)。一年來(lái)，沒(méi)有學(xué)?；蚪處熞蚬ぷ鞯膰?yán)重失誤受到有關(guān)社會(huì)人士的舉報(bào)，或受到有關(guān)部門的通報(bào)批評(píng)。這就是最本色的校園文化。學(xué)生自主管理能力明顯加強(qiáng)。主題教育活潑實(shí)在。四是開展文化娛樂(lè)活動(dòng)，陶冶思想情操。一學(xué)年來(lái)，我中心小學(xué)有三十多位教師參加市級(jí)以上業(yè)務(wù)競(jìng)賽、指導(dǎo)學(xué)生參賽，或是在市級(jí)以上刊物發(fā)表論著達(dá)100多人次，呈現(xiàn)出骨干拔尖、青年進(jìn)取、全體跟進(jìn)的良好梯隊(duì)建設(shè)層面，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新的一年，XX七所基層小學(xué)已投入創(chuàng)建資金百余萬(wàn)元，基本完成了基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)和學(xué)校管理規(guī)范化建設(shè)，做好迎檢準(zhǔn)備工作，預(yù)計(jì)8月份能順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。經(jīng)過(guò)一年多的努力，我?，F(xiàn)頗具規(guī)模，學(xué)校布局合理。制定學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度源 1于學(xué)校和師生的實(shí)際，做到可行，可靠。二是大力綠化美化、凈化校園，學(xué)校綠樹成蔭，空氣清新。規(guī)范教師管理，鞭策教師愛(ài)崗敬業(yè)。（1）認(rèn)真執(zhí)行經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不另設(shè)經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)公示制度，每學(xué)期的經(jīng)費(fèi)都經(jīng)得起上級(jí)的檢查。（3）堅(jiān)持衛(wèi)生評(píng)比制度，做到內(nèi)務(wù)整齊、環(huán)境整潔。在平日的體育教學(xué)中把田徑、籃球、足球、隊(duì)列隊(duì)形、體操等教學(xué)作為全校體育課的必修內(nèi)容。（三）體育比賽。自2016年以來(lái)，在我校用房及辦公經(jīng)費(fèi)緊張的情況下投入金額5萬(wàn)多元對(duì)三間體育辦公室統(tǒng)一裝修，并投入1萬(wàn)多元用于購(gòu)置體育器材，同時(shí)落實(shí)體育教師待遇。為解決大班額問(wèn)題，主校區(qū)在平房?jī)?nèi)4口教室安裝了多媒體，并安裝了空調(diào)、水暖等降溫、取暖設(shè)施。讓“正制度不在多，而在于精。引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)每一堂課、每一次作業(yè)、每一天的活動(dòng)，養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣、行為習(xí)慣；在老師的引領(lǐng)下愛(ài)上閱讀、愛(ài)上藝術(shù)，在寫好每一個(gè)字的同時(shí)，寫好人生的第一筆，從而培養(yǎng)高尚的情操、高雅的情趣。要求每位教師結(jié)合實(shí)際，寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。進(jìn)一步要求廣大教師規(guī)范從教行為，不得做出違反師德師風(fēng)的行為。發(fā)現(xiàn)違反紀(jì)律的，分別給予教育批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)處分。課后，開展了扎實(shí)有效的研討交流活動(dòng)。學(xué)校的所有體育、藝術(shù)等社團(tuán)全面開展活動(dòng)。雅”文化的品牌活動(dòng) 在創(chuàng)建“正良好的坐姿和執(zhí)筆習(xí)慣往往會(huì)使孩子受益終生。學(xué)校以讀書活動(dòng)牽引德育工作扎實(shí)推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)德育智育齊頭并進(jìn)，讀書育人相輔相成，實(shí)現(xiàn)真正意義上的讀書育人，使師生成為具有中華美德根基的人。九年的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校經(jīng)典誦讀特色已顯雛形,并且取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)。必定也能陶冶他們的性靈，開闊他們的心胸，端正他們的品行，提高他們的文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。還調(diào) 10 動(dòng)家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)教師資源的效益最大化，也實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源與學(xué)校資源的最大融合。