小陳小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 程教育培訓(xùn)工作總結(jié)遠(yuǎn)程教育工程是一項(xiàng)民心工程，同時(shí)也是加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一條非常有效的途徑。三、應(yīng)用工作開展情況為了保證我校遠(yuǎn)教工作的正常開展，我校遠(yuǎn)教室做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。但是，由于管理員為兼職，工作繁忙，很多工作未能及時(shí)、深入地開展，例如：未能對(duì)參加農(nóng)技培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行檢測(cè)，就是一個(gè)很大的遺憾。老師們根據(jù)自己及學(xué)生的特長(zhǎng)，開展了班級(jí)特色展示活動(dòng)。以教育法規(guī)、人事勞動(dòng)制度和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等為依據(jù)，結(jié)合實(shí)際，我校進(jìn)一步嚴(yán)格工作紀(jì)律、嚴(yán)格考勤制度，保障教師按時(shí)上、下班，結(jié)合鄉(xiāng)發(fā)制度合理制定并學(xué)習(xí)《學(xué)校教師考勤制度》、《班主任工作制度》、《值周員工作制度》、《學(xué)校財(cái)經(jīng)制度》及《學(xué)校教師業(yè)績(jī)獎(jiǎng)懲制度》等?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化課改管理。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。為了做好新教師、年輕教師的思想及教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高工作，通過教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，使學(xué)校青年教師能盡快地成長(zhǎng)起來(lái)，重視自身的學(xué)習(xí)，推進(jìn)以創(chuàng)新能力為核心的素質(zhì)教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍，從而進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。比如：如何開展好“課程超市”活動(dòng)；在課改中給學(xué)生“減負(fù)”的同時(shí)，如何給教師“減負(fù)”；……？總之，課改工作任重道遠(yuǎn)，我們將在實(shí)踐中摸索，克服困難，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立課改必勝的信念，扎扎實(shí)實(shí)做好新課改工作。教師都積極學(xué)習(xí)黨中央政策，糾正不正之風(fēng)，牢固樹立育人思想，1勇于實(shí)踐創(chuàng)新，不斷更新教育觀念，嚴(yán)以律己，以身作則，發(fā)揮聰明才智；學(xué)校利用本的科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，要求每位教師用心學(xué)習(xí)，做到了學(xué)習(xí)有時(shí)間、有步驟、有目標(biāo)、有記錄、有心得，學(xué)校定期檢查。為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎(jiǎng)懲力度。深化課堂研討，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。（三）綠化、美化校園，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生安全的管理。教研管理的實(shí)效性有待進(jìn)一步提高。努力方向：我們要立足學(xué)校實(shí)際，著眼于未來(lái)的辦學(xué)總體規(guī)劃，開拓進(jìn)取，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大膽實(shí)踐，爭(zhēng)取把小陳小學(xué)教學(xué)成績(jī)提高到全鄉(xiāng)前列。培訓(xùn)內(nèi)容豐富。三、存在問題，亟待改進(jìn)，確保培訓(xùn)工作持續(xù)開展本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績(jī)，但縱觀全局，仍然存有不足，主要表現(xiàn)為：認(rèn)識(shí)不夠，忙于應(yīng)付。年齡稍大教師對(duì)自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒。如文件（文件夾）的建立、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等?，F(xiàn)將我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)，確保培訓(xùn)到位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)具體工作。日常教學(xué)過程中教師鉆研教材的意識(shí)較差，照搬現(xiàn)成的教案，抓不住教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，致使在教學(xué)工作中，教研意識(shí)、問題意識(shí)、反思意識(shí)相對(duì)薄弱。（五）利用有限資金，強(qiáng)化校園建設(shè)。學(xué)校加快綠化、美化、凈化校園步伐，把綠化區(qū)、美化區(qū)、凈化區(qū)責(zé)任到班到人，把校園內(nèi)及周邊的環(huán)境整治好，在學(xué)校道路兩側(cè)種上綠樹紅花，努力創(chuàng)設(shè)奮進(jìn)的育人環(huán)境。扎扎實(shí)實(shí)做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有總結(jié)、有記錄，每周二晚辦公時(shí)間為新課程研討專用時(shí)間，加強(qiáng)研究新課題，鉆研教學(xué)，研究課堂教與學(xué)的互動(dòng)過程，真正提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處是學(xué)校教學(xué)工作的龍頭，勢(shì)必影響著一切。我校進(jìn)一步嚴(yán)格了工作紀(jì)律、嚴(yán)格考勤制度，保障教師按時(shí)上、下班，確保質(zhì)量上升，結(jié)合學(xué)區(qū)合理制定并學(xué)習(xí)《學(xué)校教師考勤制度》、《班主任工作制度》、《值周員工作制度》、《學(xué)校財(cái)經(jīng)制度》及《學(xué)校教師業(yè)績(jī)獎(jiǎng)懲制度》等。一、學(xué)?；厩闆r本學(xué)期，我校共有1—6年級(jí)學(xué)生84名，女生38
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