實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全疏散演練(完整版)
【正文】 疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對(duì)學(xué)生的動(dòng)員，訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了很大成功。在演練之前，要求各位班主任先進(jìn)行教育。實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2014年10月28日第二篇：西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全疏散演練方案西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全疏散演練方案一、活動(dòng)意義為貫徹落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，進(jìn)一步打造平安校園、和諧校園，規(guī)范學(xué)生集會(huì)出操上下樓梯安全常規(guī)管理行為，消除安全隱患，特?cái)M定希望小學(xué)上下樓梯疏散演練方案：二、演練時(shí)間2013年10月16日早上10:00三、指揮小組總 指 揮：王五葉副總指揮：賈春林成員：?jiǎn)檀溆?劉麗英 劉建國(guó) 賈雙全 杜艷峰 各班班主任四、預(yù)期目標(biāo)通過(guò)這次學(xué)生集會(huì)上下樓梯安全常規(guī)管理的強(qiáng)化演練活動(dòng)，使學(xué)生明確上下樓梯安全管理的規(guī)定的精神，做到按指定的順序、路線有組織、有秩序、有紀(jì)律地上下樓梯，所有老師能明確崗位，各司其職，管理到位。主教學(xué)樓下樓順序：東樓梯: 四年級(jí)、六年級(jí)按班次由低到高的順序依次進(jìn)行。在下樓梯后，要求各班隊(duì)伍整齊安靜，有秩序地進(jìn)入操場(chǎng)上指定位置。演練結(jié)束后，各班有序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。、保證道路通暢。四二:走西樓梯、西北門。班主任、任課老師要大聲地指揮，穩(wěn)定學(xué)生情緒。一、實(shí)施對(duì)象和范圍當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí)，啟動(dòng)本預(yù)案。（六）通信聯(lián)絡(luò)組：組 長(zhǎng)：xx基本職責(zé)：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門，并爭(zhēng)取相關(guān)部門的支援；提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設(shè)備，編制廣播詞備用，負(fù)責(zé)平時(shí)的通信裝備保養(yǎng)。處置方法要妥當(dāng)，要以維護(hù)政治穩(wěn)定、社會(huì)安全，確保師生員工人身、財(cái)產(chǎn)安全為工作重點(diǎn)，力求做到盡量減少社會(huì)影響，減少人員傷亡，降低危害。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，分年級(jí)、分班級(jí)進(jìn)出操場(chǎng)，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊；當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工負(fù)責(zé)各路口，負(fù)責(zé)維持秩序，監(jiān)督、疏導(dǎo)、管理學(xué)生。（5）對(duì)于受傷的學(xué)生，進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫(yī)院救治，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，有關(guān)人員做好學(xué)生和家長(zhǎng)的安撫工作。六、附 件（一）預(yù)案啟動(dòng)后，各組人員在第一時(shí)間到位，做好各級(jí)工作，防止事態(tài)擴(kuò)大。（三）學(xué)校要不定期的對(duì)學(xué)校校舍、圍墻、用電線路等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救、整改。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供應(yīng)急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標(biāo)識(shí)、強(qiáng)光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字，信息上報(bào)快，部署控制快，預(yù)案
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