主校區(qū)面臨大班額問(wèn)題的瓶頸，教室嚴(yán)重不足，學(xué)校操場(chǎng)等配套設(shè)施還不夠完善。教育教學(xué)管理（1）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展,值周組教師定時(shí)查課，督促不嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃的教師轉(zhuǎn)變工作思想,規(guī)范自己的教學(xué)行為.(2)、規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)，引導(dǎo)教師在備、教、改、輔、改上下工夫，全校教師皆能圍繞教學(xué)這個(gè)中心，緊緊圍繞高效優(yōu)績(jī)這個(gè)靈魂，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。積極參加中心校組織的各種活動(dòng)，堅(jiān)決執(zhí)行校本本培訓(xùn)制度，堅(jiān)持參加中心小學(xué)的教學(xué)研討活動(dòng)。（四）、瞄準(zhǔn)特色，形成套路，積極打造學(xué)科教學(xué)的特色品牌，在以前的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，善于總結(jié)，研究出一套行之有效、可操作性強(qiáng)的課外閱讀策略和方法，形成了學(xué)校的教學(xué)特色，語(yǔ)文教師通過(guò)知道課外閱讀積極培養(yǎng)了學(xué)生的寫作興趣。（3）、教師管理加強(qiáng)了教師的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師的政治覺(jué)悟不斷提高，教師的業(yè)務(wù)水平不斷提升，教師的教學(xué)理念有所更新。201612 11第五篇：小學(xué)學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告第二學(xué)期學(xué)校工作自查自評(píng)報(bào)告本學(xué)期自開學(xué)以來(lái),根據(jù)中心校的要求,我校的教育教學(xué)工作堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以推動(dòng)課改工作向縱深發(fā)展為重心,繼續(xù)高奏內(nèi)涵求發(fā)展,機(jī)制求創(chuàng)新,隊(duì)伍求提高的主旋律,努力打造學(xué)校品牌,繼續(xù)提高辦學(xué)水平,切實(shí)辦出讓人民滿意的教育。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一、師資力量嚴(yán)重不足。基于此，我們提出了“雅于行”的核心層面。在活動(dòng)過(guò)程中，一方面，我們認(rèn)真開展了共建“班級(jí)圖書角”、評(píng)選“書香班級(jí)”“書香家庭”及“閱讀小博士”、經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)、讀書演講和“故事大王”比賽、召開讀書主題班會(huì)等讀書展評(píng)活動(dòng)。在分析各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將一、二年級(jí)定為習(xí)慣養(yǎng)成基礎(chǔ)階段，三到六五年級(jí)為習(xí)慣養(yǎng)成提升階段，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、遵守秩序、物歸原處、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)惜糧食、鍛煉身體、熱愛(ài)讀書、敢于質(zhì)疑、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、精心習(xí)字等良好習(xí)慣。寫一手工整、優(yōu)美的好字，更是個(gè)人綜合素養(yǎng)的外在體現(xiàn)。 雅”文化進(jìn)一步拓展踐行渠道，積極開發(fā)和豐富課程文化和活動(dòng)文化等層面，使學(xué)校的辦學(xué)特色更加凸顯、豐盈。我們還根據(jù)學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)體藝“2+1”活動(dòng)方案，通過(guò)依托認(rèn)真上好音體美課程、社團(tuán)活動(dòng)等方式，確保每位學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能，一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。我們還繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注青年教師的課堂，通過(guò)“推門聽(tīng)課”活動(dòng)、青年教師賽課活動(dòng)，為青年教師提供發(fā)展空間，并推薦參加市縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。