【正文】 養(yǎng)不教，父之過。我翻開本子就找他寫得漂亮的單詞，夸他寫得漂亮，并讓他教我讀單詞?！痹谶@個(gè)案例中，父母雖然沒有直接說兒子在玩電腦，但實(shí)際上是懷疑兒子玩電腦，讓兒子有了被誤解的感覺，所以，兒子很有情緒?！崩瞎f：“我怎么聽到電腦的聲音？我要跟他談?wù)?。首先?yīng)該接納孩子的不足，孩子身上出了問題，然后再從家長身上找原因。孩子需要理解，需要無條件的接納。同樣問題，不同動(dòng)作，不同結(jié)果?？纯唇裉斓母欢鷤?，他們是溺愛最典型的犧牲品。關(guān)心孩子學(xué)習(xí)是愛孩子的表現(xiàn)，但是這種做法是有條件的愛，會(huì)讓孩子覺得是在為父母考試。愛是平等的愛，不是居高臨下的愛。獨(dú)生子女時(shí)代給教育帶來挑戰(zhàn)；物質(zhì)生活豐富，精神生活匱乏；社會(huì)多元，隨時(shí)面對(duì)選擇；性發(fā)育提前，性教育滯后；應(yīng)試教育帶來巨大壓力。首先，了解世界發(fā)展的趨勢，跟上教育發(fā)展的形勢。下面我就談?wù)勥@幾天學(xué)習(xí)家庭教育的心得。家庭教育講師培訓(xùn)心得1當(dāng)我剛剛走上教師這個(gè)崗位的時(shí)候，我特別高興，因?yàn)槲覔碛辛撕枚嗳硕級(jí)裘乱郧蟛⑹苋俗鹁吹穆殬I(yè)，同時(shí)對(duì)自己的生活充滿了希望。能學(xué)習(xí)全國教育專家的有關(guān)家庭教育的精髓，我感到高興。青春期的教育，家長學(xué)校的問題，關(guān)于家庭教育課題的研究等講座讓我收獲多多，尤其是杜雪老師和卞明老師講的一些事例，結(jié)合自己的生活和教學(xué)讓我們理論聯(lián)系實(shí)際的來學(xué)習(xí)，很好。當(dāng)朋友，親戚們說，老師都懂的教育自己的孩子，我在暗暗自喜。我們知道，任何職業(yè)都有上崗證，但“家長”的“職業(yè)”沒有。我們來看看教育的現(xiàn)狀，現(xiàn)在的孩子是很難教育的，整個(gè)世界都在提倡提前消費(fèi)，刺激消費(fèi)，確實(shí)跟之前的計(jì)劃消費(fèi)相比，大大的提高了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但是國民都消費(fèi)瘋了，整個(gè)社會(huì)都很浮躁，都在攀比。所以我們總說孩子叛逆，其實(shí)是家長沒有跟孩子一同成長導(dǎo)致的。只有平等，孩子跟父母才能暢所欲言，父母才能走進(jìn)孩子的心里，成為孩子的朋友。孩子并沒有感受到這種愛，反而讓孩子認(rèn)為父母只愛他們自己。尊重孩子的人格，可以培養(yǎng)孩子的自尊心，形成良好的自我感覺、積極心態(tài)。母親甲，尊重孩子，朋友般的提醒。理解的前提是了解，了解的前提是尊重。先改變家長，再改變孩子?！边@時(shí)我心中也不愉快。我們這種做法是對(duì)孩子不信任的表現(xiàn)，是很容易刺傷孩子自尊心的，因此，誤判不如不判。小宋既高興又認(rèn)真的教我讀單詞，儼然一個(gè)小老師的形象，甚是可愛。教不嚴(yán)，師之惰”所以教育必須有責(zé)任心。正像一輛要前進(jìn)的汽車，必須首先啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，只靠外力推車，既費(fèi)勁又沒有效果?；顒?dòng)由縣教體局政教辦張主任主持。當(dāng)朋友，親戚們說，老師都懂的教育自己的孩子，我在暗暗自喜。我們知道，任何職業(yè)都有上崗證，但“家長”的“職業(yè)”沒有。我們來看看教育的現(xiàn)狀，現(xiàn)在的孩子是很難教育的，整個(gè)世界都在提倡提前消費(fèi)，刺激消費(fèi)，確實(shí)跟之前的計(jì)劃消費(fèi)相比，大大的提高了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但是國民都消費(fèi)瘋了，整個(gè)社會(huì)都很浮躁，都在攀比。所以我們總說孩子叛逆，其實(shí)是家長沒有跟孩子一同成長導(dǎo)致的。只有平等，孩子跟父母才能暢所欲言，父母才能走進(jìn)孩子的心里，成為孩子的朋友。愛是由被愛方?jīng)Q定的，就是當(dāng)你愛別人時(shí)，能讓對(duì)方感覺到你的愛，同時(shí)也能獲得別人對(duì)你的愛，總之只有被愛方接受愛感受愛并付出愛，才是一份完整的愛。孩子只有受到父母尊重，才會(huì)尊重父母，相信父母，與父母親近，俗話說親其師，信其道。母親乙，家長式教訓(xùn)，傷孩子自尊。我們不僅要接納孩子的優(yōu)點(diǎn)，還要接納孩子的缺點(diǎn)。因?yàn)槔盍贞亟淌谠f過，接納是改變的開始，誰痛苦誰先改變。一會(huì)兒，老公忍不住了，就敲了敲書房的門，婉轉(zhuǎn)地說：“兒子，你不洗澡嗎？”兒子說：“不洗。