小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(完整版)
【正文】 位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法的計(jì)算法則，能夠比較熟練地筆算一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)的乘法（積在萬(wàn)以?xún)?nèi)）和除數(shù)是兩位數(shù)的除法（被除數(shù)在萬(wàn)以?xún)?nèi)），掌握乘、除法的驗(yàn)算方法，養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)口算訓(xùn)練，提高口算能力。其中除數(shù)是兩位數(shù)除法的試商，調(diào)商方法也是教學(xué)的難點(diǎn)。進(jìn)一步掌握混合運(yùn)算順序，能正確地計(jì)算三步計(jì)算式題。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，集體觀念較強(qiáng)。其中，口算除法主要是比較簡(jiǎn)單的一位數(shù)除兩位數(shù)。五、教學(xué)目的要求使學(xué)生掌握比較熟練的筆算一位數(shù)乘、除多位數(shù)；比較熟練的口算一位數(shù)乘整十、整百、整千的數(shù)和兩位數(shù)以及相應(yīng)的除法；會(huì)用乘法驗(yàn)算除法，養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。體現(xiàn)教學(xué)方法的開(kāi)放性、創(chuàng)造性，創(chuàng)造性地使用教材。（二）數(shù)學(xué)思考能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)的數(shù)字信息作出解釋?zhuān)⒊醪綄W(xué)會(huì)用具體的數(shù)，描述現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。（四）情感與態(tài)度在他人的鼓勵(lì)幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能認(rèn)識(shí)參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。其中1人為本學(xué)期插班生。五、教學(xué)進(jìn)度表周次起訖日期單元及總課時(shí)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排備注18―14一（3）二（18）長(zhǎng)方形和正方形口算乘法3221521筆算乘法532228筆算乘法，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處! 。二、教材分析長(zhǎng)方形和正方形；一個(gè)數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，千米、噸的認(rèn)識(shí)，混合運(yùn)算和應(yīng)用題。了解可以用數(shù)和形描述某些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。在教師的幫助下，初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和類(lèi)比，發(fā)展初步的合情推理能力。改進(jìn)教學(xué)評(píng)估方法。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合教材內(nèi)容，適時(shí)滲透思想品德教育。使學(xué)生掌握應(yīng)用題的一般步驟，會(huì)分析、會(huì)列綜合算式解答三步計(jì)算的應(yīng)用題，以及相遇的行程問(wèn)題，能夠初步運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。實(shí)踐和綜合應(yīng)用本冊(cè)教材學(xué)生將通過(guò)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)了解數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)踐問(wèn)題，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的思考方法，并能與他人進(jìn)行合作交流。但從上學(xué)年的知識(shí)質(zhì)量驗(yàn)收的情況看，學(xué)生存在明顯的兩極分化，學(xué)困生的比例還是比較大，針對(duì)這些情況，本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高本班的合格率和優(yōu)秀率。四、教學(xué)措施在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，而且也要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生在情感態(tài)度，思維能力等方面的進(jìn)步和發(fā)展。理解周長(zhǎng)的含義，掌
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