（1）學(xué)期之初，學(xué)校安排骨干教師組織了新進(jìn)教師通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，讓他們迅速了解學(xué)校教育教學(xué)管理常規(guī)以及學(xué)科教學(xué)的基本要求。要求每位教學(xué)認(rèn)真按課程表上課，不得私自調(diào)課、搶課，如有特殊情況，認(rèn)真填寫調(diào)課單，履行調(diào)課手續(xù)。圍繞著如何將學(xué)校由“做大”到“做強(qiáng)”轉(zhuǎn)型，學(xué)校確定了今后一個(gè)階段的工作思路：以“尚正、博雅”的辦學(xué)理念為核心，抓規(guī)范，提質(zhì)量，創(chuàng)特色。雅”課程文化: 課程教學(xué)，是踐行“正學(xué)年初，學(xué)校組織了“優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)”，弘揚(yáng)了正氣，傳遞了正能量；五同時(shí)，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校軟環(huán)境文化建設(shè)，利用國(guó)旗下演講、廣播站、閱讀節(jié)、開筆禮、漢字聽(tīng)寫大賽、六一文藝匯演等形式，實(shí)現(xiàn)“正另外，還在兩校區(qū)幼兒園鋪設(shè)了塑膠活動(dòng)區(qū)域。博雅”的辦學(xué)理念，遵循“正于心，雅于行”的校訓(xùn)，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為育人目標(biāo)，堅(jiān)持“抓規(guī)范，提質(zhì)量，創(chuàng)特色”的內(nèi)涵發(fā)展之路,關(guān)注育人細(xì)節(jié)和生命成長(zhǎng)，文化立校，以文化人，不斷提升教育教學(xué)與管理水平，各項(xiàng)工作取得了一定的進(jìn)步。為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)地器材的四落實(shí)，學(xué)校教務(wù)處和體育組及早地制訂了切實(shí)可行的訓(xùn)練，每學(xué)期組織校園班級(jí)體育聯(lián)賽，制定了可行的方案，如廣播體操、足球、籃球、拔河等比賽，每月都有一次大型的體育比賽，有可操作的安全、醫(yī)療等應(yīng)急預(yù)案。開發(fā)體育課程資源，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，因地制宜，開發(fā)編制我校體育校本教案，由各個(gè)年級(jí)的體育老師任教，實(shí)施適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的體育教學(xué)，作為體育教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充。檔案管理，我們講究分門別類：對(duì)行政、教育、教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)等資料都有專門的檔案柜，且分盒分科目整理或按期限裝訂成冊(cè)，以備日后的查找，為學(xué)校的全面工作提供資料保障。堅(jiān)持學(xué)生自報(bào)，學(xué)校審議，征求村委意見(jiàn)，校園公示，報(bào)上級(jí)審批的程序。我校歷來(lái)設(shè)有違規(guī)招收代課教師，教師沒(méi)有有償補(bǔ)課現(xiàn)象。學(xué)校建設(shè)布局合理，清除了衛(wèi)生死角，讓人視野開闊。執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，做到科學(xué)合理，堅(jiān)持開齊課程，開足課時(shí)，不隨意偏重某一級(jí)某一科。學(xué)校辦學(xué)方向明確，講究規(guī)范行為，做到管理育人相結(jié)合，傳授知識(shí)與提高學(xué)生實(shí)踐能力相結(jié)合，學(xué)校教育與社會(huì)發(fā)展同步，綜合辦學(xué)水平逐步提升。主校占地面積33300平方米，校舍建筑面積8112平方米。2015年8月，被XX市教育局授予“校務(wù)公開示范點(diǎn)”，被XX市教育局授予“先進(jìn)教研組”，國(guó)專第三小學(xué)、XX小學(xué)以高分順利通過(guò)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收；2015年12月被XX市教育局授予 “校務(wù)公開工作先進(jìn)單位”，鎮(zhèn)中心幼兒園被授予“XX市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園”，XX六所小學(xué)繼中心小學(xué)、中心幼兒園等8所小學(xué)（幼兒園）之后，通過(guò)XX市學(xué)校安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”和“創(chuàng)建平安先行學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收，獲得“安全教育和管理標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)學(xué)?！狈Q號(hào)；20