父母應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并放大這些優(yōu)點(diǎn)。大夫在旁邊一邊忙自己的事，一邊聽我們的談話。沒有管教的教育，沒有約束的教育是偽教育。家庭教育是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。當(dāng)我參加了濮陽縣第二期家庭講師后，我哭了，哭我的無知，哭我的自大，哭我的可憐。而且一旦上崗，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)椴缓细穸聧彛o不了職，也退不了休。這只能說中國的教育發(fā)展沒有跟上經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此需要家長寫孩子成長日記，不斷反思，多與孩子溝通，這樣才不至于落后。居高臨下的愛，只能適得其反。因此你當(dāng)付出了愛，對(duì)方?jīng)]有感受到時(shí)，你就應(yīng)該反思，你付出愛的方式對(duì)不對(duì)。這樣你的家庭教育才能實(shí)施。動(dòng)作是無聲的語言，家庭教育就在我們的動(dòng)作中。著名詩人雨果說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。在家庭教育過程中，我們不僅要信任孩子，還要取得孩子的信任?！贝蠹s過了三十分鐘，我又說：“你不休息嗎。父母應(yīng)以欣賞的眼光評(píng)價(jià)孩子，增強(qiáng)孩子的自信心，提升孩子的自我成就感。誰知，這時(shí)宋大夫說：“這孩子太費(fèi)勁，如果不調(diào)皮搗蛋，寫得還可以。對(duì)于孩子的不良行為絕不能姑息縱容不能順其自然，放任自流，要嚴(yán)加管教。父母并非與生俱來就能掌握教育孩子這門藝術(shù)，而必須通過學(xué)習(xí)。一個(gè)人不可能把每一件事情都做成功，需要不斷的和人們交流，多學(xué)人之長，少看人之短。曾記得西點(diǎn)軍校有句名言就是沒有任何借口。最后通過講師培訓(xùn)讓我明白永遠(yuǎn)不能放棄學(xué)習(xí)。其次通過講師培訓(xùn)讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)到做任何事情都不要輕言放棄，要學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底，也許下一個(gè)成功的就是你。孩子這本“書”，是一本在變化的書，一天一頁，一年一章，天天都有新變化，年年都有新發(fā)展，從嬰幼兒到童年，從童年到少年，從少年到青年……做父母的也許今天讀懂了，但明天未必一定讀懂。時(shí)間不僅要充足，還要提高時(shí)間的質(zhì)量，父母要充分運(yùn)用與孩子在一起的時(shí)間。這個(gè)案例中的“我”是一個(gè)懂得贊賞孩子的人，“我”通過向孩子示弱，使孩子感到在“我”面前他是一個(gè)強(qiáng)者，找到了自信，同時(shí)也是對(duì)我信任，從而拉近了我們的距離。我上前一看，小宋掩蓋住不讓我看?！蔽腋械絻鹤酉蛭野l(fā)脾氣，我也很生氣。例如：因星期日下午兒子不上學(xué)，便和同學(xué)一塊兒進(jìn)午餐，三點(diǎn)左右才回家。我們來看看下面這個(gè)例子，例如：家長宋說，我和三個(gè)好朋友經(jīng)常帶孩子一塊玩，我兒子好多時(shí)候不如其他孩子表現(xiàn)好，比如背古詩、識(shí)字，人家都會(huì)他不會(huì)，每次我都?xì)獾么蚝⒆樱蛲旰蠛⒆涌?，我也心痛得抱著孩子一起哭。一流孩子用眼神教，二流孩子用語言教，三流孩子用棍棒教。當(dāng)婚禮還在進(jìn)行，婚宴還沒有開始的時(shí)候，兩個(gè)女孩幾乎同時(shí)伸手去拈桌上的菜吃。溺是淹沒的意思。這里說的“假愛”，不是說父母裝出來的愛，而是家長不知道如何運(yùn)用正確的方法，表達(dá)自己的愛?？梢姡瑦凼羌彝ソ逃拈_始。雖說早就提倡素質(zhì)教育，但是高唱素質(zhì)教育的口號(hào)，應(yīng)試教育卻做得扎扎實(shí)實(shí)。一對(duì)沒有上崗證的父母，教育著沒有任何說明書的孩子，這就是目前親子教育的現(xiàn)實(shí)。我懂得教育我的學(xué)生，我卻不懂得教育我的孩子，因?yàn)樵谏钪校擞泻芏嘟巧?，我卻只記住了教師這個(gè)角色，忘記了我還是一個(gè)孩子的母親。首先是“閱讀”孩子，讀懂孩子這本“書”。和諧的親子關(guān)系，源于真誠平等的溝通，溝通需要充足的時(shí)間?！毙∷温牶笙蚋赣H努努嘴，并“哼”了一聲，不高興地合上了作業(yè)本，不再教我讀單詞了，良好的氛圍被父親的一句話破壞了。例如：小學(xué)三年級(jí)小宋在寫英語作業(yè)?！眱鹤舆@時(shí)生氣地說：“正在休息，