【正文】 為“書呆子”，但應該有“書生味”。一學年來，中心小學及各基層小學均開展豐富多彩的文體競賽活動，并組隊參加市級以上競賽活動，取得了佳績。（二）狠抓活動育人建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育豐富的校園育人活動，是全面實施素質(zhì)教育的重要途徑。格內(nèi)幼兒園新建教學樓主體工程已竣工，正著手進行室內(nèi)外裝修，完成教育教學設(shè)施設(shè)備安裝，預計下學期投入使用；演園、燈埔幼兒園積極爭取所在村委會的支持，正在落實園舍重建工程，預計下半年動工興建。七所小學今后將進一步加強總結(jié)反思，形成文化因子，植入師生心靈，使之繁衍壯大，成為學校發(fā)展新的起點。加強“規(guī)范管理，提升效益”為學校發(fā)展注入“新的靈魂”。2015年元月，XX鎮(zhèn)召開了相關(guān)學校所在村書記、村長、校長參加的“義務(wù)教育標準化學校創(chuàng)建工作現(xiàn)場會”，并實地參觀考察格內(nèi)、琉塘小學創(chuàng)建成果，XX鎮(zhèn)人民政府陳福生副鎮(zhèn)長主持了會議；中心及七所小學也利用新春佳節(jié)之際，通過新春座談會、鄉(xiāng)賢聯(lián)誼會等多種形式，向廣大鄉(xiāng)賢、村民介紹學校發(fā)展現(xiàn)狀，探討學校發(fā)展愿景，積極爭取廣大村民、鄉(xiāng)賢的大力支持和熱忱幫助，匯聚多方智慧，深掘社會資源，為學校標準化建設(shè)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，獲得了必要的資金支持。第一篇：小學20142015學年度學校工作自評報告小學20142015學年度學校工作自評報告小學20142015學年度學校工作自評報告XX中心小學現(xiàn)轄13所基層小學，在校教職工191人，在校生2944人，91個教學班，17所村辦幼兒園，在園幼兒1155人。據(jù)不完全統(tǒng)計，七所小學通過爭取社會資金，上級資金補助、或是擠出辦公經(jīng)費多達百余萬元用于學校標準化建設(shè)，目前已按部就班投入使用。三是加強精神文化建設(shè)，提升學校發(fā)展內(nèi)涵。四是繼續(xù)鞏固創(chuàng)建成果，進一步優(yōu)化辦學條件。三是加強村辦幼兒園規(guī)范管理督查。一學年來，各基層小學圍繞教育主題，開展了一系列的德育活動、文體活動、讀書活動，寓教于樂，既豐富了校園精神文化生活，又為學生的自主發(fā)展、主動發(fā)展提供良好的教育平臺。如中心小學參加XX市五祖拳健身操比賽勇奪二等獎。創(chuàng)建“書香校園”已逐步成為各基層小學的共識，成為學校內(nèi)涵發(fā)展的一個顯著特征。師資素質(zhì)的提升，必將使XX鎮(zhèn)校園足球運動的開展不僅在“量”上居全市之首，也將在“質(zhì)”上得到新的飛躍。加強校園文化建設(shè)創(chuàng)新。大會還組織開展了學校領(lǐng)導班子和校級領(lǐng)導干部述職民主測評活動。四是落實計生工作責任制，指導、組織全體教師繼續(xù)開展“生育關(guān)懷——青春健康教育進校園”活動等。四是定期開展校園安全隱患排查活動，防患于未然。二是加強教學常規(guī)檢查督導工作。一是組建家長委員會。各基層小學按照有關(guān)文件要求，認真做好相關(guān)信息的采集等準備工作，確保了今年9月1日起全面使用“全國學籍系統(tǒng)”，進一步規(guī)范辦學行為，提升學校管理水平。四重視以賽促研，開展了多個學科業(yè)務(wù)能力競賽活動，并推薦優(yōu)秀選手或作品參加市級以上競賽，取得了顯著的成績。一年來，沒有學?；蚪處熞蚬ぷ鞯膰乐厥д`受到有關(guān)社會人士的舉報，或受到有關(guān)部門的通報批評。這就是最本色的校園文化。學生自主管理能力明顯加強。主題教育活潑實在。四是開展文化娛樂活動，陶冶思想情操。一學年來，我中心小學有三十多位教師參加市級以上業(yè)務(wù)競賽、指導學生參賽，或是在市級以上刊物發(fā)表論著達100多人次，呈現(xiàn)出骨干拔尖、青年進取、全體跟進的良好梯隊建設(shè)層面，為學校教育教學質(zhì)量的全面提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。