小學(xué)“科技節(jié)”活動方案大全(完整版)
【正文】 本次活動分為三個階段：第一階段：前期準(zhǔn)備階段。教師征文的主題為“讓科技走進(jìn)課程，讓學(xué)生理解科學(xué)”，要求教師緊密結(jié)合自身的教育實踐，論述自己在培養(yǎng)教育學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面的做法，體會以及取得的實效，字?jǐn)?shù)2000以內(nèi)。四．科技節(jié)活動內(nèi)容智力七巧板競賽、四驅(qū)車競賽五、活動組織形式及要求：開展科普知識宣傳，展覽活動。五、作品征集時間為第7周（周三、周四）六、評委：張士勇、顧靜娟、丁金鳳、方華c 中隊科技黑板報評比一、黑板報主題由各中隊根據(jù)科技節(jié)主題自定。講究實用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。報面設(shè)計美觀大方，布局合理。（3~6年級參加）科技小制作比賽。第一篇：小學(xué)“科技節(jié)”活動方案大全一、活動目的汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。中隊科技黑板報評比。五、獎勵方法按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。二、活動目的：通過中隊板報設(shè)計，使學(xué)生了解我國科學(xué)家的故事，激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，增加學(xué)生科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、愛科學(xué)興趣?？萍脊?jié)期間，在學(xué)校大門口張掛橫幅，利用撐牌等在校園內(nèi)營造濃烈的科普宣傳氛圍，利用櫥窗進(jìn)行科普圖片的展覽；利用黑板報，紅領(lǐng)巾小廣播開辟科普專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。在學(xué)校初評的基礎(chǔ)上學(xué)生征文選5篇，教師選35篇。（科技節(jié)系列活動宣傳階段，9月底至10月初）主要內(nèi)容：學(xué)校LED上顯示本屆科技節(jié)的口號；學(xué)校網(wǎng)站有照片、宣傳報道及活動方案；各班后面的文化墻上增添科技節(jié)口號及科技與生活的內(nèi)容；各班分發(fā)通知，了解比賽活動的項目，學(xué)生開始準(zhǔn)備科技作品上交。組織科普征文競賽參加對象：3~5年級全體學(xué)生。二、活動主題 科技筑夢 創(chuàng)新成長三、活動口號我體驗、我實踐、我創(chuàng)造、我快樂四、活動時間201年月日至月日五、組織機(jī)構(gòu) 組長：成員：教導(dǎo)處、教科室、政教處、教研組各成員及各年級組長、各班主任責(zé)任部門：教導(dǎo)處六、活動內(nèi)容活動一：科普宣傳利用國旗下講話、班隊會做好宣傳工作。（3）比賽地點：大會議室。說明書中注明：發(fā)明（制作）人姓名、班級、作品名稱、使用方法、原理（沒有則不要寫）等等。（2）參賽者自帶比賽用三階魔方，所有魔方需在比賽開始前通過裁判的檢查，要符合標(biāo)準(zhǔn)。七、評獎方法請各負(fù)責(zé)人于4月2日將評比結(jié)果交教導(dǎo)處，以年級為單位評出個人獎和班級集體獎。做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備充分、宣傳到位，體現(xiàn)協(xié)作精神。做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。圖片要與文字并重，文字要工整清晰。（3）主題無限，講究創(chuàng)意整體效果好。評獎時間：10月24日班主任將參賽作品交覃春燕老師處三、現(xiàn)場比賽類高年級段組（46年級）科技特色活動 項目名稱：緩降裝置設(shè)計大比拼要求：利用兩張卡紙和剪刀、雙面膠、透明膠設(shè)計制作一個緩降裝置，使玻璃球在裝置上連續(xù)運(yùn)動（不能靜止超過3秒），連續(xù)運(yùn)動時間最長得分最高。（3）內(nèi)容以科學(xué)知識為主（標(biāo)題自擬）。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽(yù)證書的發(fā)放等。各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)
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