新的一年，XX七所基層小學已投入創(chuàng)建資金百余萬元，基本完成了基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)和學校管理規(guī)范化建設(shè)，做好迎檢準備工作，預計8月份能順利通過評估驗收。經(jīng)過一年多的努力，我校現(xiàn)頗具規(guī)模，學校布局合理。制定學校各項規(guī)章制度源 1于學校和師生的實際，做到可行，可靠。二是大力綠化美化、凈化校園，學校綠樹成蔭，空氣清新。規(guī)范教師管理，鞭策教師愛崗敬業(yè)。（1）認真執(zhí)行經(jīng)費標準，不另設(shè)經(jīng)費項目，堅持經(jīng)費公示制度，每學期的經(jīng)費都經(jīng)得起上級的檢查。（3）堅持衛(wèi)生評比制度，做到內(nèi)務(wù)整齊、環(huán)境整潔。在平日的體育教學中把田徑、籃球、足球、隊列隊形、體操等教學作為全校體育課的必修內(nèi)容。（三）體育比賽。自2016年以來，在我校用房及辦公經(jīng)費緊張的情況下投入金額5萬多元對三間體育辦公室統(tǒng)一裝修，并投入1萬多元用于購置體育器材，同時落實體育教師待遇。為解決大班額問題，主校區(qū)在平房內(nèi)4口教室安裝了多媒體，并安裝了空調(diào)、水暖等降溫、取暖設(shè)施。讓“正制度不在多，而在于精。引領(lǐng)學生通過每一堂課、每一次作業(yè)、每一天的活動，養(yǎng)成良好的品德習慣、行為習慣；在老師的引領(lǐng)下愛上閱讀、愛上藝術(shù)，在寫好每一個字的同時，寫好人生的第一筆，從而培養(yǎng)高尚的情操、高雅的情趣。要求每位教師結(jié)合實際，寫一篇學習心得體會。進一步要求廣大教師規(guī)范從教行為，不得做出違反師德師風的行為。發(fā)現(xiàn)違反紀律的，分別給予教育批評，情節(jié)嚴重者給予相應處分。課后，開展了扎實有效的研討交流活動。學校的所有體育、藝術(shù)等社團全面開展活動。雅”文化的品牌活動 在創(chuàng)建“正良好的坐姿和執(zhí)筆習慣往往會使孩子受益終生。學校以讀書活動牽引德育工作扎實推進，實現(xiàn)德育智育齊頭并進，讀書育人相輔相成，實現(xiàn)真正意義上的讀書育人，使師生成為具有中華美德根基的人。九年的經(jīng)典誦讀活動，學校經(jīng)典誦讀特色已顯雛形,并且取得了一定的經(jīng)驗和基礎(chǔ)。必定也能陶冶他們的性靈，開闊他們的心胸，端正他們的品行，提高他們的文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。還調(diào) 10 動家長資源，實現(xiàn)教師資源的效益最大化，也實現(xiàn)社會資源與學校資源的最大融合。主校區(qū)面臨大班額問題的瓶頸，教室嚴重不足，學校操場等配套設(shè)施還不夠完善。教育教學管理（1）、嚴格執(zhí)行課程計劃,促進學科均衡發(fā)展,值周組教師定時查課，督促不嚴格執(zhí)行課程計劃的教師轉(zhuǎn)變工作思想,規(guī)范自己的教學行為.(2)、規(guī)范教師的教學常規(guī)，引導教師在備、教、改、輔、改上下工夫，全校教師皆能圍繞教學這個中心，緊緊圍繞高效優(yōu)績這個靈魂，認真搞好教學工作。積極參加中心校組織的各種活動，堅決執(zhí)行校本本培訓制度，堅持參加中心小學的教學研討活動。（四）、瞄準特色，形成套路，積極打造學科教學的特色品牌，在以前的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，大膽實踐，善于總結(jié)，研究出一套行之有效、可操作性強的課外閱讀策略和方法，形成了學校的教學特色，語文教師通過知道課外閱讀積極培養(yǎng)了學生的寫作興趣。（3）、教師管理加強了教師的政治和業(yè)務(wù)學習，教師的政治覺悟不斷提高，教師的業(yè)務(wù)水平不斷提升，教師的教學理念有所更新。201612 11第五篇：小學學校工作自評報告第二學期學校工作自查自評報告本學期自開學以來,根據(jù)中心校的要求,我校的教育教學工作堅持以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導,以全面提高教育教學質(zhì)量為中心,以推動課改工作向縱深發(fā)展為重心,繼續(xù)高奏內(nèi)涵求發(fā)展,機制求創(chuàng)新,隊伍求提高的主旋律,努力打造學校品牌,繼續(xù)提高辦學水平,切實辦出讓人民滿意的教育。主要表現(xiàn)在以下兩個方面：一、師資力量嚴重不足?；诖耍覀兲岢隽恕把庞谛小钡暮诵膶用?。在活動過程中，一方面，我們認真開展了共建“班級圖書角”、評選“書香班級”“書香家庭”及“閱讀小博士”、經(jīng)典詩文朗誦會、讀書演講和“故事大王”比賽、召開讀書主題班會等讀書展評活動。在分析各年級學生特點的基礎(chǔ)上，學校將一、二年級定為習慣養(yǎng)成基礎(chǔ)階段，三到六五年級為習慣養(yǎng)成提升階段，培養(yǎng)學生尊敬師長、遵守秩序、物歸原處、誠實守信、愛惜糧食、鍛煉身體、熱愛讀書、敢于質(zhì)疑、學會學習、學會傾聽、精心習字等良好習慣。寫一手工整、優(yōu)美的好字，更是個人綜合素養(yǎng)的外在體現(xiàn)。 雅”文化進一步拓展踐行渠道，積極開發(fā)和豐富課程文化和活動文化等層面，使學校的辦學特色更加凸顯、豐盈。我們還根據(jù)學校實際，認真落實體藝“2+1”活動方案，通過依托認真上好音體美課程、社團活動等方式，確保每位學生掌握兩項體育技能，一項藝術(shù)特長。我們還繼續(xù)重點關(guān)注青年教師的課堂，通過“推門聽課”活動、青年教師賽課活動，為青年教師提供發(fā)展空間，并推薦參加市縣優(yōu)質(zhì)課評選活動。（1）學期之初，學校安排骨干教師組織了新進教師通識培訓和學科培訓，讓他們迅速了解學校教育教學管理常規(guī)以及學科教學的基本要求。要求每位教學認真按課程表上課，不得私自調(diào)課、搶課，如有特殊情況，認真填寫調(diào)課單，履行調(diào)課手續(xù)。圍繞著如何將學校由“做大”到“做強”轉(zhuǎn)型，學校確定了今后一個階段的工作思路：以“尚正、博雅”的辦學理念為核心，抓規(guī)范，提質(zhì)量，創(chuàng)特色。雅”課程文化: 課程教學，是踐行“正學年初，學校組織了“優(yōu)秀教師事跡報告會”，弘揚了正氣，傳遞了正能量；五同時，學校大力加強學校軟環(huán)境文化建設(shè)，利用國旗下演講、廣播站、閱讀節(jié)、開筆禮、漢字聽寫大賽、六一文藝匯演等形式，實現(xiàn)“正另外，還在兩校區(qū)幼兒園鋪設(shè)了塑膠活動區(qū)域。博雅”的辦學理念，遵循“正于心，雅于行”的校訓，以培養(yǎng)學生全面素質(zhì)為育人目標，堅持“抓規(guī)范，提質(zhì)量，創(chuàng)特色”的內(nèi)涵發(fā)展之路,關(guān)注育人細節(jié)和生命成長，文化立校，以文化人，不斷提升教育教學與管理水平，各項工作取得了一定的進步。為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材的四落實，學校教務(wù)處和體育組及早地制訂了切實可行的訓練，每學期組織校園班級體育聯(lián)賽，制定了可行的方案，如廣播體操、足球、籃球、拔河等比賽，每月都有一次大型的體育比賽，有可操作的安全、醫(yī)療等應急預案。開發(fā)體育課程資源，根據(jù)學生實際情況，因地制宜，開發(fā)編制我校體育校本教案，由各個年級的體育老師任教，實施適合學生年齡特點的體育教學，作為體育教學內(nèi)容的補充。檔案管理，我們講究分門別類：對行政、教育、教學、教師業(yè)務(wù)、學生學籍、師生健康、人事、財務(wù)、財產(chǎn)等資料都有專門的檔案柜，且分盒分科目整理或按期限裝訂成冊，以備日后的查找，為學校的全面工作提供資料保障。堅持學生自報，學校審議，征求村委意見，校園公示，報上級審批的程序。我校歷來設(shè)有違規(guī)招收代課教師，教師沒有有償補課現(xiàn)象。學校建設(shè)布局合理，清除了衛(wèi)生死角，讓人視野開闊。執(zhí)行國家課程計劃，做到科學合理，堅持開齊課程，開足課時，不隨意偏重某一級某一科。學校辦學方向明確，講究規(guī)范行為，做到管理育人相結(jié)合，傳授知識與提高學生實踐能力相結(jié)合，學校教育與社會發(fā)展同步，綜合辦學水平逐步提升。主校占地面積33300平方米，校舍建筑面積8112平方米。2015年8月，被XX市教育局授予“校務(wù)公開示范點”，被XX市教育局授予“先進教研組”，國專第三小學、XX小學以高分順利通過義務(wù)教育標準化學校評估驗收；2015年12月被XX市教育局授予 “校務(wù)公開工作先進單位”，鎮(zhèn)中心幼兒園被授予“XX市標準化幼兒園”，XX六所小學繼中心小學、中心幼兒園等8所小學（幼兒園）之后，通過XX市學校安全教育和管理“標準化建設(shè)三年行動”和“創(chuàng)建平安先行學?！痹u估驗收，獲得“安全教育和管理標準化二級學?！狈Q號；20